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给排水科学与工程专业“科技论文写作”教学改革探索 被引量:3
1
作者 王国英 王娅乔 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第30期46-47,共2页
"科技论文写作"是一门综合性强和实践性强的课程,其目的是使学生掌握科技论文的基本结构和写作规范,提高写作能力。在给排水科学与工程专业"科技论文写作"教学中,教师可以通过突出教学重点、设置专题教学、引入案... "科技论文写作"是一门综合性强和实践性强的课程,其目的是使学生掌握科技论文的基本结构和写作规范,提高写作能力。在给排水科学与工程专业"科技论文写作"教学中,教师可以通过突出教学重点、设置专题教学、引入案例素材、开展课堂讨论、拓展实践训练等方式进行改革,提升学生的科技论文写作水平。 展开更多
关键词 给排水科学与工程专业 “科技论文写作” 案例教学 实践教学 实践训练
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新形势下大学生创新与实践能力培养探讨——以给排水科学与工程专业为例 被引量:1
2
作者 李洁 《南方农机》 2020年第3期232-232,共1页
新形势就业环境下,要求给排水科学与工程专业大学生不仅需要掌握扎实的基础知识,还应具备一定的创新与实践能力,对人才质量观、人才培养目标及人才培养模式均提出了新的要求,创新型人才培养、大学生自主创业能力、实践动手能力都成为新... 新形势就业环境下,要求给排水科学与工程专业大学生不仅需要掌握扎实的基础知识,还应具备一定的创新与实践能力,对人才质量观、人才培养目标及人才培养模式均提出了新的要求,创新型人才培养、大学生自主创业能力、实践动手能力都成为新形势下衡量人才质量的新标准。基于此,文章通过分析培养大学生创新与实践能力中需要注意的问题,提出了相应措施,仅供参考。 展开更多
关键词 新形势 给排水科学与工程专业 大学生创新与实践能力 培养
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浅谈给排水科学与工程专业主要发展历程及专业建设活动 被引量:1
3
作者 李智 《南方农机》 2019年第1期246-246,共1页
在社会经济的不断发展下,城市化进程也在不断加快,为给排水技术带来了全新的发展契机。在经济的带动下,给排水工程的建设与数量不断增加。为了确保给排水科学与工程专业的可持续发展,有关专业人士要不断提升专业能力,将自身的优势充分... 在社会经济的不断发展下,城市化进程也在不断加快,为给排水技术带来了全新的发展契机。在经济的带动下,给排水工程的建设与数量不断增加。为了确保给排水科学与工程专业的可持续发展,有关专业人士要不断提升专业能力,将自身的优势充分发挥在工程建设中。 展开更多
关键词 给排水科学与工程 发展历程 专业建设活动
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给排水科学与工程专业建设与发展探讨 被引量:2
4
作者 梁礼林 《南方农机》 2019年第3期256-256,共1页
给排水科学与工程专业属于典型工科专业,在人才培养过程中十分关注人才的实践操作能力与理论应用水平,这与我国现阶段给排水科学与工程专业人才缺口较大的现状有关。文章对给排水科学与工程专业建设中存在的问题进行了探索,并提出了相... 给排水科学与工程专业属于典型工科专业,在人才培养过程中十分关注人才的实践操作能力与理论应用水平,这与我国现阶段给排水科学与工程专业人才缺口较大的现状有关。文章对给排水科学与工程专业建设中存在的问题进行了探索,并提出了相应的优化解决方案,希望可以有效提升工程技术水平,为我国给排水工程事业的发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 给排水科学与工程 建设现状 发展趋势
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给排水科学与工程专业大学生实践创新能力培养研究 被引量:1
5
作者 王奇伟 《南方农机》 2020年第5期233-233,共1页
传统的实践教学方式已无法满足工科专业学生学习要求,现在社会发展形势要求学生具有专业理论知识同时,还要熟练地将专业理论知识运用到实践当中,这需要专业教师根据自身实际情况及学生真实需求,来对当下实践教学方式进行相关创新。基于... 传统的实践教学方式已无法满足工科专业学生学习要求,现在社会发展形势要求学生具有专业理论知识同时,还要熟练地将专业理论知识运用到实践当中,这需要专业教师根据自身实际情况及学生真实需求,来对当下实践教学方式进行相关创新。基于此,文章分析了工科类学生创新与实践能力培养现状,提出了合理有效措施,仅供参考。 展开更多
