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题名结构化临床思维训练在外科医师培养中的应用研究
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作者
毕敬涛
刘亚奇
郑志学
蔡轩
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机构
首都医科大学附属北京积水潭医院普外科
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出处
《医学与哲学》
北大核心
2025年第8期61-64,共4页
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基金
2023年北京市住院医师规范化培训质量提高项目(住培2023040)。
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文摘
临床思维能力是临床医师必须具备的基本素质之一,传统教学模式在快速、全面、系统地建立临床思维模式等方面存在局限性。通过多年教学经验的积累,建立了新型结构化临床思维训练法,基于临床病例分析的步骤,将诊断和诊断依据,鉴别诊断,需要的进一步检查以及治疗原则四个模块对应的内容,分别以SMILE−SO−DAD−NO四个缩写单词形式构建出思维框架进行临床思维训练的方法,研究结果显示,可有助于低年资外科住院医师快速建立临床思维模式,提高培训效果,有助于医学生向临床医生转变的培养。
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关键词
结构化临床思维
教学模式
规范化培训
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Keywords
structured clinical thinking
teaching model
standardized training
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分类号
R-05
[医药卫生]
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