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试论实验教学中的素质教育──素质结构构建教育探索
1
作者
汪古逊
《湖南教育学院学报》
1998年第4期56-61,共6页
实验教学中素质结构构建教育包含诸多问题：素质教育的宏观组成、微观结构和中观操作三个层面；科学素质教育、心理素质教育和人文素质教育三个系统；结构──载体──构建的操作模式和操作原理。对这些问题进行研究，在理论上旨在探讨...
实验教学中素质结构构建教育包含诸多问题：素质教育的宏观组成、微观结构和中观操作三个层面；科学素质教育、心理素质教育和人文素质教育三个系统；结构──载体──构建的操作模式和操作原理。对这些问题进行研究，在理论上旨在探讨素质教育的内部心理机制；在实践上旨在寻求素质教育的有效操作方法。
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关键词
素质教育
观察能力
结构构建理论
实验教学
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题名
试论实验教学中的素质教育──素质结构构建教育探索
1
作者
汪古逊
机构
湖南教育学院生物系
出处
《湖南教育学院学报》
1998年第4期56-61,共6页
基金
国家教委立项课题!<素质教育操作系统>的阶段性研究成果
文摘
实验教学中素质结构构建教育包含诸多问题：素质教育的宏观组成、微观结构和中观操作三个层面；科学素质教育、心理素质教育和人文素质教育三个系统；结构──载体──构建的操作模式和操作原理。对这些问题进行研究，在理论上旨在探讨素质教育的内部心理机制；在实践上旨在寻求素质教育的有效操作方法。
关键词
素质教育
观察能力
结构构建理论
实验教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
试论实验教学中的素质教育──素质结构构建教育探索
汪古逊
《湖南教育学院学报》
1998
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