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题名绘本读物与小学低年级语文阅读教学融合分析
被引量：1
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作者
张瑾
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机构
江苏省苏州市沧浪新城第一实验小学校
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出处
《教育界》
2022年第2期35-37,共3页
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文摘
语文是教学领域的重要学科,也是社会普遍关注的重点学科之一。随着课程教学的进一步优化和改革,它对当前的小学语文阅读有了新的要求。为了更好地实现小学语文阅读教学目标,教师可以将绘本读物与语文阅读教学充分结合,以提高教学质量,这也是本文将要研究的主要内容。
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关键词
绘本读物
低年级
语文阅读
融合
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名拼贴艺术在绘本读物中的应用研究
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作者
王聪荣
高璇
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机构
集美大学美术与设计学院
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出处
《丝网印刷》
2022年第7期13-16,共4页
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文摘
拼贴艺术结合了布艺等不同工具和材料,为绘本读物增加立体美感。从安静书的制作流程出发,探索拼贴艺术的教育作用。
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关键词
拼贴艺术
绘本读物
幼儿教育
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Keywords
collage art,picture books
early childhood education
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分类号
J533
[艺术—艺术设计]
J534.5
[艺术—艺术设计]
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题名绘本教学进入小学美术课堂的研究
被引量：2
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作者
欧伟颖
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机构
福建莆田市城厢区沟头小学
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出处
《美术教育研究》
2018年第2期147-147,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,兴趣教学与素质教育受到了人们的重视。在这一背景下,绘本读物以其精彩的故事情节、丰富的图画内容、独特的表达形式,受到了美术教育工作者的广泛关注,其在美术教学中的积极作用也在教学实践中逐渐体现出来。该文结合实际教学,对绘本教学进入小学美术课堂进行了分析,并总结了一些可行的应用策略,希望能够对绘本教学进入小学美术课堂教学有所帮助。
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关键词
绘本教学
课堂导入
小学美术课堂
绘本读物
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名借绘本之美,育核心素养
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作者
李菊花
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机构
金昌市永昌县第四小学
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出处
《小学阅读指南（低年级版）》
2022年第6期47-49,共3页
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文摘
绘本读物中包含种类繁多且丰富多彩的文字和图画内容,符合小学生的认知水平,可以拓宽小学生的眼界和思维广度,能有效吸引小学生的课堂注意力,提高小学语文教学的教学质量和教学效率。所以,在小学语文教学中应用小学语文绘本阅读教学模式是十分有必要的。
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关键词
核心素养
课堂注意力
小学语文
绘本阅读教学
思维广度
教学效率
教学质量
绘本读物
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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