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中国工程教育学教材建设:逻辑框架与内容结构
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作者 吴宏超 赵军 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第5期14-20,共7页
工程教育学对全球军事防御和工业化建设具有深远影响。我国工程教育学的设立旨在深化工程教育学的理论创新与实践变革,加快构建卓越工程师自主培养体系。教材建设是工程教育学学科发展的关键途径,但国内外工程教育学教材存在系统性和逻... 工程教育学对全球军事防御和工业化建设具有深远影响。我国工程教育学的设立旨在深化工程教育学的理论创新与实践变革,加快构建卓越工程师自主培养体系。教材建设是工程教育学学科发展的关键途径,但国内外工程教育学教材存在系统性和逻辑性不足的问题。中国工程教育学教材建设应扎根工程教育学实践,依据学科内在逻辑和社会需求逻辑,构建包含学科维、工程维、教育维和话语维的内容结构。这一教材体系为中国工程教育学教材建设提供切实可行的建设路径与内容参考。 展开更多
关键词 工程教育学 教材体系 逻辑框架 内容结构
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课程内容结构化及其教学意义
2
作者 郭华 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第7期50-59,共10页
课程内容从来都是结构化的,只是形态不同。2022年版义务教育课程方案和各科课程标准所倡导的课程内容结构化,是学科知识结构与学生活动的有机整合,是课程内容结构化的新形态。基于课程内容结构化新形态的教学实践,要求教师能够整体把握... 课程内容从来都是结构化的,只是形态不同。2022年版义务教育课程方案和各科课程标准所倡导的课程内容结构化,是学科知识结构与学生活动的有机整合,是课程内容结构化的新形态。基于课程内容结构化新形态的教学实践,要求教师能够整体把握课程内容,能够以基本概念为核心整体规划教学活动,关注知识结构的情境化功能,通盘设计学生活动,实施单元整体教学,让学生的学习真正发生,让学生拥有索取知识的能力和创新意识。 展开更多
关键词 课程内容结构 学习经验 学生活动 教学情境 单元整体教学
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价值观教学内容结构化的理论模型与实践要点
3
作者 贾彦琪 葛玉红 潘轶群 《教学与管理》 北大核心 2025年第21期73-77,共5页
将价值观由抽象的观念形式转化为具体可操作的价值认识对象是开展价值观教学必须要解决的关键问题。结构化的认识方法可以将抽象的事物充分打开,支持主体认识从笼统走向精细,为价值观教学内容有效转化提供了可行思路。因此,可以从价值... 将价值观由抽象的观念形式转化为具体可操作的价值认识对象是开展价值观教学必须要解决的关键问题。结构化的认识方法可以将抽象的事物充分打开,支持主体认识从笼统走向精细,为价值观教学内容有效转化提供了可行思路。因此,可以从价值观形成的动态过程出发,以价值情境为基础,以价值关系、价值理据和价值规范为线索,以价值原则为最终追求构建“三层次五元素”模型。在此基础上剖析教学素材中的价值元素与价值网络、确定价值观教学内容加工的重点与方式、设计价值观教学内容的逻辑关联与层次等实践要点,力求借助立体结构,破解价值观教学内容加工的笼统化难题,引导学生更好地领悟价值观的深刻内涵与现实意义。 展开更多
关键词 价值观教学 教学内容转化 教学内容结构
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初中数学新教材课程内容结构化的意义及实现
4
作者 印冬建 《教学与管理》 北大核心 2025年第22期63-67,共5页
《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确了“课程内容结构化”的新理念,这给教材编写与应用提出了新要求。课程内容结构化对课程理念的落实、教学路径的改进和育人目标的确立等都能产生积极影响。初... 《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确了“课程内容结构化”的新理念,这给教材编写与应用提出了新要求。课程内容结构化对课程理念的落实、教学路径的改进和育人目标的确立等都能产生积极影响。初中数学新教材主要通过以下路径实现课程内容结构化:分层设置教学主题,形成章节合理布局;精心设计导学系统,推动活动有序衔接;高度重视表达一致,强化内容相近呈现;整体建构训练系统,追求知能关联应用。 展开更多
