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基于“读思达”教学法的初中化学教学研究——以“绣球花种植中的化学”跨学科教学为例 被引量:4
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作者 郑明贤 洪兹田 《福建基础教育研究》 2023年第8期108-111,共4页
构建基于“读思达”教学法的初中化学教学模式,并以“绣球花种植中的化学”的跨学科教学为例,探讨了基于“读思达”教学法的教学设计和实施过程。该教学模式可充分发挥学生的主体作用,促进深度学习,提升问题解决能力,落实学科核心素养... 构建基于“读思达”教学法的初中化学教学模式,并以“绣球花种植中的化学”的跨学科教学为例,探讨了基于“读思达”教学法的教学设计和实施过程。该教学模式可充分发挥学生的主体作用,促进深度学习,提升问题解决能力,落实学科核心素养的培养。 展开更多
关键词 读思达 跨学科教学 初中化学 绣球花种植
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