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谈英语水平测试多极化与统一能力标准
被引量：
11
1
作者
王全
徐亚龙
《外语研究》
2004年第1期66-69,75,共5页
现行大学英语的全国统一水平测试体制已实行多年,随着时代发展,其效度低下、脱离教学实际、刺激应试教育等弊端日益突出,确有必要对其在英语教学和英语社会实践中的实用价值重新进行理性的分析。应该在确立英语能力统一标准的基础上,构...
现行大学英语的全国统一水平测试体制已实行多年,随着时代发展,其效度低下、脱离教学实际、刺激应试教育等弊端日益突出,确有必要对其在英语教学和英语社会实践中的实用价值重新进行理性的分析。应该在确立英语能力统一标准的基础上,构建符合素质教育思想的,能够兼容英语教学与实践共性要求的多极化英语水平测试体制。
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关键词
大学英语
水平测试多极化
统一能力标准
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职称材料
题名
谈英语水平测试多极化与统一能力标准
被引量：
11
1
作者
王全
徐亚龙
机构
南京工业大学外国语言与国际交流学院
江苏警官学院
出处
《外语研究》
2004年第1期66-69,75,共5页
文摘
现行大学英语的全国统一水平测试体制已实行多年,随着时代发展,其效度低下、脱离教学实际、刺激应试教育等弊端日益突出,确有必要对其在英语教学和英语社会实践中的实用价值重新进行理性的分析。应该在确立英语能力统一标准的基础上,构建符合素质教育思想的,能够兼容英语教学与实践共性要求的多极化英语水平测试体制。
关键词
大学英语
水平测试多极化
统一能力标准
分类号
H310.4 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈英语水平测试多极化与统一能力标准
王全
徐亚龙
《外语研究》
2004
11
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