关键词 新形势 给排水科学与工程 创新 实践
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基于OBE理念的种子科学与工程专业种业调查实习的设计与实践
6
作者 冯发强 余国图 +5 位作者 何卓羲 沈涵 周媛 齐中 王国华 王少奎 《中南农业科技》 2025年第2期251-253,共3页
为了探讨基于OBE(Outcome-basededucation)理念的种子科学与工程专业种业调查实习的设计与实践,通过分析种子科学与工程专业的相关理论课程和现有实践教学大纲,发现学生与种业市场的认知和实践的教学内容不足,结合具体案例研究,提出了... 为了探讨基于OBE(Outcome-basededucation)理念的种子科学与工程专业种业调查实习的设计与实践,通过分析种子科学与工程专业的相关理论课程和现有实践教学大纲,发现学生与种业市场的认知和实践的教学内容不足,结合具体案例研究,提出了针对该专业的种业调查实习计划,以学习成果为导向设计实习内容,以学生为中心提高学生解决问题的能力。并通过调查问卷的形式评价了其在提高学生综合能力、增强专业知识理解与认知等方面的有效性。结果显示,基于OBE理念设计的种业调查实习模式为学生提供了更广阔的视野,促进了实践能力和创新思维的培养。 展开更多
关键词 OBE理念 种子科学与工程专业 种业调查实习 综合能力
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“三知三动三融合”教学模式下食品科学与工程专业“生物化学”课程教学改革研究
7
作者 李洪波 耿伟涛 +3 位作者 王志伟 李红娟 陈野 于景华 《农产品加工》 2025年第12期117-121,共5页
“生物化学”担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用,对学生后续学习更加纵深的专业知识起着十分重要的基石作用。“四新”建设下,要达到国家自主培养卓越拔尖人才的要求,培养健康中国的食品人才,课程的改革创新势在必行。课程团... “生物化学”担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用,对学生后续学习更加纵深的专业知识起着十分重要的基石作用。“四新”建设下,要达到国家自主培养卓越拔尖人才的要求,培养健康中国的食品人才,课程的改革创新势在必行。课程团队整合教学内容、打造互动课堂,构建“闻知、亲知、说知,身动、心动、神动,教与学相融合、课堂内外相融合、过程性考核与终结考试相融合”的“三知三动三融合”教学模式,通过思政元素进课堂,实现学生的价值引领,并通过多元体系构建,实现精准评价。“三知三动三融合”教学模式让学生学有所知、知有所悟、悟有所能,夯实了“生物化学”在食品科学专业课程体系中的基础和桥梁双重作用。 展开更多
关键词 食品科学与工程专业 生物化学 教学改革 多元体系
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新农科背景下种子科学与工程专业素养研修路径探究
8
作者 刘英 郭洋洋 +1 位作者 王强 巫桂芬 《智慧农业导刊》 2025年第3期143-146,共4页
在新农科背景下,我国农业现代化不断发展,对新农科人才培养的要求也在不断提高,涉浓高校不断探索人才培养路径,以适应我国农业现代化发展对人才的需求。该文结合广西民族师范学院种子科学与工程专业探析新农科人才培养现状与困境,从人... 在新农科背景下,我国农业现代化不断发展,对新农科人才培养的要求也在不断提高,涉浓高校不断探索人才培养路径,以适应我国农业现代化发展对人才的需求。该文结合广西民族师范学院种子科学与工程专业探析新农科人才培养现状与困境,从人才培养机制、实践能力培养途径、校企联合培养、融入思政教育、打造创新实践型教学团队和结合竞赛契机促进学生发展等方面探索种子科学与工程专业素养研修路径,以期在培养高素质应用型新农科人才培养提供思路和借鉴。 展开更多
关键词 新农科 种子科学与工程 专业素养 人才培养 研修路径
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新工科理念下食品科学与工程专业应用型人才培养模式及其实现路径探索——以广西民族师范学院为例 被引量:2
9
作者 卢珍兰 余森艳 +2 位作者 李致宝 何文 李志红 《农产品加工》 2025年第3期125-128,132,共5页
