谈高师素描教学中绘画意识的培养 被引量：1

1

作者 石永松 《美术大观》 2009年第6期181-181,共1页

美术教育家尹少淳说过：“美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。”米开朗琪罗也曾说：“人们用脑绘画而不是手。”那么，美术教育中的素描教学强调人性意味和综合素质的培养，技法的掌握（构图、比例、结构、形体的塑造... 美术教育家尹少淳说过：“美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。”米开朗琪罗也曾说：“人们用脑绘画而不是手。”那么，美术教育中的素描教学强调人性意味和综合素质的培养，技法的掌握（构图、比例、结构、形体的塑造等）固然重要，而更重要的则是绘画意识的形成。 展开更多

关键词 绘画意识 素描教学 培养 美术教育家 高师 人类活动 综合素质 意味

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西方现代绘画中的绘画意识 被引量：1

2

作者 王剑菲 《上海艺术家》 2011年第3期68-69,共2页

我们在观看美术史中浩繁的美术作品时,不仅感受到客观世界的丰富性和作品风格的多样性。而且更重要的是这些作品让我们步入了美术家们的丰富而微妙的精神世界,让我们体验到那些曾经深深的触动过他们心灵的种种情感,让我们思绪纷飞,沿着... 我们在观看美术史中浩繁的美术作品时,不仅感受到客观世界的丰富性和作品风格的多样性。而且更重要的是这些作品让我们步入了美术家们的丰富而微妙的精神世界,让我们体验到那些曾经深深的触动过他们心灵的种种情感,让我们思绪纷飞,沿着他们的思路继续思考……现代绘画的产生现代绘画这一术语首次使用于1 848年欧洲大革命以后, 展开更多

关键词 西方现代绘画 绘画意识 美术作品 作品风格 客观世界 精神世界 美术史 多样性

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张大千传统绘画意识探讨

3

作者 李鹏伟 《美术大观》 2012年第11期36-36,共1页

现代著名历史学家余英时先生说：＂事实上没有人能片刻离开传统而存在,所谓全面反传统的革命必然流于以传统的负面成分来摧毁传统主流,其结果就是以坏传统代替好传统。＂因此,我们要做的就是＂文化遗产中有精华,有糟粕,但总得要把传统... 现代著名历史学家余英时先生说：＂事实上没有人能片刻离开传统而存在,所谓全面反传统的革命必然流于以传统的负面成分来摧毁传统主流,其结果就是以坏传统代替好传统。＂因此,我们要做的就是＂文化遗产中有精华,有糟粕,但总得要把传统摸摸清楚,整理整理。 展开更多

关键词 反传统 绘画意识 张大千 历史学家 文化遗产 余英时 整理

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浅议高校美术教育对学生绘画意识的培养 被引量：2

4

作者 陈曼佳 《艺术评鉴》 2019年第13期122-123,共2页

高校绘画专业的课程重在全面培养学生的艺术素质,让学生的绘画能力得到提高,在之后的就业中更好地满足岗位需求或在艺术的追求上有更深的造诣,所以在日常的绘画教学中,除了传授学生绘画的基本技法和专业理论外,更要注重对学生绘画意识... 高校绘画专业的课程重在全面培养学生的艺术素质,让学生的绘画能力得到提高,在之后的就业中更好地满足岗位需求或在艺术的追求上有更深的造诣,所以在日常的绘画教学中,除了传授学生绘画的基本技法和专业理论外,更要注重对学生绘画意识的培养,绘画意识能让学生主动参与绘画创作,是决定创作者的艺术表现力和作品生命力的重要因素.本文对绘画意识重要性进行了阐述,提出了全面提高学生绘画意识的有效措施. 展开更多

