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活学活用统计知识做好781户家庭调查
1
作者 宁国安 杨琼丽 《职业技术》 2007年第6期101-101,共1页
活学活用统计知识,课题组圆满完成了781户家庭调查的调研任务,形成了《781户家庭调查报告》,为各级党政机关科学决策提供了依据。
关键词 活学活用 统计知识 781户家庭调查
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聚焦高考统计知识的热点问题
2
作者 刘大鸣 《中学生数理化（高一使用）》 2019年第2期40-42,共3页
近几年高考对统计的考查主要是围绕“抽样方法,茎叶图,频率分布直方图,样本的数字特征,回归分析”等核心考点展开的,着重考查同学们应用统计知识解决实际问题的核心素养。下面以近几年高考试题为载体进行全方位的考点聚焦,希望对同学们... 近几年高考对统计的考查主要是围绕“抽样方法,茎叶图,频率分布直方图,样本的数字特征,回归分析”等核心考点展开的,着重考查同学们应用统计知识解决实际问题的核心素养。下面以近几年高考试题为载体进行全方位的考点聚焦,希望对同学们的学习有所帮助。 展开更多
关键词 高考试题 统计知识 频率分布直方图 考点聚焦 抽样方法 数字特征 回归分析 应用统计
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用数理统计知识探讨分析化学中的数据处理问题 被引量：3
3
作者 罗群兴 《大学化学》 CAS 2010年第3期75-78,共4页
在分析化学中,误差及分析数据处理是分析化学中的基础知识,而在许多教材中这方面知识给得比较直接、比较简单。本文从数理统计的角度出发详细地解释一些基本概念和具体地推导一些公式,并以数理统计方法解决分析化学中的一些常见问题作... 在分析化学中,误差及分析数据处理是分析化学中的基础知识,而在许多教材中这方面知识给得比较直接、比较简单。本文从数理统计的角度出发详细地解释一些基本概念和具体地推导一些公式,并以数理统计方法解决分析化学中的一些常见问题作为对比。 展开更多
关键词 分析化学 数据处理 统计知识 数理统计方法 基础知识
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让分类思想带动统计知识的学习——《数据的收集和整理(一)》教学探索
4
作者 仲艺璐 林俊 《教育视界》 2017年第12期69-73,共5页
数学思想方法是数学学科实施素质教育的一项重要内容，它在促进学生知识技能习得，培养学生数学思维能力，提高学生数学核心素养方面具有极为重要的作用。正如数学家波利亚所说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”新课标把数学教学... 数学思想方法是数学学科实施素质教育的一项重要内容，它在促进学生知识技能习得，培养学生数学思维能力，提高学生数学核心素养方面具有极为重要的作用。正如数学家波利亚所说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”新课标把数学教学中的“双基”发展为“四基”，要求教师不仅要关注学生基础知识与基本技能的掌握情况，更要重视学生基本思想的领悟和基本活动经验的积累。 展开更多
关键词 统计知识 教学探索 分类思想 整理 收集 学习 数学思想方法 数学思维能力
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让学生在统计知识学习中获得持续发展 被引量：1
5
作者 蔡宏圣 《江苏教育》 2001年第3期36-37,共2页
为适应并促进社会的持续发展,教育必须关注学生的持续发展。因此我们在统计知识的教学中,同样把促进学生的持续发展作为教学的最终目标,以学生的多方面发展为中心组织教学,让学生在学统计的过程中更好地认识自然及人类社会;更好地适应... 为适应并促进社会的持续发展,教育必须关注学生的持续发展。因此我们在统计知识的教学中,同样把促进学生的持续发展作为教学的最终目标,以学生的多方面发展为中心组织教学,让学生在学统计的过程中更好地认识自然及人类社会;更好地适应日常生活,理解周围世界;更好地学会采集信息, 展开更多
关键词 持续发展 统计知识 折线统计图
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统计知识学习指导 被引量：2
6
作者 胡彬 《中学生数理化（高一使用）》 2012年第1期10-11,共2页
统计的学习除要全面掌握其知识体系外，对重点知识还要有所侧重．在抽样方法的学习中，要重点掌握系统抽样，这是考查抽样方法的一个热点问题；频率分布直方图是高考中每年必考的内容，应当熟记其解题步骤及图形特征；茎叶图是同学们容... 统计的学习除要全面掌握其知识体系外，对重点知识还要有所侧重．在抽样方法的学习中，要重点掌握系统抽样，这是考查抽样方法的一个热点问题；频率分布直方图是高考中每年必考的内容，应当熟记其解题步骤及图形特征；茎叶图是同学们容易忽视的一个内容，而教材对这一部分内容的阐述又不多，是学习中需要加深记忆的地方；回归分析是一个难点，应当掌握题型的解题步骤与过程． 展开更多
关键词 学习指导 统计知识 频率分布直方图 抽样方法 解题步骤 知识体系 系统抽样 图形特征
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统计知识综合演练B卷
7
作者 李娜 《中学生数理化（高一使用）》 2018年第2期28-32,45-47,共5页
一、选择题1．某学校为了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异，拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查，则最合理的抽样方法是（）。
