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智能制造专业群结构化教师教学团队组建与运行研究被引量：2: 1; 作者章文忠李健《时代汽车》 2021年第16期74-75,82,共3页; 教师队伍的建设是专业群建设的重要内容,开展模块化教学、建设结构化教师教学团队是当前高职教师队伍建设的研究方向。本文结合我院"双高"智能制造专业群建设情况,分析了模块化课程体系构建、结构化教师团队组建与运行等内容。; 关键词结构化教师教学团队模块化课程智能制造专业群; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业院校结构化教学创新团队建设研究与实践被引量：2: 2; 作者张文惠《能源技术与管理》 2023年第5期194-197,共4页; 职业院校高水平结构化教师教学创新团队的内涵与高水平专业群的主要建设任务,二者相互支撑,通过高水平专业群建设任务的引领,将高水平专业群建设的具体任务进行细分成实施性人才培养方案制定、课程体系重构、课程标准开发、课程资源建... 展开更多; 关键词职业院校结构化教学创新团队建设研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家级高职教育教师教学创新团队建设实践与研究——以天津交通职业学院现代物流产业学院为例被引量：1: 3; 作者盛梅《天津职业院校联合学报》 2022年第5期79-83,88,共6页; 天津交通职业学院与百世物流科技(中国)有限公司合作成立现代物流产业学院,引入生产型物流项目,以此为依托,探索了高职物流管理专业教师教学创新团队建设,在结构化教师团队、教师发展路径和教师评价体系建设等方面创新发展,提出了产业... 展开更多; 关键词现代物流产业学院教学创新团队结构化教学团队教师发展路径教师评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	智能制造专业群结构化教师教学团队组建与运行研究	章文忠李健	《时代汽车》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	职业院校结构化教学创新团队建设研究与实践	张文惠	《能源技术与管理》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国家级高职教育教师教学创新团队建设实践与研究——以天津交通职业学院现代物流产业学院为例	盛梅	《天津职业院校联合学报》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料