关键词 美术教育 绘画意识 绘画创作 艺术表现力

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观念的绘画——袁文彬绘画意识简论

5

作者 邓平祥 《中国艺术》 2008年第1期36-45,共10页

观念艺术（CONCEPTUAL ART）在诞生之初又可叫“理想艺术”、“思索艺术”、“形而上艺术”等。观念艺术的核心是把创作者的思想带进艺术创作本身。作为一种观念形态的艺术，任何艺术都是一定观念的产物但这还不能名之为“观念艺术”。... 观念艺术（CONCEPTUAL ART）在诞生之初又可叫“理想艺术”、“思索艺术”、“形而上艺术”等。观念艺术的核心是把创作者的思想带进艺术创作本身。作为一种观念形态的艺术，任何艺术都是一定观念的产物但这还不能名之为“观念艺术”。概略地说，观念艺术应是对某种特定观念的强调，或者极端化。所以，观念艺术首先是现代主义的。似乎观念艺术在诞生之初并不包括绘画，恰恰相反它本身就是对绘画的超越。 展开更多

关键词 绘画意识 观念艺术 艺术创作 观念形态 现代主义 形而上 创作者

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高校美术教育对学生绘画意识的培养思

6

作者 赵悦 《美与时代（美术学刊）（中）》 2021年第2期83-84,共2页

文章对绘画意识做出细致的介绍与分析,研究了在高校美术教育中培养学生绘画意识的意义,并依照该项工作的关键点提出相对应的教学策略,以促进高校美术教育工作质量的提升。

关键词 高校美术 绘画意识 美术教育

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现代绘画意识在中学美术教学中的渗透

7

作者 田福新 《美术教育研究》 2021年第1期162-163,共2页

随着国家教育水平的不断提高,基础教育更讲求全面均衡发展。因此,中学美术教学也要紧随时代脚步,努力创新,适应新的教育理念的要求。目前我国部分中学的美术教学还是采取以往的教学方法,在教学中存在一定的弊端。该文从现代绘画意识的... 随着国家教育水平的不断提高,基础教育更讲求全面均衡发展。因此,中学美术教学也要紧随时代脚步,努力创新,适应新的教育理念的要求。目前我国部分中学的美术教学还是采取以往的教学方法,在教学中存在一定的弊端。该文从现代绘画意识的角度出发,先阐述现代绘画意识,指出以往的美术教学存在的问题,随后分析绘画意识如何应用于中学美术教学,为提升中学美术的教学水平提供理论支持。 展开更多

关键词 中学美术教学 现代绘画意识 传统美术教学

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论素描基础课程中绘画语言意识的培养 被引量：1

8

作者 胥宗志 《艺术科技》 2023年第17期238-240,共3页

素描对于造型艺术的重要性不言而喻,是国画、油画、雕塑等艺术门类基础中的基础,是训练形体结构、空间虚实、视觉表现等基本能力的重要手段。素描基础课程作为造型艺术类专业学生学习的“第一颗扣子”,一方面,需要培养塑造结构造型等基... 素描对于造型艺术的重要性不言而喻,是国画、油画、雕塑等艺术门类基础中的基础,是训练形体结构、空间虚实、视觉表现等基本能力的重要手段。素描基础课程作为造型艺术类专业学生学习的“第一颗扣子”,一方面,需要培养塑造结构造型等基础能力;另一方面,需要在课程中将素描“语言”作为素描学习训练的重要内容。然而现阶段教学往往重视前者忽略后者,对于“语言”的训练依然有所欠缺。应当提高对素描语言的重视程度,进行针对性训练,进而在思想层面加深对素描乃至绘画语言的理解和认识,养成以实验探索绘画语言的习惯,增强以绘画语言为导向的意识,为日后的学习和创作打下扎实的基础,为创作出更具创新性、实验性、时代性的作品提供先决条件。基于此,文章讨论如何在素描基础课程中培养绘画语言意识,以供参考。 展开更多