关键词 初中数学新教材 课程内容结构 分层教学主题 课程结构
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结构化视域下新旧三版高中化学教材内容比较研究——以“化学反应的热效应”为例 被引量:1
5
作者 胡润泽 邓峰 林颖 《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第1期12-17,共6页
基于教学内容结构化组织视角,采用流程图分析法对新人教版、新鲁科版、旧人教版三版高中化学教材中热化学主题内容进行比较。研究发现:新教材在内容结构化水平上有显著提升。结合教材文本实例进一步对热化学主题下知识关联、认识思路、... 基于教学内容结构化组织视角,采用流程图分析法对新人教版、新鲁科版、旧人教版三版高中化学教材中热化学主题内容进行比较。研究发现:新教材在内容结构化水平上有显著提升。结合教材文本实例进一步对热化学主题下知识关联、认识思路、核心观念结构化加以分析,并整合各版本教材优势特点提出教学实施建议。 展开更多
关键词 教材对比 教学内容结构 化学反应热效应 流程图法
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指向“经验获取”的中职语文课程内容建构与价值追求 被引量:2
6
作者 朱孝平 卢晓宁 《职业技术教育》 北大核心 2025年第5期25-31,共7页
中职语文课程作为重要的文化基础课程,具有基础性、综合性和实践性的特点。新版中职语文课程标准高度关注学习者的“经验获取”,通过“专题+情境+综合实践”的方式整体建构知识学习经验、言语实践经验和社会生活经验。按照新版中职语文... 中职语文课程作为重要的文化基础课程,具有基础性、综合性和实践性的特点。新版中职语文课程标准高度关注学习者的“经验获取”,通过“专题+情境+综合实践”的方式整体建构知识学习经验、言语实践经验和社会生活经验。按照新版中职语文课程标准,新版统编语文教材对教学内容进行了统整,内容组织呈现出主题-单元式、螺旋镶嵌式、功能增强式等结构特征。深刻领悟新版中职语文课程标准的经验意蕴,全面理解内容结构的组织意图,才能准确把握中职语文改革的方向:回归“语文即生活”的认知;突出经验性知识的建构;实现“文以载道”的价值。 展开更多
关键词 中职语文 课程标准 新版中职语文教材 内容结构 经验知识
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微电影与宣传片:旅游形象视频表征内容分析与结构研究 被引量:46
7
作者 程德年 周永博 魏向东 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第10期109-121,共13页
微电影和宣传片是旅游目的地形象传播的重要工具。伴随信息技术的不断进步,旅游营销越来越重视视频表征内容的营销传播功用;然而到目前为止,对旅游微电影和形象宣传片内容结构的研究还非常有限。近年来,不少江南古镇重视制作和传播反映... 微电影和宣传片是旅游目的地形象传播的重要工具。伴随信息技术的不断进步,旅游营销越来越重视视频表征内容的营销传播功用;然而到目前为止,对旅游微电影和形象宣传片内容结构的研究还非常有限。近年来,不少江南古镇重视制作和传播反映旅游目的地形象的视频短片,同里和南浔先后斥资制作旅游微电影和形象宣传片,堪称旅游形象视频短片制作传播的典型实践。研究选取这两个古镇的旅游形象视频短片作为研究对象,基于建构主义扎根理论方法,对两个短片的解说词文本与图像视觉表征进行分析、比较和评估。结果表明:首先,江南水乡古镇旅游微电影和形象宣传片的内容结构基本符合旅游目的地形象"认知-情感-意动"三联结构以及旅游目的地意象"地脉-文脉-功能"三维耦合结构;其次,两部旅游形象视频短片在认知属性均衡和情感属性塑造方面存在缺陷。研究对旅游形象视频短片表征内容结构优化提出了具体的建议。 展开更多
关键词 旅游形象 微电影 宣传片 古镇 内容结构
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论高校网络文化的内容结构与价值导向 被引量:15
8
作者 李成恩 张远航 +1 位作者 赫铭 牟霖 《大连理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2016年第3期1-5,共5页
