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1
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用好统编本教材，切实提升教学质量——使用统编本小学语文教材的六条建议 |
温儒敏
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
57
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2
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把握语文要素，提高阅读教学有效性——以语文S版与统编本教材比对研究为例 |
任海宁
马岩
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
7
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3
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语文S版与统编本教材传统文化内容比对研究 |
崔凤琦
康凯
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
5
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4
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语文S版与统编本教材习作内容比对研究 |
彭丹阳
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
2
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5
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关于单元学习任务设计的几点思考--评《小学语文统编本教材教学设计》 |
方青
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
1
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6
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论统编本初中语文教材阅读教学之新变 |
杨伟
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
16
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7
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坚持立德树人,立足核心素养——用好统编本语文教材的两个前提 |
温儒敏
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
47
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8
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小学汉语拼音教学研究——兼谈统编本语文教材拼音部分的改进建议 |
苏培成
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
4
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9
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基于文体特征的初中语文统编教材解读策略 |
郭跃辉
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《教学与管理》
北大核心
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2020 |
3
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10
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通,而后明——苏教版与统编教材综合性学习比对分析及教学建议 |
倪鸣
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
0 |
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11
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统编本初中文言文语言知识类练习编排探析 |
孙园园
苏新春
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《教学与管理》
北大核心
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2020 |
3
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12
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基于语文教材之变谈课后练习题的教学价值 |
王丽华
张燕
潘新民
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
2
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13
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如何用好教材这个例子——《动物笑谈》教学观察与思考 |
张晋
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
2
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14
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小议教材中的汉字规范问题 |
陈明洁
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
2
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15
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语文出版社新书推荐:《国家统编小学语文教科书教学指导——与其他版本教科书比对研究》 |
无
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
0 |
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16
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语文出版社 新书推荐 《国家统编小学语文教科书教学指导——与其他版本比对研究》 |
无
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
0 |
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17
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习作教学如何进行过程指导——以三年级为例 |
邹花香
艾芝萍
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
3
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18
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“教读”课文怎么教? |
钱建江
段承校
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《中学语文教学》
北大核心
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2018 |
8
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19
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语文主题学习视域下组文阅读教学模式初探 |
陈二俊
王进良
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
3
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20
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借助文本将“易于动笔乐于表达”落到实处 |
王玉兰
王瑞荣
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
1
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