关键词 素描基础课程 素描语言 绘画语言意识

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如何培养低年段学生在绘画中的构图意识

9

作者 樊丽雯 《教育界》 2021年第17期24-25,共2页

低段学生在绘画时并没有构图意识,使得整个作品经常会出现大量留白的情况,影响了整个作品的美感。这和学生年龄较小,身心发展尚不健全有很大的关系。文章对培养低段学生的构图意识的重要性进行了阐述,分析了低段学生在绘画构图中较为常... 低段学生在绘画时并没有构图意识,使得整个作品经常会出现大量留白的情况,影响了整个作品的美感。这和学生年龄较小,身心发展尚不健全有很大的关系。文章对培养低段学生的构图意识的重要性进行了阐述,分析了低段学生在绘画构图中较为常见的模式,提出了培养低段学生绘画构图意识的策略。 展开更多

关键词 小学低段学生 绘画构图意识 重要性 策略

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杭州国家版本馆,杭州,浙江,中国

10

作者 无 王澍 +12 位作者 陆文宇 陈立超(设计/摄影) 宋曙华 申屠团兵 赵远鹏 陈永兵 黄迪 汤恒 陈春吉 林海钟(摄影) 曾翰(摄影) 吉云(摄影) Laksana Studio(摄影) 《世界建筑》 2024年第5期34-39,共6页

杭州国家版本馆选址在世界文化遗产杭州良渚古城遗址附近,建筑的功能是对中国传统藏书楼的现代回应。建筑师面对的挑战,是如何将传统的不对公众开放的藏书楼,设计为一个现代的,以藏书为主,同时包含江南地区历史上有文明印记、有文化传... 杭州国家版本馆选址在世界文化遗产杭州良渚古城遗址附近,建筑的功能是对中国传统藏书楼的现代回应。建筑师面对的挑战,是如何将传统的不对公众开放的藏书楼,设计为一个现代的,以藏书为主,同时包含江南地区历史上有文明印记、有文化传承的各方面藏品的建筑。它将图书馆、博物馆、档案馆、美术馆等功能结合为一体,并向公众大幅度开放。项目选址的原场地是两个大型废弃矿坑,所在山岭原本残破不堪。但建筑师却被场地具有的在中国南方罕见的光秃崖壁唤起了对中国宋代巨幅山水画的回忆,因为在1000年前的宋代,杭州曾是都城,那个时期的山水绘画被公认是中国绘画的最高成就,园林和绘画直接相关,所以建筑师把设计的主题确定为用这种尊重自然的绘画意识去修复自然。 展开更多

关键词 藏书楼 文化传承 世界文化遗产 项目选址 废弃矿坑 绘画意识 图书馆 档案馆

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艾青诗歌的色彩魅力 被引量：3

11

作者 王文新 夏元明 《美与时代（美学）（下）》 2003年第4期29-30,共2页

艾青是学绘画出身,他的诗贯穿了自觉的绘画意识。他运用色彩的对比规律,赋予色彩以象征意味,表现出凝丽奇葩的个性色调,增添了他的诗歌魅力。

关键词 色彩魅力 艾青诗歌 色彩运用 西方绘画 绘画意识 后期印象派 色彩对比 诗歌创作 苦难意识 象征意味

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浅析当代艺术情境下创作元素的融合

12

作者 陈光 《美术教育研究》 2014年第23期38-38,共1页

社会生活的方方面面构成了绘画题材的主要来源,而这样的题材反映到作品当中,则表现为将大量的信息涵蓄在画作里,并最终展示给观众。这可以被视为一种尝试与探索的过程,是试图将精神层面的感受物化的过程。同时,这又是一种直观而又充满... 社会生活的方方面面构成了绘画题材的主要来源,而这样的题材反映到作品当中,则表现为将大量的信息涵蓄在画作里,并最终展示给观众。这可以被视为一种尝试与探索的过程,是试图将精神层面的感受物化的过程。同时,这又是一种直观而又充满复杂性的反映。艺术社会学中的"反映取向"这一概念恰到好处地对社会与绘画作品之间的关系做出了解释,即对绘画题材的选择提出了方向,它强调:"艺术是社会的镜子……它主要的焦点是社会学的——了解社会。" 展开更多