网络文化是互联网出现后产生的一种新的文化形态,网络和大学校园的结合衍生出一种新的具有信息化特点的文化形态——高校网络文化。从内涵上,高校网络文化特指以互联网信息化数字化媒介为载体,在校园活动中,大学人所共生、共享、传递的... 网络文化是互联网出现后产生的一种新的文化形态,网络和大学校园的结合衍生出一种新的具有信息化特点的文化形态——高校网络文化。从内涵上,高校网络文化特指以互联网信息化数字化媒介为载体,在校园活动中,大学人所共生、共享、传递的网络价值取向、网络生活方式和网络行为方式,其灵魂是大学文化。从结构上,高校网络文化可分为深层的精神层面、中层的制度层面和表层的物质、行为层面。建设高校网络文化,要坚持政治导向、需求导向、生态导向和舆论导向,这对于筑牢高校网络思想文化阵地、满足师生网络文化需要、推进高校网络文化健康有序发展、坚持高校主流舆论引导具有重要而深远的价值与意义。 展开更多
关键词 高校网络文化 内涵 内容结构 价值导向
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体育院系体操教材内容结构体系的建立 被引量:7
9
作者 吕万刚 胡建国 韦广忠 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第4期83-86,共4页
阐明影响体育院系体操教材内容选择的主要因素,即教育性、科学性、创新性、先进性及适应性。探讨教材体系的组织原则和教材内容的序列化原则,从知识、技能、能力三方面构建体育院系体操教材内容结构体系。
关键词 体育院系 体操教材 内容结构 体系 建立
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基于形式概念分析的创新政策内容结构研究方法 被引量:6
10
作者 王超 许海云 +1 位作者 董坤 方曙 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第12期41-52,共12页
本文引入形式概念分析的理论,利用形式概念的核心数据结构——概念格,对创新政策的内容结构进行分析;同时,结合创新链相关理论,从创新环节的角度出发,系统全面分析政策内容的结构特点。以《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施... 本文引入形式概念分析的理论,利用形式概念的核心数据结构——概念格,对创新政策的内容结构进行分析;同时,结合创新链相关理论,从创新环节的角度出发,系统全面分析政策内容的结构特点。以《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》《深化科技体制改革实施方案》为例进行了实证分析。通过实证分析发现,基于概念格的形式概念分析可以很好地把握创新政策的内容结构特点,可以形象地展示创新政策中政策类目的关联程度以及政策类目之间的包含即延伸关系。 展开更多
关键词 形式概念 概念格 创新链 创新政策 内容结构
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运动训练主体内容结构及其要素的研究 被引量:8
11
作者 肖红征 曾于久 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第10期75-77,共3页
运动训练主体内容结构概念的改变不但标志着运动训练朝“从实战出发”的方向迈出了重要的一步,而且标志着结构的内容发生了革命性的变化。运动训练的主体内容结构应该划分为智能、技能、体能、心理训练四个部分,同时对这种结构概念的内... 运动训练主体内容结构概念的改变不但标志着运动训练朝“从实战出发”的方向迈出了重要的一步,而且标志着结构的内容发生了革命性的变化。运动训练的主体内容结构应该划分为智能、技能、体能、心理训练四个部分,同时对这种结构概念的内涵、相互关联的要素、纵横之间的逻辑关系及其理论依据进行了归纳和阐述。 展开更多
关键词 运动训练 内容结构 要素
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大学生村官农村社会工作的内容结构 被引量:5
12
作者 张伶 刘叶 刘玲玲 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第2期36-43,共8页
