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基于大规模语料的汉语教学词表更新研究——以《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》名词为例
被引量：
4
1
作者
王治敏
俞士汶
《辞书研究》
2019年第5期64-74,122,123,共13页
文章利用2005-2009年这5年的《人民日报》和广播电视语料,重点考察了《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中的名词在大规模真实语料中的分布,通过设计统计时点连续分布的标准,成功过滤出过时的词汇,同时赋予《等级划分》中的名词以...
文章利用2005-2009年这5年的《人民日报》和广播电视语料,重点考察了《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中的名词在大规模真实语料中的分布,通过设计统计时点连续分布的标准,成功过滤出过时的词汇,同时赋予《等级划分》中的名词以常用度等各种统计特征,提供词语孰先孰后的证据,最后也提供了大规模语料中教学新词语的备选。文章的研究可为《等级划分》的旧词过滤、新词扩充、词语的等级划分提供新依据。
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教学词表
统计
特征
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题名
基于大规模语料的汉语教学词表更新研究——以《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》名词为例
被引量：
4
1
作者
王治敏
俞士汶
机构
北京语言大学汉语国际教育研究院
北京大学计算语言学教育部重点实验室
出处
《辞书研究》
2019年第5期64-74,122,123,共13页
基金
国家社科基金重大项目(项目编号18ZDA295)
教育部人文社科基金(项目编号16YJA740036)
北京语言大学梧桐创新平台项目[中央高校基础科研业务费(项目编号16PT03,18YBT03)]的资助
文摘
文章利用2005-2009年这5年的《人民日报》和广播电视语料,重点考察了《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中的名词在大规模真实语料中的分布,通过设计统计时点连续分布的标准,成功过滤出过时的词汇,同时赋予《等级划分》中的名词以常用度等各种统计特征,提供词语孰先孰后的证据,最后也提供了大规模语料中教学新词语的备选。文章的研究可为《等级划分》的旧词过滤、新词扩充、词语的等级划分提供新依据。
关键词
教学词表
统计
特征
统计时点
教材编写
词汇等级
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分类号
H31 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
基于大规模语料的汉语教学词表更新研究——以《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》名词为例
王治敏
俞士汶
《辞书研究》
2019
4
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