关键词 当代艺术 绘画意识 社会元素 创作 融合

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石涛的艺术创新精神和现代中国画教学

13

作者 呼志远 《中国艺术》 2010年第4期190-191,共2页

现代中国画教学有这样的倾向：将创新作为重中之重,高举＂我自用我法＂的大旗,以＂泥古不化＂为武器反对传统派的主流绘画意识。这种教学方法,使传统继承教学被忽视,增大了现代中国画教与学的盲目性,使现代中国画教学越来越极端化。我... 现代中国画教学有这样的倾向：将创新作为重中之重,高举＂我自用我法＂的大旗,以＂泥古不化＂为武器反对传统派的主流绘画意识。这种教学方法,使传统继承教学被忽视,增大了现代中国画教与学的盲目性,使现代中国画教学越来越极端化。我们在艺术教学和实践中, 展开更多

关键词 中国画教学 现代中国画 创新精神 艺术教学 石涛 绘画意识 教学方法 传统继承

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谈传统美术教育在当下艺术氛围发展的可能性

14

作者 赵韶峰 《美与时代（美学）（下）》 2007年第6期120-121,共2页

目前,传统的美术教育模式正承受着经济大潮的冲击。面对反传统的艺术形式大发展的环境,传统教学要想摆脱尴尬的处境,就必须进行必要的改革和探索,找到传统教学与当代艺术之间的契合点,以适应当前的艺术氛围和市场。

关键词 传统美术教育 传统教学 写实绘画 绘画意识 美术家 艺术氛围 美术展览 艺术全球化 前卫艺术 美术体制

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现代素描教学之我见 被引量：1

15

作者 沈锋 《美术大观》 2008年第1期142-,共1页

　　现代素描研究作为艺术院校绘画教学课题是近几年才出现的概念.过去的教学中只是把素描看做研究造型问题的基础课,更多侧重于绘画的"技"的问题,注重训练和提高学生的写实能力、感觉能力以及技术实践能力.那么作为素描教学... 　　现代素描研究作为艺术院校绘画教学课题是近几年才出现的概念.过去的教学中只是把素描看做研究造型问题的基础课,更多侧重于绘画的"技"的问题,注重训练和提高学生的写实能力、感觉能力以及技术实践能力.那么作为素描教学中的"现代性"是怎样体现的呢?与以往的素描教学在教学思路和侧重点上又有何不同呢?本文谈一下我对现代素描教学的一点体会.…… 展开更多

关键词 现代素描教学 造型 东西 表现力 素描语言 绘画意识

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创作中的主动性因素——对工笔人物画初级创作阶段的思考

16

作者 王菽一 《中国书画》 2009年第11期114-117,共4页

工笔人物画初级创作阶段,由写生进入创作是很重要的转化过程。直观写生是相对被动性地服从于被描绘物（模特）;而创作则主动性贯穿于始终,无论从绘画意识到制作技术,主动性是创作的主导因素。绘画创作是画家综合素养和艺术创造能力的集... 工笔人物画初级创作阶段,由写生进入创作是很重要的转化过程。直观写生是相对被动性地服从于被描绘物（模特）;而创作则主动性贯穿于始终,无论从绘画意识到制作技术,主动性是创作的主导因素。绘画创作是画家综合素养和艺术创造能力的集中体现,直接表述绘画者的世界观。画家个人内在学养、审美趣味,外在生活环境、生活经验都会影响到画家的创作风格和艺术语言样式。绘画创作的过程也是画家充分发挥主动性的过程。 展开更多

