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高中化学课程中化学分类结构的发展研究
被引量：
1
1
作者
魏锐
黄燕宁
王磊
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第11期3-6,共4页
化学分类结构是化学课程编制的重要线索。高中化学课程的发展反映了化学分类结构的发展成果,主要表现为体现基于尺度和功能的学科分类视角,设置统摄性主题等方面。从梳理分类结构的内部关系、取舍分类结构的内容、挖掘尺度和功能分类中...
化学分类结构是化学课程编制的重要线索。高中化学课程的发展反映了化学分类结构的发展成果,主要表现为体现基于尺度和功能的学科分类视角,设置统摄性主题等方面。从梳理分类结构的内部关系、取舍分类结构的内容、挖掘尺度和功能分类中的学科思想、借助统摄概念和基本观念促进分类的结构化、探索从分类结构到实践转化等5个方面指出高中化学课程分类结构发展的任务与方向。
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关键词
高中化学课程
化学分类结构
基本观念
统摄概念
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职称材料
题名
高中化学课程中化学分类结构的发展研究
被引量：
1
1
作者
魏锐
黄燕宁
王磊
机构
北京师范大学化学学院
首都师范大学首都基础教育研究院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第11期3-6,共4页
基金
“教育部人文社会科学研究”青年基金项目(项目编号:11YJC880122)支持
文摘
化学分类结构是化学课程编制的重要线索。高中化学课程的发展反映了化学分类结构的发展成果,主要表现为体现基于尺度和功能的学科分类视角,设置统摄性主题等方面。从梳理分类结构的内部关系、取舍分类结构的内容、挖掘尺度和功能分类中的学科思想、借助统摄概念和基本观念促进分类的结构化、探索从分类结构到实践转化等5个方面指出高中化学课程分类结构发展的任务与方向。
关键词
高中化学课程
化学分类结构
基本观念
统摄概念
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中化学课程中化学分类结构的发展研究
魏锐
黄燕宁
王磊
《化学教学》
CAS
北大核心
2012
1
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