医学研究生统计课程综合改革探讨 被引量：5

1

作者 方积乾 柳青 +2 位作者 骆福添 林爱华 刘颜 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 1997年第6期55-56,共2页

医学研究生统计课程综合改革探讨中山医科大学方积乾柳青骆福添林爱华刘颜医学统计学是医学硕士生的公共必修课，教学时数为１００学时，理论课与实验课的比例为６∶４。培养目标旨在使硕士生在原有统计基础知识上，着重提高医学研究设... 医学研究生统计课程综合改革探讨中山医科大学方积乾柳青骆福添林爱华刘颜医学统计学是医学硕士生的公共必修课，教学时数为１００学时，理论课与实验课的比例为６∶４。培养目标旨在使硕士生在原有统计基础知识上，着重提高医学研究设计和数据处理的能力。随着科技进步和... 展开更多

关键词 医学统计学 医学研究生 统计课程 改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

卫生事业管理专业医学统计课程的教学改革与实践 被引量：5

2

作者 熊林平 陆键 范思昌 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2000年第1期50-51,共2页

卫生事业管理(简称“卫管”)专业是我校卫勤系的特色专业,学员毕业后大多从事卫生事业管理工作,满足学员的第一任职需要是最基本的教学目的。医学统计学课程是卫管学员的必修课程之一,教学时数为90学时,为其他医学专业本科学员统计课程... 卫生事业管理(简称“卫管”)专业是我校卫勤系的特色专业,学员毕业后大多从事卫生事业管理工作,满足学员的第一任职需要是最基本的教学目的。医学统计学课程是卫管学员的必修课程之一,教学时数为90学时,为其他医学专业本科学员统计课程的两倍多。我们从以往毕业学员的论文... 展开更多

关键词 卫生事业管理 医学统计课程 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

多元文化观下的中学统计课程 被引量：4

3

作者 张维忠 方玫 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第5期51-54,65,共5页

在教育全球化进程中,多元文化课程日益成为人们关注的重点。国外学者在构建多元文化的统计课程方面,主要工作集中于强调统计课程的现实性和情境性,提倡统计教学的主题化和考虑统计模型的现实意义,这些研究与尝试对我国的数学教育研究具... 在教育全球化进程中,多元文化课程日益成为人们关注的重点。国外学者在构建多元文化的统计课程方面,主要工作集中于强调统计课程的现实性和情境性,提倡统计教学的主题化和考虑统计模型的现实意义,这些研究与尝试对我国的数学教育研究具有一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 多元文化 统计课程 现实数据

在线阅读 下载PDF 职称材料

对非统计专业统计课程改革的思路 被引量：7

4

作者 孙慧钧 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2002年第10期63-64,共2页

This article emphasize that the descriptive parts of statistics should not be left out in the text books used by university student of finance and economics.They are necessary for the students to grasp the theory of e... This article emphasize that the descriptive parts of statistics should not be left out in the text books used by university student of finance and economics.They are necessary for the students to grasp the theory of economic statistics thoroughly. 展开更多

关键词 统计教学 对策 非统计专业 统计课程 改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

概率统计课程教学中随机性思维能力的培养 被引量：7

5

作者 姚源果 《教育与职业》 北大核心 2008年第2期112-113,共2页

培养学生的概率论思维，即随机性思维和解决实际问题的能力是“概率论与数理统计”教学中的主要任务。培养学生在随机性思维下问题解决能力的方法和步骤包括：由“确定性”向“不确定性”过渡，培养学生随机性思维的意识；展示推理过程... 培养学生的概率论思维，即随机性思维和解决实际问题的能力是“概率论与数理统计”教学中的主要任务。培养学生在随机性思维下问题解决能力的方法和步骤包括：由“确定性”向“不确定性”过渡，培养学生随机性思维的意识；展示推理过程，培养随机性思维下的逻辑推理能力；注重概率与统计的联系，培养灵活运用随机性思维的能力；融入教学建模思想，提高随机性思维下解决问题的能力。 展开更多

关键词 概率统计课程教学 随机性思维 能力培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职农科专业生物统计课程教学改革探究 被引量：2

6

作者 刘荣宁 冯巧婷 《河南农业》 2010年第7X期34-35,共2页

农业科学是一门复杂的系统科学,农作物作为农业科学的主要研究对象,其生长发育不仅受到自身遗传与变异等内部矛盾的制约,同时还受到诸多外界环境条件的影响,不断运动变化的外部条件决定了农业科学研究的复杂性、多样性和随机性。

关键词 统计课程 农业科学 农科专业 外界环境条件 教学改革 生物统计 学习理论 农学专业 统计学教学 数理统计方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

