期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
教育经济学定量研究方法:回顾与前沿 被引量:1
1
作者 曹宇莲 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2024年第1期75-85,共11页
教育经济学学科兼具人文和科学双重属性,其科学属性使得定量研究在教育经济学研究中具有重要的地位。在实证研究可信性革命和大数据驱动的挑战与机遇下,教育经济学定量研究方法不断更迭。本文首先回顾了教育经济学定量研究方法从传统计... 教育经济学学科兼具人文和科学双重属性,其科学属性使得定量研究在教育经济学研究中具有重要的地位。在实证研究可信性革命和大数据驱动的挑战与机遇下,教育经济学定量研究方法不断更迭。本文首先回顾了教育经济学定量研究方法从传统计量经济学到因果推断的发展历程;接着介绍了前沿的机器学习和结构计量模型的原理、优劣势及其在教育经济学中的运用。本文有助于教育经济学和其他社会科学领域研究者了解定量研究方法发展脉络和最新动态,拓展定量研究工具和思路,为有价值的研究问题选择适切的研究方法。 展开更多
关键词 教育经济学 定量研究 因果推断 机器学习 结构计量模型
在线阅读 下载PDF
Estimation of surface tension of organic compounds using quantitative structure-property relationship 被引量:2
2
作者 戴益民 刘又年 +3 位作者 李浔 曹忠 朱志平 杨道武 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS 2012年第1期93-100,共8页
A novel quantitative structure-property relationship (QSPR) model for estimating the solution surface tension of 92 organic compounds at 20℃ was developed based on newly introduced atom-type topological indices. Th... A novel quantitative structure-property relationship (QSPR) model for estimating the solution surface tension of 92 organic compounds at 20℃ was developed based on newly introduced atom-type topological indices. The data set contained non-polar and polar liquids, and saturated and unsaturated compounds. The regression analysis shows that excellent result is obtained with multiple linear regression. The predictive power of the proposed model was discussed using the leave-one-out (LOO) cross-validated (CV) method. The correlation coefficient (R) and the leave-one-out cross-validation correlation coefficient (Rcv) of multiple linear regression model are 0.991 4 and 0.991 3, respectively. The new model gives the average absolute relative deviation of 1.81% for 92 substances. The result demonstrates that novel topological indices based on the equilibrium electro-negativity of atom and the relative bond length are useful model parameters for QSPR analysis of compounds. 展开更多
关键词 surface tension quantitative structure-property relationship (QSPR) topological indice organic compound
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部