浅谈医学院校学生统计学教学与素质和能力的培养 被引量：15

1

作者 陈长生 徐勇勇 尚磊 《西北医学教育》 2004年第1期63-64,共2页

随着医学模式的转变,加强学生全面素质教育,培养新世纪医学人才,已成为当今医学院校面临的首要任务.为了提高医学统计学教学质量,奠定学生今后的医学科研基础,我们对学生统计学素质和能力的培养模式进行了初步改革,使学生的综合分析问... 随着医学模式的转变,加强学生全面素质教育,培养新世纪医学人才,已成为当今医学院校面临的首要任务.为了提高医学统计学教学质量,奠定学生今后的医学科研基础,我们对学生统计学素质和能力的培养模式进行了初步改革,使学生的综合分析问题能力和实践能力得到较大提高. 展开更多

关键词 医学院校 学生 统计学教学 素质教育 能力培养

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对医学统计学教学改革的几点建议 被引量：13

2

作者 尚磊 徐勇勇 陈长生 《西北医学教育》 2003年第4期311-311,F003,共2页

目前我国高等医学院校虽都已将医学统计学作为必修课列入教学计划中,但多年来传统的教学内容和方法不能达到预期的教学目的,为了培养能够应用统计方法指导科学研究的适用型人才,急需进行医学统计学的教学改革.本文结合在实际教学工作中... 目前我国高等医学院校虽都已将医学统计学作为必修课列入教学计划中,但多年来传统的教学内容和方法不能达到预期的教学目的,为了培养能够应用统计方法指导科学研究的适用型人才,急需进行医学统计学的教学改革.本文结合在实际教学工作中的体会,对现有教学内容和教学方法的改革进行一些初步思考,旨在与同行进行探讨. 展开更多

关键词 医学统计学教学 改革 医学教育 学习动机

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医学统计学教学的初步探讨 被引量：10

3

作者 石武祥 章丽娟 杨庭仕 《西北医学教育》 2005年第6期674-675,共2页

为了充分利用计算机技术,在教学过程中通过引进多媒体辅助教学手段、加强统计软件教学和案例分析、优化教学过程等教改措施,有效地提高了教学质量,取得了一些成效.

关键词 医学统计学教学 统计软件 多媒体辅助教学 优化教学过程

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高等院校非统计专业统计学教学改革的思考与探索 被引量：6

4

作者 肖兵 《数学理论与应用》 2003年第4期36-37,共2页

统计学教学改革势在必行 ,本文探讨了当前高校非统计专业统计学教学中教学内容的选择 ,教学方式方法的变革及教学质量评估方案的改革 。

关键词 高等院校 统计学教学 教学改革 教学质量 教学评估

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逆向问题式教学法在医学统计学教学中的应用 被引量：4

5

作者 韩春蕾 王玖 孙红卫 《西北医学教育》 2009年第4期755-756,共2页

针对医学统计学厚基础、重实践的学科性质和当前医学统计学误用、滥用现象严重的现状,探索了有别于传统医学统计学教学的新教学模式即逆向问题式教学方法。利用日常生活中的误用案例和医学期刊论著中的典型误用实例等反面提出问题,进行... 针对医学统计学厚基础、重实践的学科性质和当前医学统计学误用、滥用现象严重的现状,探索了有别于传统医学统计学教学的新教学模式即逆向问题式教学方法。利用日常生活中的误用案例和医学期刊论著中的典型误用实例等反面提出问题,进行辨析、归纳和总结,更容易加强学生对基本概念、基础理论的理解和运用,增强教学效果。 展开更多

关键词 问题教学法 逆向问题 医学统计学教学

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SPSS软件在统计学教学中的应用 被引量：2

6

作者 高莉 《校园心理》 2010年第6期414-415,共2页

统计学是对客观现象的数量方面进行搜集、整理、归纳和分析，以便从中作出正确推断的认识方法论科学。由于统计定量研究具有客观、精确和可检验的特点，所以统计方法就成为实验研究的最重要方法，广泛应用于自然、社会、经济、科学技术... 统计学是对客观现象的数量方面进行搜集、整理、归纳和分析，以便从中作出正确推断的认识方法论科学。由于统计定量研究具有客观、精确和可检验的特点，所以统计方法就成为实验研究的最重要方法，广泛应用于自然、社会、经济、科学技术各个领域的研究。统计软件的开发和使用大大节省了统计成本，促进了统计学的发展和应用，使之应用的领域更加广泛。 展开更多