将数学建模思想、方法融入概率论与数理统计课程教学的一点尝试 被引量：9

7

作者 叶林 邓筱红 《工程数学学报》 CSCD 北大核心 2003年第8期93-96,共4页

数学作为一种工具,其应用范围早已遍及各学科领域,重要性不言而喻。当今,大学数学教学中突出的问题就是过分强调书本知识的传授,照本宣科现象比较严重……。数学建模的思想、方法为大学数学教学改革提供了一种全新的思路。为了让学生不... 数学作为一种工具,其应用范围早已遍及各学科领域,重要性不言而喻。当今,大学数学教学中突出的问题就是过分强调书本知识的传授,照本宣科现象比较严重……。数学建模的思想、方法为大学数学教学改革提供了一种全新的思路。为了让学生不仅能够学到一些重要的数学概念、方法和结论,尤其能理解数学的思想和思维方法,并通过实践真正掌握数学应用的能力。我们尝试着在《概率论与数理统计》课程教学中引入数学建模的思想和方法:其一,对课程的内容进行了适当的改动:减去了一些繁杂的推理证明过程,增添了一些简明生动的应用问题;其二,对教学的方法进行了改革:尽可能地用问题、事例来导入概念;其三,简要介绍Matlab软件的基本用法、并利用多媒体教室演示效果;一年多的实践证明:改革的思路是基本正确的,且收到了良好的效果。 展开更多

关键词 数学建模思想 数学建模方法 数理统计课程教学 教学改革 数学应用能力 高等教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职统计课程实训教学模式的探讨

8

作者 李琳 《职教论坛》 2005年第26期48-49,共2页

在高职教学中为培养具有技术型的高级实用人才,强调高职实训教学的重要性,并结合统计课程的实践教学,在实训教学中采取了一些与传统教学形式不同的方法和内容,在具体实施过程中如何指导以及对成绩的评定作了一些新的尝试.

关键词 实训教学 统计课程 教学形式

在线阅读 下载PDF 职称材料

农业高教生物统计课程的计算机化的探讨

9

作者 黄志文 《中国职业技术教育》 2002年第7期61-61,共1页

关键词 农业高等职业教育 计算机应用 生物统计课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

思政元素融入试验设计与统计分析课程的教学实践 被引量：1

10

作者 章云 高文 《农业技术与装备》 2025年第2期85-88,共4页

为全面提高大学生的综合素质,落实立德树人的根本任务,以沈阳农业大学园艺专业试验设计与统计分析课程为例,在阐述思政元素融入试验设计与统计分析课程教学中的现实意义基础上,详细介绍了思政元素融入该课程教学中的实施目标、内容、方... 为全面提高大学生的综合素质,落实立德树人的根本任务,以沈阳农业大学园艺专业试验设计与统计分析课程为例,在阐述思政元素融入试验设计与统计分析课程教学中的现实意义基础上,详细介绍了思政元素融入该课程教学中的实施目标、内容、方案及成效,有效地将思政元素融入了试验设计与统计分析课程的教学中,培养出了既具备现代农业知识和技能,又具有爱国情怀、科学精神、责任意识的新时代青年,更好地服务于农业、农村的发展,促进农业与社会的共同进步。 展开更多

关键词 思政元素 试验设计与统计分析课程 教学探索 沈阳农业大学

在线阅读 下载PDF 职称材料

新农科建设背景下林学专业试验设计与统计分析课程教学改革--以北华大学林学院为例

11

作者 韩旭 魏进华 张蕾 《中南农业科技》 2025年第8期220-223,共4页

林学专业试验设计与统计分析课程作为自然科学研究的重要方法学基础,以培养学生的试验设计能力和数据分析技能为宗旨,增强学生的科研素养和实践能力为目的,具有较强的应用性和实践性。针对该课程理论教学晦涩难懂、理论与实践难以权衡... 林学专业试验设计与统计分析课程作为自然科学研究的重要方法学基础,以培养学生的试验设计能力和数据分析技能为宗旨,增强学生的科研素养和实践能力为目的,具有较强的应用性和实践性。针对该课程理论教学晦涩难懂、理论与实践难以权衡、软件操作难度较大等问题进行了探讨,北华大学林学院教学团队提出了数学公式与图形、图像、动画相结合,理论与实践相结合,软件操作与人工智能相结合的教学改革构想。试验设计与统计分析课程教学改革的实践为学生明确了学习目标,提升了学习兴趣,增强了学生使用R语言的能力。教学改革与思政元素相融合使学生在获取专业知识的同时,树立正确的价值观和理想信念,有效实现了立德树人的目标。 展开更多

