第五届“南国农信息化教育奖”评选活动启动

1

作者 无 《电化教育研究》 北大核心 2025年第1期F0003-F0003,共1页

为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会... 为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会组织开展了第-届“南国农信息化教育奖”评选活动,何克抗教授荣获第一届“南国农信息化教育奖”个人成就奖,李运林教授荣获第一届“南国农信息化教育奖”杰出贡献奖。 展开更多

关键词 南国农 教育科学研究 杰出贡献奖 教育信息化 教育奖 何克抗教授 成就奖 继承与弘扬

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于《水利人的精神家园——水利系统全国文明单位风采录》探究水利精神与高校理想信念教育的融合

2

作者 肖月桃 《人民黄河》 CAS 北大核心 2024年第1期I0007-I0007,共1页

水利精神文明建设的过程是培育、凝练和弘扬社会主义核心价值观的过程,是坚持不懈加强理论武装和开展道德实践的过程。在高等教育领域,对水利精神的继承与弘扬,一定程度上能够加深高校的理想信念教育,推动高校的思政教育和爱国主义教育。

关键词 爱国主义教育 思政教育 精神文明建设 水利系统 理想信念教育 水利精神 精神家园 继承与弘扬

在线阅读 下载PDF 职称材料

黄河变迁史对人与自然关系处理的启示——评《黄河变迁史》

3

作者 朱慧柔 《人民黄河》 CAS 北大核心 2024年第9期I0001-I0001,共1页

习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上发出了“让黄河成为造福人民的幸福河”的号召。黄河作为中华民族的母亲河,见证了中华民族数千年的历史进程,伴随着新中国浩荡前行的步伐,在中国特色社会主义新时代,依然为实现中华... 习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上发出了“让黄河成为造福人民的幸福河”的号召。黄河作为中华民族的母亲河,见证了中华民族数千年的历史进程,伴随着新中国浩荡前行的步伐,在中国特色社会主义新时代,依然为实现中华民族伟大复兴的中国梦积聚着力量。《黄河变迁史》是岑仲勉先生撰写的一部探究黄河三千年变迁史的著作,被誉为“系统研究黄河问题的一部巨著”。书中对数千年的黄河治理得失进行系统总结,不仅可以为黄河治理保护和开发利用提供历史镜鉴,而且在促进当今社会继承与弘扬黄河文化、总结中华民族与黄河共生的伟大智慧方面同样有其重要意义。 展开更多

关键词 黄河治理 变迁史 岑仲勉 继承与弘扬 中国特色社会主义新时代 保护和开发利用 历史进程 造福人民

在线阅读 下载PDF 职称材料

老子思想对当代大学生道德教育的启示——评《先秦道家的道德世界》 被引量：2

4

作者 宗晓兰 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第5期I0007-I0008,共2页

立足中国传统文化语境,道德教育既是一种教育理论及实践范式,也是优良传统继承与弘扬的途径。在华夏文明、民族信念、社会礼仪等众多层面,道德都是当之无愧的精神内核。老子思想则是"内核中的内核",它成于先秦,影响深远,一定... 立足中国传统文化语境,道德教育既是一种教育理论及实践范式,也是优良传统继承与弘扬的途径。在华夏文明、民族信念、社会礼仪等众多层面,道德都是当之无愧的精神内核。老子思想则是"内核中的内核",它成于先秦,影响深远,一定程度上决定了后世朝代制度及社会意识形态构建,并衍生出中国哲学最根本的世界观与方法论——道。 展开更多

关键词 大学生道德教育 社会礼仪 老子思想 华夏文明 先秦道家 意识形态构建 继承与弘扬 理论及实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

对儒学的展望

5

作者 唐永进 王定璋 《江苏社会科学》 CSSCI 1993年第1期124-127,共4页

儒学在我国的四化建设与精神文明建设中起什么样的作用?儒学将有什么样的发展前景?这是我国学术界迄今为止众说纷纭,莫衷一是的问题,争论的焦点是儒学的未来发展能否实现现代化。我们认为,对这种学术性和实践性都极强的问题作简单地肯... 儒学在我国的四化建设与精神文明建设中起什么样的作用?儒学将有什么样的发展前景?这是我国学术界迄今为止众说纷纭,莫衷一是的问题,争论的焦点是儒学的未来发展能否实现现代化。我们认为,对这种学术性和实践性都极强的问题作简单地肯定或否定都是不科学的,也是不能解决问题的。正确的态度是以唯物辨证法的基本观点为指导,站在时代的高度,对儒学进行整体观照和全面反思。在此基础上,对之予以客观的、深刻的剖析,以导出实事求是的结论。 展开更多