关键词 统计学教学 SPSS软件 应用 科学技术 实验研究 统计方法 统计软件 方法论

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案例教学法在统计学教学实践中的应用 被引量：3

7

作者 金莹 《河南科技》 2012年第08X期35-36,共2页

统计学作为一门应用型学科,已经越来越受到人们的重视。近年来,随着开设统计学专业的高校日益增多,如何提高统计学的教学质量及增强统计学专业的实用性已是不可忽视的问题。本文,笔者本着一切从实际出发的思想——理论与实践相结合,以... 统计学作为一门应用型学科,已经越来越受到人们的重视。近年来,随着开设统计学专业的高校日益增多,如何提高统计学的教学质量及增强统计学专业的实用性已是不可忽视的问题。本文,笔者本着一切从实际出发的思想——理论与实践相结合,以教学目的和教学内容作指导,同时考虑到学生的实际接受情况,在统计学教学中引入了案例教学法进行实践,取得了良好的教学效果。随着我国市场经济的深入发展。 展开更多

关键词 统计学教学 案例教学法 应用型学科 备择假设 原假设 教学目的 假设检验 教学效果 一切从实际出发 统计推断

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问题导入式教学法在医学统计学教学中的应用 被引量：5

8

作者 雷静 薛晚利 +1 位作者 张英 王宗耀 《西北医学教育》 2003年第3期218-219,共2页

对问题导入式教学法在医学统计学各个基本章节中的应用作了阐述,并将授课后的效果与传统教学法作了对比.结果显示问题导入式教学组学生的合格率为86.81%,传统教学组为74.26%,二者存在显著性差异(P＜0.025),说明问题导入式教学法的教学... 对问题导入式教学法在医学统计学各个基本章节中的应用作了阐述,并将授课后的效果与传统教学法作了对比.结果显示问题导入式教学组学生的合格率为86.81%,传统教学组为74.26%,二者存在显著性差异(P＜0.025),说明问题导入式教学法的教学效果明显优于传统教学法,值得在临床医学专业(专升本及本科)医学统计学教学中予以推广. 展开更多

关键词 问题导入式教学法 医学统计学教学 应用 计量资料 统计描述

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加大统计学教学改革力度　造就统计信息职业新型人才

9

作者 郭小平 《当代教育与文化》 1999年第3期56-58,共3页

统计教学如何适应市场经济发展的需求，培养既懂理论、又懂实践．富于联想、敢于创新的复合型人才；如何改变过去枯燥乏味的理论教学，深入浅出、生动形象，充分调动学生学习的积极性和创造性，适应应试教育向素质教育转变的要求。本文... 统计教学如何适应市场经济发展的需求，培养既懂理论、又懂实践．富于联想、敢于创新的复合型人才；如何改变过去枯燥乏味的理论教学，深入浅出、生动形象，充分调动学生学习的积极性和创造性，适应应试教育向素质教育转变的要求。本文结合作者多年教学经验，就统计教学改革与学生学习兴趣、能力的培养和开放式教学等提出个人看法。 展开更多

关键词 统计学教学 改革 人才 培养

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统计学教学中学生兴趣的培养

10

作者 陶冶 《现代农村科技》 2017年第12期73-73,共1页

1培养兴趣的重要性 统计学是高等学校经济、管理类专业的重要课程之一。通过这门课程的学习,学生应该掌握统计分析的原理和方法,这不仅有助于学习相关专业课程,而且为利用数据解决工作与生活中的实际问题打下基础。