关键词 林学专业 试验设计与统计分析课程 新农科建设 R语言 课程思政 教学改革 北华大学林学院

在线阅读 下载PDF 职称材料

现代信息技术在高等农业院校研究生统计类课程教学改革中的应用探索 被引量：1

12

作者 陈静 邓亮 +3 位作者 朱玉博 李伯江 尚嵩洋 刘显军 《现代畜牧科技》 2024年第8期177-179,共3页

统计类课程是高等农业院校研究生的专业基础课和学位课,对研究生学习专业知识和进行科学研究具有重要意义。但是,目前国内高等农业院校研究生统计类课程大多还是采用传统的教学方式,注重理论教学而忽视学生实践能力培养,因此对研究生统... 统计类课程是高等农业院校研究生的专业基础课和学位课,对研究生学习专业知识和进行科学研究具有重要意义。但是,目前国内高等农业院校研究生统计类课程大多还是采用传统的教学方式,注重理论教学而忽视学生实践能力培养,因此对研究生统计类课程的改革势在必行。现代信息技术的发展为统计类课程的教学改革提供了方法。该文论述了现代信息技术在农业院校统计学课程教学改革中的作用和应用方法。 展开更多

关键词 现代信息技术 研究生教育 统计类课程 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国医学统计学课程研究热点及趋势的知识图谱分析 被引量：7

13

作者 李静 朱继民 武松 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2020年第2期284-286,共3页

医学统计学是研究医药卫生领域中数据收集、整理、分析和解释的一门应用型学科,是科研与实践的重要工具,也是我国大多数高等医学院校本科生和研究生的一门必修课程[1-2]。掌握医学统计学知识,有助于培养学生的科学思维能力、提高分析和... 医学统计学是研究医药卫生领域中数据收集、整理、分析和解释的一门应用型学科,是科研与实践的重要工具,也是我国大多数高等医学院校本科生和研究生的一门必修课程[1-2]。掌握医学统计学知识,有助于培养学生的科学思维能力、提高分析和解决问题能力。 展开更多

关键词 高等医学院校 医学统计学 知识图谱分析 医药卫生领域 科学思维能力 数据收集 统计学课程 应用型学科

在线阅读 下载PDF 职称材料

医用统计学课程突出实用性教学方法的实践与研究 被引量：3

14

作者 冯玉荣 范利国 +2 位作者 段爱旭 薛志林 魏继平 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2010年第6期659-660,共2页

关键词 医用统计学 统计学课程 教学方法 现代医学教育 培养医学生 人才培养目标 医学统计学 实践能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

农林经济管理专业统计学系列课程教学案例库建设探析 被引量：5

15

作者 杨丹 刘自敏 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第27期17097-17099,共3页

针对现有案例教学尚未建立系统及有效案例库的问题,提出了建设农林经济管理专业统计学系列课程教学案例库的设想及实施的有效方法,对统计学系列课程教学具有重要意义。

关键词 农林经济管理专业 统计学系列课程 教学案例库

在线阅读 下载PDF 职称材料

试验统计方法课程教学改革探索与实践 被引量：5

16

作者 许海霞 任妍 +2 位作者 程西永 董中东 詹克慧 《现代农业科技》 2014年第10期333-334,342,共3页

介绍了试验统计方法课程的基本理论体系和教学目标,指出了试验统计方法课程教学中存在的主要问题,并提出了课程教学改革理念及思路,以为试验统计方法课程教学改革提供参考。

关键词 试验统计方法课程 理论体系 问题 教学改革 实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于统计学课程教学改革的探讨 被引量：6

17

作者 段敏芳 李夏阳 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2004年第6期72-73,共2页

关键词 统计学课程 教学改革 教学体制 课程内容 多媒体辅助教学 教学方式 统计软件

在线阅读 下载PDF 职称材料

财经类非统计学专业的统计学课程教学探讨 被引量：4

18

作者 杨绪忠 《统计与决策》 北大核心 2002年第5期20-20,共1页

关键词 非统计学专业 统计学课程 教学 财经类院校 教学质量 能力培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

统计调查课程的现状与调整思路 被引量：2

19

作者 焦振勇 《统计与信息论坛》 2005年第3期5-7,共3页

文章从统计调查课程设置的现状出发,介绍了当前随着社会经济的发展和统计调查方法体系的改革,统计调查理论体系以及统计调查课程设置的不足,叙述了统计调查课程调整的思路。要实施这个思路,必须重视统计调查对象内容的变化,并注重借鉴... 文章从统计调查课程设置的现状出发,介绍了当前随着社会经济的发展和统计调查方法体系的改革,统计调查理论体系以及统计调查课程设置的不足,叙述了统计调查课程调整的思路。要实施这个思路,必须重视统计调查对象内容的变化,并注重借鉴国外成熟的经验。为适应形势的发展,随着现行统计调查方法体系的调整与完善,对统计调查课程也要作相应的调整。 展开更多

关键词 统计调查 统计调查课程 现状 不足 调整思路

在线阅读 下载PDF 职称材料

在统计学课程中突出素质教育的思考与尝试 被引量：1

20

作者 邓力 《统计与信息论坛》 2000年第2期48-51,共4页

:学好统计学课程要求理论联系实际 ,既能牢固掌握统计学专业基础知识又能灵活自如地实际应用。把素质教育引入统计学课程教学中 。

关键词 统计学课程 素质教育 课程结构 考核形式

在线阅读 下载PDF 职称材料