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公共图书馆社会教育职能服务性的策略研究
被引量：
14
1
作者
周利红
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2008年第5期106-108,共3页
文章采取实地调查与文献研究相结合方式,通过自身实践研究,积极探索公共图书馆的社会教育职能,更有效体现十七大精神"普遍均等,惠及全民"的指导思想。尤其关注民众热点问题的研究以及弱势群体基本学习需求服务的研究,积极倡...
文章采取实地调查与文献研究相结合方式,通过自身实践研究,积极探索公共图书馆的社会教育职能,更有效体现十七大精神"普遍均等,惠及全民"的指导思想。尤其关注民众热点问题的研究以及弱势群体基本学习需求服务的研究,积极倡导社会化学习,以促进全民继续教育、继续学习的社会终身教育职能的发展策略。
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关键词
公共图书馆
社会
教育
职能
社会化
学习
继续教育与继续学习
终身
学习
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题名
公共图书馆社会教育职能服务性的策略研究
被引量：
14
1
作者
周利红
机构
衢州市图书馆
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2008年第5期106-108,共3页
文摘
文章采取实地调查与文献研究相结合方式,通过自身实践研究,积极探索公共图书馆的社会教育职能,更有效体现十七大精神"普遍均等,惠及全民"的指导思想。尤其关注民众热点问题的研究以及弱势群体基本学习需求服务的研究,积极倡导社会化学习,以促进全民继续教育、继续学习的社会终身教育职能的发展策略。
关键词
公共图书馆
社会
教育
职能
社会化
学习
继续教育与继续学习
终身
学习
Keywords
public library
social education function
social learning
continue education and continue studying
life- long learning
分类号
G258.2 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
公共图书馆社会教育职能服务性的策略研究
周利红
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2008
14
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