以广西民族师范学院食品科学与工程专业为研究对象,对应用型人才培养模式和实现路径进行探讨,提出了新工科理念下食品科学与工程专业制定应用型人才培养方案、优化课程体系、强化专业实践技能训练、加强学科竞赛、加深校企合作实现协同... 以广西民族师范学院食品科学与工程专业为研究对象,对应用型人才培养模式和实现路径进行探讨,提出了新工科理念下食品科学与工程专业制定应用型人才培养方案、优化课程体系、强化专业实践技能训练、加强学科竞赛、加深校企合作实现协同育人等解决对策,有助于推进学校食品科学与工程专业人才培养模式的综合改革,促进教学内涵建设,全面提高人才培养质量,打造新工科应用型人才的教育价值链,满足边疆民族地区对食品专业新工科应用型人才的需要,并为应用型人才培养提供更多参考。 展开更多
关键词 新工科 食品科学与工程专业 应用型人才 培养模式 实现路径
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储能科学与工程专业人才培养现状调研与思考
10
作者 饶中浩 郑喜颖 +3 位作者 卢晓萍 刘树达 刘新健 李孟涵 《储能科学与技术》 北大核心 2025年第1期417-426,共10页
储能技术是提高可再生能源的消纳比例,促进能源结构转型,推动“双碳”目标实现的重要途径;随着储能行业蓬勃发展,储能技术快速迭代,当前储能领域正面临严重的人才短缺问题;储能科学与工程专业的建设与发展,是培养储能领域拔尖创新人才... 储能技术是提高可再生能源的消纳比例,促进能源结构转型,推动“双碳”目标实现的重要途径;随着储能行业蓬勃发展,储能技术快速迭代,当前储能领域正面临严重的人才短缺问题;储能科学与工程专业的建设与发展,是培养储能领域拔尖创新人才的关键保障。目前已获批该专业建设的84所高校充分发挥自身学科特点和优势,形成了多样化的人才培养方案,西安交通大学等高校在储能专业人才培养方面已取得了显著成效,为储能科学与工程专业发展提供了重要参考。尽管目前储能科学与工程专业建设期较短,但对该专业人才培养现状及社会影响力的深入分析将有助于进一步明确专业的优化方向。本文在分析各高校培养方案的基础上,采用问卷和访谈相结合的方法对储能科学与工程专业的人才培养现状进行调研与分析,研究结果揭示了储能科学与工程专业在培养方案、学科交叉、平台构建、资源配置和影响力建设等方面的成效及其未来的优化方向。本研究旨在为我国储能科学与工程专业的未来发展提供有益的参考及建议。 展开更多
关键词 储能科学与工程 人才培养 培养方案 学科交叉 专业建设
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工程教育专业认证背景下“食品酶学”课程教学质量提升研究与实践
11
作者 杨梅 曹雪妍 +7 位作者 李墨翰 安悦嘉 孙婧 李东泽 吕春茂 皮钰珍 岳喜庆 邵俊花 《农产品加工》 2025年第9期119-121,共3页
“食品酶学”是食品科学与工程专业中专业性最强的课程之一,也是一门应用最为广泛的课程。学习“食品酶学”课程需要重点掌握酶学的基本理论知识及其在食品加工中的应用,且能够熟练应用、操作相关实验技能,为食品科学与工程专业学生学... “食品酶学”是食品科学与工程专业中专业性最强的课程之一,也是一门应用最为广泛的课程。学习“食品酶学”课程需要重点掌握酶学的基本理论知识及其在食品加工中的应用,且能够熟练应用、操作相关实验技能,为食品科学与工程专业学生学习后续课程打下坚实的基础。重点分析了工程教育专业认证背景下“食品酶学”课程的教学特点,探讨了提高“食品酶学”课程教学质量的方法与措施,为食品科学与工程专业其他课程教学提供参考。 展开更多
关键词 食品酶学 工程教育专业认证 食品科学与工程专业 教学质量
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新农科建设背景下智慧牧业科学与工程专业建设探索与实践
12
作者 马伟 席磊 +4 位作者 徐秋良 姜东凤 段海涛 李绚阳 刘统帅 《智慧农业导刊》 2024年第24期9-12,共4页
智慧牧业科学与工程专业是培养紧缺智慧牧业本科人才的新农科专业,该专业建设可以为乡村振兴和区域经济社会发展提供高素质应用型人才支撑。该文以新农科专业建设智慧牧业科学与工程专业建设为研究对象,探索学校办学特色与新农科专业建... 智慧牧业科学与工程专业是培养紧缺智慧牧业本科人才的新农科专业,该专业建设可以为乡村振兴和区域经济社会发展提供高素质应用型人才支撑。该文以新农科专业建设智慧牧业科学与工程专业建设为研究对象,探索学校办学特色与新农科专业建设融合路径和方法,顶层设计专业建设思路框架,四链融合,构建四位一体的人才培养方案,贴近产业建专业,多学科交叉融合构建专业课程体系,校政企行协同搭建资源共享平台,共育人才,旨在为地方院校建设新农科专业,服务区域经济发展,对接重大需求提供样板参考和建设借鉴。 展开更多
关键词 新农科建设 智慧牧业科学与工程 专业建设 产教融合 四链融合