关键词 儒学 精神文明建设 基本观点 中庸之道 民族性格 封建社会 学术界 孔子 继承与弘扬 思想体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

论“仁爱”精神及其现代价值 被引量：1

6

作者 许亚非 《探索》 CSSCI 北大核心 1995年第3期62-64,共3页

儒、墨、道、法是中国传统道德的四大支柱,但中国传统道德以儒家为主流,而儒家伦理道德规范体系之核心就是仁爱,本文将探讨仁爱的基本含义,并思考继承与弘扬仁爱精神对现代社会的意义和价值。一仁是中国传统道德的精髓,是儒家的最高道... 儒、墨、道、法是中国传统道德的四大支柱,但中国传统道德以儒家为主流,而儒家伦理道德规范体系之核心就是仁爱,本文将探讨仁爱的基本含义,并思考继承与弘扬仁爱精神对现代社会的意义和价值。一仁是中国传统道德的精髓,是儒家的最高道德原则和道德理想。儒家创始人孔丘对仁有过系统的全面的论述,并赋予仁以丰富的道德内涵。《论语》一书,讲仁字多达109处。仁的基本内容包括明智勇毅。如“智者利仁。”仁者必有勇。”包括克已复礼。“克己复礼为仁,一日克己复礼、天下归仁焉。”包括刚毅木讷。“刚、毅、木纳近仁。”包括牺牲精神。”志出仁人、无求生以害仁、有杀身以成仁。”包括正派耿直。“巧言令色、鲜矣仁。”包括言语谨慎。、“仁者,其言讱”包括先难后获。”仁者先难后获,可谓仁矣”。还包括恭、宽、信、敏、惠等人类美德及其道德规范。因此,仁被视为“全德之称”。 展开更多

关键词 仁爱精神 中国传统道德 “仁爱” 现代社会 仁爱思想 道德规范体系 尊重他人 继承与弘扬 民族精神 克己复礼为仁

在线阅读 下载PDF 职称材料

第四届“南国农信息化教育奖”个人成就奖、杰出贡献奖评选结果公告

7

作者 无 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第7期1-1,共1页

南国农信息化教育发展基金旨在继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育学科建设与事业发展。“南国农信息化教育奖”旨在奖励在信息化教育领域有杰出贡献的个人或团体。

关键词 南国农 杰出贡献奖 信息化 教育奖 成就奖 继承与弘扬 献身教育 教育发展基金

在线阅读 下载PDF 职称材料

第四届“南国农信息化教育奖”评选活动启动

8

作者 无 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第2期F0002-F0002,共1页

为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会... 为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会组织开展了第一届“南国农信息化教育奖”评选活动,何克抗教授荣获第一届“南国农信息化教育奖”个人成就奖. 展开更多

关键词 南国农 教育科学研究 教育信息化 教育奖 何克抗教授 成就奖 继承与弘扬 评选活动

在线阅读 下载PDF 职称材料

第三届“南国农信息化教育奖”个人成就奖、杰出贡献奖评选结果

9

作者 无 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期1-1,共1页

南国农信息化教育发展基金旨在继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育学科建设与事业发展。“南国农信息化教育奖”旨在奖励在信息化教育领域有杰出贡献的个人或团体。经来自全国高校、基教、企业等相关单... 南国农信息化教育发展基金旨在继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育学科建设与事业发展。“南国农信息化教育奖”旨在奖励在信息化教育领域有杰出贡献的个人或团体。经来自全国高校、基教、企业等相关单位人员的广泛推荐,并通过第三届南国农信息化教育发展基金管理委员会认定,入围“南国农信息化教育奖”个人成就奖候选人提名的有。 展开更多

关键词 南国农 候选人提名 杰出贡献奖 信息化 成就奖 教育奖 继承与弘扬 教育发展基金

在线阅读 下载PDF 职称材料

第二届“南国农信息化教育奖”个人成就奖、杰出贡献奖评选结果公告

10

作者 无 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期1-1,共1页

南国农信息化教育发展基金旨在继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育学科建设与事业发展。“南国农信息化教育奖”旨在奖励在信息化教育领域有杰出贡献的个人或团体。经来自全国高校、基教、企业等相关单... 南国农信息化教育发展基金旨在继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育学科建设与事业发展。“南国农信息化教育奖”旨在奖励在信息化教育领域有杰出贡献的个人或团体。经来自全国高校、基教、企业等相关单位的几百位人员的广泛推荐,并通过第二届南国农信息化教育发展基金管理委员会认定,入围“南国农信息化教育奖”个人成就奖候选人提名的有. 展开更多