关键词 综合演练 统计知识 B卷 三年级 抽样方法 选择题 六年级 九年级
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统计知识在经济活动中的应用
8
作者 胡屹霄 《环渤海经济瞭望》 2018年第5期166-166,共1页
随着社会经济的不断发展,统计知识在现今信息社会中具有更加重要的作用,其不仅在经济领域获得了广泛应用,而且对于企业个人经济活动也具有重大意义。本文根据当前社会的发展形势,探讨了统计知识在商品营销、经济模型构建、经济风险决策... 随着社会经济的不断发展,统计知识在现今信息社会中具有更加重要的作用,其不仅在经济领域获得了广泛应用,而且对于企业个人经济活动也具有重大意义。本文根据当前社会的发展形势,探讨了统计知识在商品营销、经济模型构建、经济风险决策与经济亏损估计中的具体应用。 展开更多
关键词 统计知识 经济活动 具体应用
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统计知识综合演练A卷
9
作者 吴传叶 《中学生数理化（高一使用）》 2018年第2期24-27,43-45,共4页
一、选择题1．某中学初中部共有110名教师，高中部共有150名教师，其性别比例如图1所示，则该校女教师的人数为（）。
关键词 综合演练 统计知识 女教师 性别比例 初中部 选择题 高中
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统计知识考点解析
10
作者 杨艳丽 《中学生数理化（高一使用）》 2017年第2期3-7,共5页
学习统计知识，要准确理解三种抽样方法的定义，弄清它们之间的联系与区别，学会选择恰当的抽样方法抽取样本。高考主要考查样本的三种抽样，考查样本的频率分布中的有关计算，考查样本的特征数及回归分析等。
关键词 统计知识 知识考点 解析 抽样方法 频率分布 回归分析 样本 特征数
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梳理统计知识,例析典型问题
11
作者 朱国仙 《中学生数理化（高一使用）》 2015年第1期27-27,共1页
统计知识主要包括：随机抽样，用样本估计总体，变量间的相关关系这三个部分。掌握三种抽样方法，会用样本的频率分布估计总体分布，理解变量间的相关关系是学习的重点和学习目标。
关键词 统计知识 典型问题 例析 学习目标 随机抽样 抽样方法 频率分布 估计
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关于能源统计知识
12
《广西节能》 2015年第1期34-35,共2页
1问：各种能源折标准煤参考系数每年都发生变化吗？在哪儿可以查到？ 答：能源折标准煤参考系数一般不会发生变化，在《中国能源统计年鉴》中可查到。但在实际统计中，是按实测的热值计算的能源折标准煤系数，这一系数每年是有变化的... 1问：各种能源折标准煤参考系数每年都发生变化吗？在哪儿可以查到？ 答：能源折标准煤参考系数一般不会发生变化，在《中国能源统计年鉴》中可查到。但在实际统计中，是按实测的热值计算的能源折标准煤系数，这一系数每年是有变化的，当得不到按实测的热值计算的能源折标准煤系数时，可采用参考系数。 展开更多
关键词 能源统计 统计知识 发生变化 热值计算 标准煤 参考系 煤系 实测
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统计知识点及常考点分析
13
作者 王国平 《中学生数理化（高一使用）》 2016年第2期3-7,共5页
对于统计知识,要重点理解三种抽样方法的定义,分清它们之间的联系与区别,灵活选择恰当的抽样方法抽取样本。高考主要考查三种抽样方法的应用、样本频率分布中的有关计算、样本的特征数、回归分析等。一、知识点解读1.简单随机抽样：设... 对于统计知识,要重点理解三种抽样方法的定义,分清它们之间的联系与区别,灵活选择恰当的抽样方法抽取样本。高考主要考查三种抽样方法的应用、样本频率分布中的有关计算、样本的特征数、回归分析等。一、知识点解读1.简单随机抽样：设一个总体含有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N）, 展开更多
关键词 统计知识 知识点 考点分析 抽样方法 简单随机抽样 频率分布 回归分析 样本
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统计知识常考题型分析
14
作者 王国平 《中学生数理化（高一使用）》 2015年第1期7-9,共3页
学习统计内容时，应准确理解三种抽样方法的定义，分清它们之间的联系与区别，灵活选择恰当的抽样方法抽取样本。高考主要考查样本的频率分布中的有关计算、样本特征数、回归分析等。
关键词 题型分析 统计知识 抽样方法 统计内容 频率分布 回归分析 样本 特征数
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环境统计知识
15
《广西节能》 2012年第4期22-22,共1页
一、什么是环境统计？ 环境统计是指用数字反映并计量人类活动引起的环境变化和环境变化对人类影响的工作。环境统计可为政府部门制定环境政策和环境规划．预测环境资源的承载能力等提供依据。
关键词 环境统计 统计知识 环境变化 人类影响 人类活动 承载能力 环境资源 环境规划
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用统计知识解决生活问题
16
作者 车树勤 《中学生数理化（高一使用）》 2011年第1期16-17,共2页
统计与实际生活息息相关,在生活实践中有着广泛的应用,如比赛成绩的确定、人口增长情况的研究等.下面举例说明统计知识在生活中的应用.