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储能科学与工程专业建设与人才培养模式进展与探讨 被引量:13
13
作者 饶中浩 刘新健 +3 位作者 刘臣臻 王坤 李孟涵 田亮 《储能科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期1083-1095,共13页
储能对于促进太阳能、风能等清洁可再生能源的发展具有重要的作用,储能科学与工程专业的建设和人才培养为储能行业的快速发展提供了稳固的人才支持,对于实现"双碳"目标具有重要的作用。自西安交通大学于2020年获批第一个储能... 储能对于促进太阳能、风能等清洁可再生能源的发展具有重要的作用,储能科学与工程专业的建设和人才培养为储能行业的快速发展提供了稳固的人才支持,对于实现"双碳"目标具有重要的作用。自西安交通大学于2020年获批第一个储能科学与工程本科专业以来,目前已有60余所高校开设了该专业,这一迅猛发展趋势清晰地表明储能科学与工程专业的建设与人才培养正处于蓬勃发展的阶段。储能科学与工程专业涉及动力工程及工程热物理、电气工程、材料科学与工程等多个学科的知识体系,给专业的建设和人才的培养带来一定的难度。虽然储能科学与工程专业已经过了几年的发展,但是其专业建设和人才培养模式仍在不断地探索和改进,且不同高校的课程体系、人才培养方向有所差异,呈现出各自的特点。本文汇总了部分高校在储能科学与工程专业课程体系建设、培养方向设置以及储能教学资源和平台建设等情况,总结了不同高校在储能领域人才培养的经验和思路,为该专业的建设与人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 专业建设 人才培养 储能科学与工程
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“新农科”背景下种子科学与工程专业学生实践能力培养的探索 被引量:2
14
作者 张琦 苗兴芬 +1 位作者 杜艳丽 杜吉到 《黑龙江农业科学》 2024年第5期99-102,共4页
在新时代背景下,新农科建设已成为我国高等农业教育改革的重要内容。种子科学与工程专业是农学领域的优势学科,本文通过与其他农学优势专业比较,分析了地方农业高校种子科学与工程课程教学中存在的问题,针对复合型农业人才的现代培养目... 在新时代背景下,新农科建设已成为我国高等农业教育改革的重要内容。种子科学与工程专业是农学领域的优势学科,本文通过与其他农学优势专业比较,分析了地方农业高校种子科学与工程课程教学中存在的问题,针对复合型农业人才的现代培养目标,提出以提升学生实践创新能力为核心,构建实践教学体系,突出综合性和地方性,开展线上线下混合式教学模式,强化多元实践教学环节,完善课程综合评价等改革措施,致力于不断优化“产业导向实践、课题引领实践、探究性实践”的内容,搭建校内校外师生沟通平台、资深教师与青年教师传导知识平台等方式,探索种子科学与工程实践教学新模式,旨在切实提高学生专业素养和实践能力,为现代农业培养更多的应用型、创新型人才。 展开更多
关键词 新农科 种子科学与工程专业 实践教育 应用人才
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工程教育认证背景下食品科学与工程专业虚拟仿真实践教学平台的构建 被引量:9
15
作者 李作美 《农产品加工》 2024年第6期114-117,共4页
对食品科学与工程专业的虚拟仿真实践教学平台的建设目标、技术特征及其在教学中的应用进行分析,根据虚拟仿真技术在我国高等学校食品科学与工程专业实践教学中的运用现状,提出虚拟仿真实践教学平台的设计思路,具体从专业理论、实验、实... 对食品科学与工程专业的虚拟仿真实践教学平台的建设目标、技术特征及其在教学中的应用进行分析,根据虚拟仿真技术在我国高等学校食品科学与工程专业实践教学中的运用现状,提出虚拟仿真实践教学平台的设计思路,具体从专业理论、实验、实训3个模块维度构建食品科学与工程专业虚拟仿真实践教学平台,旨在培养食品科学与工程专业工程素养高、实践能力强的应用型人才,为我国食品工业的发展提供坚实的人才基础。 展开更多
关键词 工程教育认证 食品科学与工程专业 虚拟仿真 实践教学
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《建筑科学与工程学报》征稿简则
16
《建筑科学与工程学报》 北大核心 2025年第1期F0003-F0003,共1页
