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师生共建项目式课程的开发与实施--以小学英语绘本课程为例
被引量：
1
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作者
苏春花
《教育视界》
2021年第33期24-27,共4页
项目式课程是指以任务为中心,选择组织课程内容,并以完成任务为主要学习方式的课程模式。教师可以赋予学生课程开发的权利,通过项目调研、实施、改进、评价四个阶段,开发项目式课程,以优化学习效果,加强学习主体间的协同与互动,创新评...
项目式课程是指以任务为中心,选择组织课程内容,并以完成任务为主要学习方式的课程模式。教师可以赋予学生课程开发的权利,通过项目调研、实施、改进、评价四个阶段,开发项目式课程,以优化学习效果,加强学习主体间的协同与互动,创新评价方式,实现课程为学生赋能的目标。
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关键词
小学英语
项目式
课程
绘本课程开发
师生共建
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题名
师生共建项目式课程的开发与实施--以小学英语绘本课程为例
被引量：
1
1
作者
苏春花
机构
江苏省常州市新北区三井实验小学
出处
《教育视界》
2021年第33期24-27,共4页
文摘
项目式课程是指以任务为中心,选择组织课程内容,并以完成任务为主要学习方式的课程模式。教师可以赋予学生课程开发的权利,通过项目调研、实施、改进、评价四个阶段,开发项目式课程,以优化学习效果,加强学习主体间的协同与互动,创新评价方式,实现课程为学生赋能的目标。
关键词
小学英语
项目式
课程
绘本课程开发
师生共建
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
师生共建项目式课程的开发与实施--以小学英语绘本课程为例
苏春花
《教育视界》
2021
1
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