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真理观与价值观的统一——论毛泽东思想的一个显著特色 被引量:1
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作者 蒋斌 《广东社会科学》 CSSCI 1997年第4期73-78,共6页
真理观与价值观的统一———论毛泽东思想的一个显著特色蒋斌真理观与价值观的统一问题,是当代哲学关注的一个热门课题。实际上,马克思主义经典作家早已提出并探讨了这个问题。马克思关于历史发展是合目的性与合规律性的统一的思想,... 真理观与价值观的统一———论毛泽东思想的一个显著特色蒋斌真理观与价值观的统一问题,是当代哲学关注的一个热门课题。实际上,马克思主义经典作家早已提出并探讨了这个问题。马克思关于历史发展是合目的性与合规律性的统一的思想,就是对这个问题的经典论述。毛泽东作... 展开更多
关键词 真理观与价值观统一 毛泽东思想 中国革命 民族资产阶级 马克思主义哲学 认识路线 人民利益标准 革命实践 中国社会 广大人民群众
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价值澄清的本真蕴涵及其思想政治教育意义——读《价值与教学》有感 被引量:9
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作者 曹影 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期17-21,67,共6页
价值澄清理论是20世纪美国最有影响的道德教育流派之一,是我们近年来学习借鉴外国道德教育理论的重要内容。价值澄清理论有许多可借鉴之处,但是,由于对价值澄清理论的本真蕴涵缺乏全面的理解,导致了对其理论存在许多误解,诸如道德教育... 价值澄清理论是20世纪美国最有影响的道德教育流派之一,是我们近年来学习借鉴外国道德教育理论的重要内容。价值澄清理论有许多可借鉴之处,但是,由于对价值澄清理论的本真蕴涵缺乏全面的理解,导致了对其理论存在许多误解,诸如道德教育无价值、无目的,重教育过程本身、重自由选择,反对灌输等。这与价值澄清学派的自我标榜和我们的误解有关。这种标榜和误解,对我们的思想政治教育是有负面影响的。因而认识价值澄清理论的本真蕴涵,对我们客观理解和借鉴价值澄清的有益经验,对于正视其思想政治教育的意义,不仅是必要而且也是必须的。 展开更多
关键词 价值澄清 统一价值观 思想政治教育
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邓小平特色理论的时代特征
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作者 康祥生 《求实》 CSSCI 北大核心 1994年第5期2-6,共5页
邓小平特色理论的时代特征康祥生邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的最新成果,是当代的马克思主义。它不仅是指导中国人民夺取现代化建设胜利的思想武器,也是鼓舞世界人民争取和平谋... 邓小平特色理论的时代特征康祥生邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的最新成果,是当代的马克思主义。它不仅是指导中国人民夺取现代化建设胜利的思想武器,也是鼓舞世界人民争取和平谋求发展的精神动力,具有鲜明的时代特... 展开更多
关键词 建设有中国特色的社会主义理论 邓小平特色理论 资本主义发达国家 马克思主义 科学技术 时代特征 发展问题 发展生产力 第一生产力 真理观与价值观统一
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大兴理论学习之风 创建一流新型大学——华中理工大学坚持用邓小平理论武装党员
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《学校党建与思想教育》 1998年第5期15-16,共2页
校党委在教育实践中深刻认识到,加强邓小平理论学习,用邓小平理论统一思想认识,是在新形势下办好社会主义大学的根本保证。他们大兴理论学习之风,坚持用邓小平理论武装全体党员,收到了显著的效果。 党委带头,中心组示范,兴学习之风,兴... 校党委在教育实践中深刻认识到,加强邓小平理论学习,用邓小平理论统一思想认识,是在新形势下办好社会主义大学的根本保证。他们大兴理论学习之风,坚持用邓小平理论武装全体党员,收到了显著的效果。 党委带头,中心组示范,兴学习之风,兴理论思维之风。由党委领导班子成员组成的党委中心理论组,坚持每月集中学习一次,学习有计划,有要点,有要求,学习方式采取读书、专家辅导、集中研讨、专题报告等,形式多样,生动活泼。1994年以来。 展开更多
关键词 邓小平理论 理论学习 新型大学 特色理论 华中理工大学 中心理论 社会主义大学 真理观与价值观统一 理论思维 思想政治教育
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