关键词 南国农 候选人提名 杰出贡献奖 信息化 成就奖 教育奖 继承与弘扬 教育发展基金

在线阅读 下载PDF 职称材料

第三届“南国农信息化教育奖”评选活动启动

11

作者 无 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期F0002-F0002,共1页

为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会... 为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会组织开展了第一届“南国农信息化教育奖”评选活动。 展开更多

关键词 南国农 教育科学研究 教育信息化 教育奖 继承与弘扬 评选活动

在线阅读 下载PDF 职称材料

《中国家训经典》评介

12

作者 高海夫 《陕西师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1995年第1期130-130,共1页

《中国家训经典》评介高海夫目前社会上存在的道德滑坡现象，或者名之曰“不正之风”，已经引起上自中央领导、下至一般群众的普遍关切，成为人们经常谈论的热门话题之一。因而，人们在呼唤民主与法制建设的同时，也在呼唤道德建设，也... 《中国家训经典》评介高海夫目前社会上存在的道德滑坡现象，或者名之曰“不正之风”，已经引起上自中央领导、下至一般群众的普遍关切，成为人们经常谈论的热门话题之一。因而，人们在呼唤民主与法制建设的同时，也在呼唤道德建设，也是理所当然的。道德范畴主要包括社会... 展开更多

关键词 中国家训 道德建设 鹤林玉露 中国特色的社会主义 现代家庭教育 现代精神文明 民主与法制建设 继承与弘扬 道德教育 家庭伦理道德

在线阅读 下载PDF 职称材料

语文教学与优秀文化传统教育

13

作者 田水 《学校党建与思想教育》 1995年第4期9-10,共2页

中国传统文化源远流长,它历经数千年的积淀,其博大精深的思想内涵已构成了我们的民族之魂。近些年来,随着国门的打开,奔涌而来的西方文化中既有精华,也有糟粕,一些腐朽的东西同我们民族尚未清除的封建糟粕融合,致使中华民族的优秀文化... 中国传统文化源远流长,它历经数千年的积淀,其博大精深的思想内涵已构成了我们的民族之魂。近些年来,随着国门的打开,奔涌而来的西方文化中既有精华,也有糟粕,一些腐朽的东西同我们民族尚未清除的封建糟粕融合,致使中华民族的优秀文化传统遭到一些极端自由主义、个人主义、享乐主义思潮的猛烈冲击,以致出现了许多令人困惑的道德与科学文化相悖的现象。重新审视民族文化传统,继承与弘扬民族文化是提高民族素质, 展开更多

关键词 语文教学 优秀文化传统 中学语文教材 传统美德 传统道德 民族文化传统 中国传统文化 传统教育 继承与弘扬 自由主义

在线阅读 下载PDF 职称材料

耀州窑博物馆

14

《文博》 1996年第3期36-36,共1页

耀州窑博物馆位于陕西省铜川市黄堡镇,这里是全国重点文物保护单位——著名的耀州窑遗址所在地,历史上曾有“十里窑场”之称,至今古窑遗迹星罗棋布,古瓷残片历历在目.该馆是一座以古窑遗址为依托的,也是我国目前规模最大、收藏陈列陶瓷... 耀州窑博物馆位于陕西省铜川市黄堡镇,这里是全国重点文物保护单位——著名的耀州窑遗址所在地,历史上曾有“十里窑场”之称,至今古窑遗迹星罗棋布,古瓷残片历历在目.该馆是一座以古窑遗址为依托的,也是我国目前规模最大、收藏陈列陶瓷文物最为丰富的专业性陶瓷博物馆,它以耀州窑为特定对象进行收藏、研究、展览、仿制,以考古发掘出土的文物、标本和遗址复原陈列来再现耀州窑的历史和成就,以及古代匠师们的创造活动,同时研究并采用传统工艺复仿制耀瓷,为现代社会生活与生产服务,从而达到继承与弘扬中华优秀文化,沟通过去与未来的目的. 展开更多

关键词 耀州窑 博物馆 复仿制 全国重点文物保护单位 考古发掘 传统工艺 继承与弘扬 遗址保护 现代化建筑 陶瓷生产

在线阅读 下载PDF 职称材料