大学生村官是农村社会工作的一支新生力量,正在成为学术界和实践界广受关注的群体。研究意在探索大学生村官农村社会工作的内容结构,发现大学生村官农村社会工作内容由致富创业、政策执行和法律宣传、社会保障、文化建设、社会治理五个... 大学生村官是农村社会工作的一支新生力量,正在成为学术界和实践界广受关注的群体。研究意在探索大学生村官农村社会工作的内容结构,发现大学生村官农村社会工作内容由致富创业、政策执行和法律宣传、社会保障、文化建设、社会治理五个维度构成。其中致富创业维度和社会保障维度是大学生村官农村社会工作的基础维度或称保障维度,政策执行和法律宣传维度是承接维度,文化建设维度和社会治理维度是发展维度。研究还进一步从政策视角出发,为大学生村官农村社会工作提出了政策建议。 展开更多
关键词 大学生村官 农村社会工作 内容结构 政策
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有效的XML模糊内容与结构检索和计分 被引量:5
13
作者 刘喜平 万常选 刘德喜 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2010年第6期1070-1078,共9页
XML文档包含有内容和结构,除了可以进行纯内容(CO)检索外,还可以进行内容和结构(CAS)检索.提出了一种新的CAS检索方法,这种方法以内容检索为主,结构匹配为辅,结构约束主要影响结点的计分,而不是答案结点的选择.这种方法分3步进行:首先,... XML文档包含有内容和结构,除了可以进行纯内容(CO)检索外,还可以进行内容和结构(CAS)检索.提出了一种新的CAS检索方法,这种方法以内容检索为主,结构匹配为辅,结构约束主要影响结点的计分,而不是答案结点的选择.这种方法分3步进行:首先,一个CAS查询被分解为若干个查询片段;然后处理每个查询片段;最后,将每个查询片段得到的部分查询结果综合起来,得到最终的查询结果.提出了一种新的计分方案,它首先计算一个查询结果在每个查询片段上的得分,然后将这些得分总和起来得到最终得分.提出的计分方法根据检索结果内容和结构两方面的相关性计分,更符合用户查询意图和查询语义.大量的实验结果验证了提出方法的有效性. 展开更多
关键词 XML 信息检索 计分 内容结构查询 模糊
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长拳类自选套路指定动作的内容结构与特点 被引量:3
14
作者 李厚芝 王雅芬 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第3期76-80,共5页
在分析有关文献资料的基础上 ,通过现场调查、访谈和临场的观察与统计 ,对构成指定动作的单个动作、二元组合动作及多元组合动作的特点进行分析。结果认为 ,指定动作构成元素在宏观上表现出较强的一致性 ,都是以跳跃、平衡、腿法动作为... 在分析有关文献资料的基础上 ,通过现场调查、访谈和临场的观察与统计 ,对构成指定动作的单个动作、二元组合动作及多元组合动作的特点进行分析。结果认为 ,指定动作构成元素在宏观上表现出较强的一致性 ,都是以跳跃、平衡、腿法动作为主组成的难度组合。不同的组合方式与组合类型 ,其难度大小各不相同。 展开更多
关键词 自选套路 指定动作 内容结构 特点
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中国特色社会主义核心价值体系的内容结构和建设路径 被引量:33
15
作者 李春德 李斌雄 《学习与实践》 2006年第12期85-91,共7页
中国特色社会主义核心价值体系的内容建构包括四项,即马克思主义价值理论和党的价值观、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族价值观和以改革创新为核心的时代价值观、社会主义荣辱观。这四项基本内容具有内在的结构关系,... 中国特色社会主义核心价值体系的内容建构包括四项,即马克思主义价值理论和党的价值观、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族价值观和以改革创新为核心的时代价值观、社会主义荣辱观。这四项基本内容具有内在的结构关系,其中,马克思主义价值理论是基础理论性内容,党的价值观是核心内容,中国特色社会主义共同理想是实质性内容,以爱国主义为核心的民族价值观是民族性内容,以改革创新为核心的时代价值观是时代性内容,社会主义荣辱观是行为规范性内容或操作性内容。社会主义核心价值体系建设的基本路径是把这个核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,贯穿于现代化建设各个方面。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 内容结构 建设路径
