期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新时代河北省乡村初中教师培训模式现状与发展需求调查分析
被引量：
5
1
作者
王颖
胡国华
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第2期34-39,共6页
通过对河北省744名乡村初中教师进行关于继续教育模式和发展需求的调查,发现目前教师培训存在以下问题:培训时间多集中于教师法定休息日,且总时长达不到国家规定要求;培训内容忽视师德养成和综合素养提升;教师期待的教学现场考察或观摩...
通过对河北省744名乡村初中教师进行关于继续教育模式和发展需求的调查,发现目前教师培训存在以下问题:培训时间多集中于教师法定休息日,且总时长达不到国家规定要求;培训内容忽视师德养成和综合素养提升;教师期待的教学现场考察或观摩、同行经验介绍、交流讨论和对学员个别指导等培训形式较少涉及;缺乏训后回访与跟踪指导;乡村教师话语权缺失,处于"被培训"状态;从整体上看,教师对培训的实效性评价不高。要解决这些问题,必须从转变培训观念,优化培训环境,改革培训模式等方面改进。
展开更多
关键词
乡村初中教师
培训
模式
发展需求
专业素养
继续教育新模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
新时代河北省乡村初中教师培训模式现状与发展需求调查分析
被引量：
5
1
作者
王颖
胡国华
机构
廊坊师范学院教育学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第2期34-39,共6页
基金
河北省教育厅2018年度人文社会科学重大课题攻关项目“新时代河北省乡村教师继续教育模式构建研究”(项目编号:ZD201803)的阶段性研究成果。
文摘
通过对河北省744名乡村初中教师进行关于继续教育模式和发展需求的调查,发现目前教师培训存在以下问题:培训时间多集中于教师法定休息日,且总时长达不到国家规定要求;培训内容忽视师德养成和综合素养提升;教师期待的教学现场考察或观摩、同行经验介绍、交流讨论和对学员个别指导等培训形式较少涉及;缺乏训后回访与跟踪指导;乡村教师话语权缺失,处于"被培训"状态;从整体上看,教师对培训的实效性评价不高。要解决这些问题,必须从转变培训观念,优化培训环境,改革培训模式等方面改进。
关键词
乡村初中教师
培训
模式
发展需求
专业素养
继续教育新模式
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代河北省乡村初中教师培训模式现状与发展需求调查分析
王颖
胡国华
《教育理论与实践》
北大核心
2021
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