关键词 统计知识 生活问题 识解 实际生活 生活实践 比赛成绩 举例说明 增长情况
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统计知识学习指导
17
作者 廖庆伟 《中学生数理化（高一使用）》 2016年第2期8-10,共3页
一、随机抽样方法及其应用1.简单随机抽样必须具备的特点：①被抽取的样本的总体个数N是有限的;②样本数n小于或等于总体个数N;③样本是从总体中逐个抽取的;④是一种不放回抽样;⑤每个个体被抽到的概率都等于n/N。2.抽签法的一般步骤：... 一、随机抽样方法及其应用1.简单随机抽样必须具备的特点：①被抽取的样本的总体个数N是有限的;②样本数n小于或等于总体个数N;③样本是从总体中逐个抽取的;④是一种不放回抽样;⑤每个个体被抽到的概率都等于n/N。2.抽签法的一般步骤：①将总体的个体编号;②连续抽签获取样本号码。总体容量较小,样本容量较小,适合用抽签法。 展开更多
关键词 学习指导 统计知识 简单随机抽样 样本容量 样本数 抽样方法 放回抽样 抽签
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统计知识强化提高与演练
18
作者 王立超 《中学生数理化（高一使用）》 2019年第7期43-48,共6页
一、选择题1.某校为了解学生学习的情况,采用分层抽样的方法从高一1000人、高二1200人、高三n人中抽取81人进行问卷调查,已知高二被抽取的人数为30,那么n=()。A.860B.720C.1020D.10402.为规范学校办学,某省教育厅督察组对某所高中进行... 一、选择题1.某校为了解学生学习的情况,采用分层抽样的方法从高一1000人、高二1200人、高三n人中抽取81人进行问卷调查,已知高二被抽取的人数为30,那么n=()。A.860B.720C.1020D.10402.为规范学校办学,某省教育厅督察组对某所高中进行了抽样调查。抽到的班级一共有52名学生,现将该班学生随机编号,用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本,已知号码为7,33,46的同学在样本中,那么样本中还有一位同学的编号应是()。 展开更多
关键词 统计知识 演练 分层抽样 问卷调查 学校办学 抽样调查 省教育厅 系统抽样
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统计知识核心考点综合演练
19
作者 欧阳亮 杨朝红 范俊杰 《中学生数理化（高一使用）》 2022年第5期12-14,共3页
一、选择题1.下列问题中,最适合用分层随机抽样抽取样本的是()。A.从10名同学中抽取3人参加座谈会B.红星中学共有学生1600名,其中男生840名,防疫站对此校学生进行身体健康检查,抽取一个容量为200的样本C.从2000名工人中,抽取100名调查... 一、选择题1.下列问题中,最适合用分层随机抽样抽取样本的是()。A.从10名同学中抽取3人参加座谈会B.红星中学共有学生1600名,其中男生840名,防疫站对此校学生进行身体健康检查,抽取一个容量为200的样本C.从2000名工人中,抽取100名调查上班途中所用时间D.从生产流水线上,抽取样本检查产品质量。 展开更多
关键词 生产流水线 统计知识 分层随机抽样 综合演练 健康检查 产品质量 核心考点 选择题
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统计知识综合演练A卷
20
作者 刘中亮 卢欢欢 《中学生数理化（高一使用）》 2019年第2期28-31,47,共5页
关键词 频率分布直方图 统计知识 平均数 生铁成本 回归直线方程 样本数据 总体方差 中位数 课外阅读 线性回归 综合演练 系统抽样 分层抽样
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