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题名世界跨国投资网络结构演化及复杂性研究
被引量：50
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作者
杨文龙
杜德斌
游小珺
史文天
颜子明
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机构
华东师范大学城市与区域科学学院/华东师范大学科技创新与发展战略研究中心
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出处
《地理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第9期1300-1309,共10页
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基金
国家自然科学基金面上项目(41471108)资助~~
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文摘
基于复杂网络方法,运用GIS、Pajek、Matlab和数据库等技术手段,构建世界跨国投资网络,考察2001~2012年世界跨国投资网络结构及其复杂性的时序演化过程。根据研究可以得出以下主要结论:(1)世界跨国投资网络整体遵循"核心-边缘"的圈层结构,结构内部不断变化和重组,呈现由双核主导向多核互联演变,形成资本从西欧、北美、东亚向北欧、南美、西亚、东南亚流动的格局;(2)世界投资网络具有显著小世界性质和无标度特征,无标度特征伴随时间的推移趋于弱化;(3)投资活动活跃的国家,对跨国投资网络拥有更强的控制力,但对强化投资的可达性作用不显著,其主要受市场等潜在因素的影响;(4)跨国投资结构的复杂性由高到低依次为中枢型投资地、区域型投资地、一般型投资地、孤立型投资地,不同功能类型的空间分布具有显著的集聚性。
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关键词
跨国投资
网络结构
结构对等性
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Keywords
transnational investment
complex network
, structural equivalence
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分类号
K902
[历史地理—人文地理学]
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题名虚拟学习社区社会网络位置分析与助学者群体的发现
被引量：30
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作者
王陆
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机构
首都师范大学教育技术系
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2010年第3期23-27,共5页
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基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教师网络教育活动的设计理论与实践"(课题编号:DCA080138)资助完成
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文摘
虚拟学习社区中的助学者对在线学习的绩效有很重要的影响作用。本文的研究聚焦在,以首师大虚拟学习社区的一门在线课程WBE07_Community数据集合为个案事例,通过网络位置分析的方法探索寻找虚拟学习社区社会网络中的助学者群体。研究结果发现:(1)虚拟学习社区社会网络中的部分学习者的网络角色具有双重性,他们既是社会网络中的学习者,同时也具有一定的教师的角色,他们与任课教师在较高水平上具有结构对等性;(2)一些学习者在较高水平上与教师具有规则对等性,即他们在虚拟学习社区的社会网络中拥有与任课教师相似的关系,意味着在虚拟学习社区中确实存在助学者群体,且该群体是由一些学习者所组成的;(3)有两名学习者不仅与任何教师具有较高水平的结构对等性,也同时与教师具有较高水平的规则对等性,即他们能在不改变网络关系结构的条件下替换教师,且在虚拟学习社区的在线课程所形成的社会网络中与教师具有相似的关系,是WBE07_Community课程中的核心助学者,他们对在线学习起到了重要作用。
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关键词
虚拟学习社区
社会网络分析
结构对等性
助学者
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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