《建筑科学与工程学报》是国家教育部主管、长安大学主办的专业性学术期刊(双月刊),创刊于1984年,目前为Elsevier Scopus、美国《化学文摘》(CA)、美国《剑桥科学文摘》(CSA)、美国《乌利希期刊指南》(Ulrichsweb)、俄罗斯《文摘杂志》(... 《建筑科学与工程学报》是国家教育部主管、长安大学主办的专业性学术期刊(双月刊),创刊于1984年,目前为Elsevier Scopus、美国《化学文摘》(CA)、美国《剑桥科学文摘》(CSA)、美国《乌利希期刊指南》(Ulrichsweb)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、日本科学技术振兴机构(JST)数据库的收录期刊. 展开更多
关键词 科学与工程 乌利希期刊指南 SCOPUS ELSEVIER 征稿简则 专业性学术期刊 美国《化学文摘》 数据库
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融通校企二元育人模式的探索——以金陵科技学院设施农业科学与工程专业为例 被引量:2
17
作者 张爱慧 陈丹艳 +3 位作者 王倩 王长义 刘同金 袁颖辉 《中南农业科技》 2024年第6期208-210,215,共4页
为了提高设施农业科学与工程专业人才培养质量,以金陵科技学院设施农业科学与工程专业为例,探讨校企双方在需求导向引领下的教育链、产业链、人才链、创新链精准对接,并在此基础上共同构建“四链”互融的校企合作育人平台教学模式,推进... 为了提高设施农业科学与工程专业人才培养质量,以金陵科技学院设施农业科学与工程专业为例,探讨校企双方在需求导向引领下的教育链、产业链、人才链、创新链精准对接,并在此基础上共同构建“四链”互融的校企合作育人平台教学模式,推进专业共建、人才共育、资源共享、技术共研、校企共赢的“五共”产教融合办学理念,引领“四链”的校企长效合作育人新机制,提升新时代校企合作办学水平,实现适应市场需求的人才培养目标。 展开更多
关键词 设施农业科学与工程专业 人才培养 二元育人模式 校企合作
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应用型大学食品科学与工程专业创业实践课程建设探索
18
作者 王英臣 《农产品加工》 2024年第11期130-132,136,共4页
通过总结应用型大学食品科学与工程专业创业实践课程的改革和建设情况,简要介绍创业实践课程建设路径、过程实施及课程评价等内容,构建以符合标准的产品为核心,将食品加工、食品销售、创新食品开发紧密联系,模拟组织化运行开展创业实践... 通过总结应用型大学食品科学与工程专业创业实践课程的改革和建设情况,简要介绍创业实践课程建设路径、过程实施及课程评价等内容,构建以符合标准的产品为核心,将食品加工、食品销售、创新食品开发紧密联系,模拟组织化运行开展创业实践课程训练的模式。 展开更多
关键词 应用型大学 食品科学与工程专业 创业实践课程 探索
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基于专业评估的给排水科学与工程实验教学体系探索 被引量:1
19
作者 张凯特 《南方农机》 2020年第3期228-228,共1页
实验教学在提升学生综合素质方面具有重要教育价值,可培养学生的科学探索精神和创新能力。而专业评估作为高校教学质量评价当中的重要环节,实践课程是培养学生创新能力、科研能力的重要途径。本文在专业评估的基础上对给排水科学与工程... 实验教学在提升学生综合素质方面具有重要教育价值,可培养学生的科学探索精神和创新能力。而专业评估作为高校教学质量评价当中的重要环节,实践课程是培养学生创新能力、科研能力的重要途径。本文在专业评估的基础上对给排水科学与工程实验教学体系做了深入探究,以期改善实验教学存在的问题,为市场培育出应用型人才。 展开更多
关键词 专业评估 给排水科学与工程 实验教学体系
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给水排水科学与工程专业多维立体化教学模式研究与实践 被引量:1
20
作者 张琦 《南方农机》 2020年第5期241-241,共1页
给水排水科学与工程专业将流体力学以及与工程学相关的学科理论、方法进行了一个综合。学生在学习该专业会感到难度较大且涉猎范围较广,在学习过程中,应该多与专业教师沟通,在讲师的指引下共同探讨该专业的难点与奥秘。本文旨在研究给... 给水排水科学与工程专业将流体力学以及与工程学相关的学科理论、方法进行了一个综合。学生在学习该专业会感到难度较大且涉猎范围较广,在学习过程中,应该多与专业教师沟通,在讲师的指引下共同探讨该专业的难点与奥秘。本文旨在研究给水排水科学与工程专业多维立体化教学模式,以提高该专业的教学效果,仅供参考。 展开更多
关键词 给水排水 科学与工程 多维立体化教学 教学研究
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