关键词 统计学教学 学生兴趣 培养 专业课程 管理类专业 高等学校 统计分析 学习

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统计学教学在实践中的具体应用

11

作者 吴树华 《职业技术》 2010年第4期24-24,共1页

统计学是一门社会性、技术性和实践性很强的学科,具有广泛的应用性,它不仅在经济学、管理学上有广泛的应用,而且在生物学、医学、工程学、体育、法律等领域应用很广。只有将统计学的方法结合实际,找到应用的结合点,才能使统计学获得最... 统计学是一门社会性、技术性和实践性很强的学科,具有广泛的应用性,它不仅在经济学、管理学上有广泛的应用,而且在生物学、医学、工程学、体育、法律等领域应用很广。只有将统计学的方法结合实际,找到应用的结合点,才能使统计学获得最大的生命力。因此,统计学教学不仅要注重理论知识的讲授,更要注重学生实践能力、职业技能的培养。 展开更多

关键词 学生实践能力 统计学教学 应用 职业技能 社会性 技术性 经济学 管理学

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SPSS软件在研究生统计学实践教学中的应用 被引量：3

12

作者 王良君 《中国乡镇企业会计》 2016年第1期229-230,共2页

在以现代科学实验方法为指导的医学研究活动中,医学统计学所发挥的作用是非常关键的,在医学科研以及实践活动中它都是值得关注的辅助工具之一。目前医学统计学实践课程已纳入硕士研究生必修课程范畴中,其重要意义不言而喻。但在以往的... 在以现代科学实验方法为指导的医学研究活动中,医学统计学所发挥的作用是非常关键的,在医学科研以及实践活动中它都是值得关注的辅助工具之一。目前医学统计学实践课程已纳入硕士研究生必修课程范畴中,其重要意义不言而喻。但在以往的教学实践中显示,由于统计学的概念比较抽象,加之逻辑推理能力强,计算难度大,步骤繁琐,因此给本课程的教学和实践应用带来了一定的难度。如何降低统计学实践教学难度,提高学生的掌握水平是教学工作者必须高度重视的课题之一。本文即在研究生统计学实践教学中引入SPSS软件,对应用SPSS软件的方法展开分析与探讨,望引起重视。 展开更多

关键词 统计学教学 研究生 SPSS软件 应用

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信息技术与《统计学》教学相整合 被引量：1

13

作者 范珍 《重庆职业技术学院学报》 2003年第2期110-111,共2页

现代信息技术促使跨学科的知识综合并对学科关系进行整合。本文以《统计学》教学与计算机相结合为例,探索专业课与现代信息技术相结合。

关键词 统计学教学 信息技术 整合

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郭予元院士在植物保护数理统计学上的学术贡献——纪念郭予元院士诞辰90周年

14

作者 周益林 聂晓 +3 位作者 刘伟 范洁茹 梁革梅 陆宴辉 《植物保护》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期6-12,共7页

数理统计学作为一门实用性极强的学科已广泛应用于社会各个领域中,其在植物保护学科中特别是病虫害监测和预测中的应用也尤为重要。郭予元院士作为将数理统计学应用在植保学科领域的先驱研究者之一,从20世纪50年代中期开始,在数理统计... 数理统计学作为一门实用性极强的学科已广泛应用于社会各个领域中,其在植物保护学科中特别是病虫害监测和预测中的应用也尤为重要。郭予元院士作为将数理统计学应用在植保学科领域的先驱研究者之一,从20世纪50年代中期开始,在数理统计学的理论和方法、数理统计在植物保护学科中应用研究及其相关的教育普及等方面做了大量工作。本文回顾了他在植物保护数理统计学上做出的重要贡献,主要包括:从20世纪60年代开始,郭予元院士就创造性地提出了相关和回归分析的紧凑计算法、正交多项式系数复原表以及利用一系列早期型号计算器开发出几乎涵盖植保学科常用的数理统计学方法或模型的编码程序,为植保数理统计学提供了重要的理论和方法;早在20世纪50年代中期,郭予元院士就在试验研究中应用相关的数理统计学方法,建立了当时国内少见的预测稻瘟病病情和最佳防治时期的中长期预测模型,此后他在病虫害的研究上特别是害虫生命表、种群动态、多病虫危害产量损失和复合防治指标等方面应用了大量的数理统计方法,使得不少植保学科数据分析中所面临的难题、障碍和科学问题得到有效解决,并取得许多丰硕的研究成果,大大推进并带动了数理统计学在植保科学研究中的应用;自20世纪80年代初开始,郭予元院士通过在全国举办植保数理统计学讲习班或以研究生授课等方式,培养出了一大批懂数理统计的植保领域的专家和学者,为植保数理统计学在我国的普及和应用也做出了重要贡献。本文还介绍了郭予元院士的研究团队在后续研究中,继承和发展郭予元院士的学术思想,运用植保数理统计学在棉花害虫研究领域做出了世界一流水平的研究成果,并对未来植保数理统计学研究做了展望。 展开更多