关键词 创作阶段 工笔人物画 艺术创造能力 绘画意识 绘画创作 转化过程 制作技术 综合素养

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冉茂魁的藏书票艺术

17

作者 海岩 《政工学刊》 北大核心 1990年第6期49-49,共1页

藏书票和我国的藏书印一样,是读书者的爱物。而藏书票与藏书印不同的是,它在票面上,不仅刻有票主的名字,而且还有国际通用的英文标志,这就是"EX-LIBRIS"。可以说是图文并茂,美不胜收。版画家冉茂魁在近五年的创作中,迷上了藏... 藏书票和我国的藏书印一样,是读书者的爱物。而藏书票与藏书印不同的是,它在票面上,不仅刻有票主的名字,而且还有国际通用的英文标志,这就是"EX-LIBRIS"。可以说是图文并茂,美不胜收。版画家冉茂魁在近五年的创作中,迷上了藏书票艺术,创作了百余幅书票作品。其内容十分广泛,有远去的帆、飞来的鸟,奔腾的马、笮惕的鹰……他的版画和书票作品,具有浓郁的民族气息,又充满了现代绘画意识,形成了自己的风格。在继承与创新道路上,他已迈出了可喜的一步。他始终把自己的藏书票艺术创作扎根于民族的土壤中,又努力更新观念。一幅幅书票虽小,但制作精美,色彩深沉,在方寸天地之中,给人的感受博大而又精深。这就是他的书票作品给我们的视觉冲击与姜的享受。 展开更多

关键词 藏书印 绘画意识 更新观念 视觉冲击 民族气息 图文并茂 藏书票

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丝网版画在甘肃高校专业艺术教育中的现状与对策

18

作者 鲁彦池 《艺术科技》 2017年第11期413-413,共1页

本文通过对国内艺术院校丝网版画教学的解读,试图分析西部高校丝网版画在高校教学活动创新方面的教学方式。从而更好地贯穿于西部高校在丝网版画教学过程中的创新意识,培养学生的绘画意识,并达到在思维意识、艺术观念、创新能力等方面... 本文通过对国内艺术院校丝网版画教学的解读,试图分析西部高校丝网版画在高校教学活动创新方面的教学方式。从而更好地贯穿于西部高校在丝网版画教学过程中的创新意识,培养学生的绘画意识,并达到在思维意识、艺术观念、创新能力等方面的培养目的。 展开更多

关键词 丝网版画 艺术教育 绘画意识

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素描头像写生的方法与要点

19

作者 霍素清 《成才之路》 2010年第32期59-59,共1页

素描是对客观事物最直接的表达方式,它是由最单纯的颜色,最朴素的手法来表达对象传达感受的。素描的中心任务是解决造型问题,也是一切绘画的基础;素描的目的是锻炼学生敏锐的观察力,培养整体的观察方法,树立整体的绘画意识,掌握必需的... 素描是对客观事物最直接的表达方式,它是由最单纯的颜色,最朴素的手法来表达对象传达感受的。素描的中心任务是解决造型问题,也是一切绘画的基础;素描的目的是锻炼学生敏锐的观察力,培养整体的观察方法,树立整体的绘画意识,掌握必需的表现方法,能熟练地传达作者对物象的感受,从而提升画面的表现力。 展开更多

关键词 素描 头像写生 绘画意识 客观事物 中心任务 观察方法 表现方法 观察力

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书画同源说

20

作者 钟马林 《剧影月报》 2006年第6期105-105,共1页

中国传统书画理论中的一个重要观点．包括两方面的涵义：一指中国文字与绘画在起源上有相通之处；二是书法与绘画在表现形式方面，尤其是在笔墨运用上具有共同规律。早期文字包括象形与指事两种功能。这些文字具有一定的绘画因素和广泛... 中国传统书画理论中的一个重要观点．包括两方面的涵义：一指中国文字与绘画在起源上有相通之处；二是书法与绘画在表现形式方面，尤其是在笔墨运用上具有共同规律。早期文字包括象形与指事两种功能。这些文字具有一定的绘画因素和广泛表现范围，对人自身的表现、男女老幼、五官、手足、人的活动、人际、环境、服饰、器用等的表现，继尔发展到表现抽象概念，方位、数字、对自身、对客观事物的观察能力、思维能力、表现能力，反映了人的绘画意识的发展。抽象是中国书法最精彩一笔，“惟恍惟惚，惚兮恍兮，”宇宙自然之万物、万象、万态，二维视觉的刻划拓展， 展开更多

关键词 书画同源 绘画意识 中国文字 抽象概念 中国书法 书画理论 中国传统 人的活动

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