关键词 郭予元 数理统计学 植物保护 相关和回归分析紧凑算法 计算器编程 统计学教学和普及

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统计学模块式教学法研究与应用

15

作者 左良成 《吉林省经济管理干部学院学报》 2001年第5期46-48,共3页

统计学模块教学法是高等职业教育的一种教学改革方法。它是从教材中筛选出三个知识凝聚点 ,制作成三个模块 ,然后以每个模块为核心进行知识辐射 ,从而将全书内容有机地联系起来 ,形成一个新的课程内容体系。

关键词 统计学模块式教学法 研究 应用

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应用统计学课程教学质量监控体系研究 被引量：1

16

作者 叶美丽 《现代农业》 2019年第2期83-84,共2页

课程教学质量监控体系的构建已成为审核评估中不可或缺的环节,本文从理论教学和实践教学入手,建立了应用统计学课堂教学质量监控体系和实践/实习教学质量监控体系两方面,根据两方面的不同特点构建不同的监控体系,阐述了不同监控体系的... 课程教学质量监控体系的构建已成为审核评估中不可或缺的环节,本文从理论教学和实践教学入手,建立了应用统计学课堂教学质量监控体系和实践/实习教学质量监控体系两方面,根据两方面的不同特点构建不同的监控体系,阐述了不同监控体系的参与者职责和分工,并对提升课程教学质量的监控体系提出有效措施。 展开更多

关键词 应用统计学课堂教学质量 实践/实习教学质量 监控体系

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统计教学过程中的遗憾与改革

17

作者 张澄华 《中国乡镇企业会计》 2009年第7期168-168,共1页

一、教授统计学过程中的几点遗憾 社会经济的发展和信息技术的进步，给统计学带来了发展机遇，同时也给高校的统计学教学提出了更高的要求。传统的统计学教学存在的问题主要表现在：

关键词 统计学教学 教学过程 改革 信息技术 社会经济 教学存在

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SPSS统计软件辅助教学初探 被引量：3

18

作者 黄忠东 《彭城职业大学学报》 2004年第3期109-110,共2页

在经济管理专业的教学中，使用SPSS系统作为统计辅助教学软件能够收到良好的教学效果。

关键词 统计学教学 计算机辅助教学 CAI SPSS 统计软件

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非统计专业统计高等教育的几个问题思考 被引量：2

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作者 余明江 《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2004年第2期74-79,共6页

统计高等教育的培养目标决定了非统计专业高等教育对象的统计素质的基本内容 :优良的政治素质是第一保证 ,同时必备先进的统计思想、统计理念和统计意识。非统计专业高等教育选取经济统计学而非数理统计学为其教学模式 ,理顺并融合非统... 统计高等教育的培养目标决定了非统计专业高等教育对象的统计素质的基本内容 :优良的政治素质是第一保证 ,同时必备先进的统计思想、统计理念和统计意识。非统计专业高等教育选取经济统计学而非数理统计学为其教学模式 ,理顺并融合非统计专业统计学课程与经济理论课程的关系 。 展开更多

关键词 非统计专业 高等教育 统计学教学 教育对象 教学内容 教学方法 教学理念 统计素质

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