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企业知识领导内容结构的测量与检验 被引量:3
16
作者 阳毅 游达明 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2013年第22期84-87,共4页
采用文献研究、实地调研、个别访谈、问卷调查及专家评审等多种研究方法,编制了我国企业知识领导的初始量表,通过探索性因子分析和验证性因子分析,形成了一个激发学习、支持学习、发挥典范、营造氛围和推动创新五个维度26个题项构成的... 采用文献研究、实地调研、个别访谈、问卷调查及专家评审等多种研究方法,编制了我国企业知识领导的初始量表,通过探索性因子分析和验证性因子分析,形成了一个激发学习、支持学习、发挥典范、营造氛围和推动创新五个维度26个题项构成的企业知识领导内容结构模型,该模型具有较好的信度和效度。回归分析发现,企业知识领导能够显著预测员工的知识获取、知识分享和知识创造行为,但是企业知识领导各维度对以上变量的影响程度不同,其中激发学习和发挥典范行为的正向影响最为明显。 展开更多
关键词 知识管理 知识领导 内容结构 文化情境
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思想政治教育内容结构研究 被引量:16
17
作者 郭聪惠 《求实》 CSSCI 北大核心 2008年第9期81-83,共3页
思想政治教育内容是一种结构形态和结构体系。研究思想政治教育内容结构,旨在解析思想政治教育内容的构成要素和组合方式,说明思想政治教育内容是一个有着内在结构的体系。思想政治教育内容应以政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育... 思想政治教育内容是一种结构形态和结构体系。研究思想政治教育内容结构,旨在解析思想政治教育内容的构成要素和组合方式,说明思想政治教育内容是一个有着内在结构的体系。思想政治教育内容应以政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育等五大要素为纬,以基础性内容、主导性内容和拓展性内容为经,把握内容要素结构的整体性、层次性、序列性,从而更好地优化思想政治教育内容结构,使思想政治教育内容更加适应社会发展的趋势和人的全面发展的需要。 展开更多
关键词 思想政治教育 内容结构 优化
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论“一语双文”的语文内容结构观 被引量:18
18
作者 曾祥芹 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2015年第4期57-59,28,共4页
把语文内容分为语言、文章、文学,构建"一语双文"的语文内容结构观。在这个架构中,言语形态、言语作品、语文学科、言语文化、语文素养、语文知识、语文能力、语文课程、语文教材、语文教学法、语文教育、语文教育史、语文美... 把语文内容分为语言、文章、文学,构建"一语双文"的语文内容结构观。在这个架构中,言语形态、言语作品、语文学科、言语文化、语文素养、语文知识、语文能力、语文课程、语文教材、语文教学法、语文教育、语文教育史、语文美学、语文学家等概念有新的内容。 展开更多
关键词 一语双文 语文内容 内容结构
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论思想政治教育内容结构的优化 被引量:15
19
作者 熊建生 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第11期11-15,共5页
思想政治教育内容结构总是处于不断优化的过程中,其实质是通过优化实现由无序到有序、由低级到高级、由旧质到新质的发展。思想政治教育内容结构优化的目标,既包括内容要素齐备和内容要素协同的结构内和谐,又包括顺应时代发展要求和受... 思想政治教育内容结构总是处于不断优化的过程中,其实质是通过优化实现由无序到有序、由低级到高级、由旧质到新质的发展。思想政治教育内容结构优化的目标,既包括内容要素齐备和内容要素协同的结构内和谐,又包括顺应时代发展要求和受教育者思想特点的结构外适应,总体思路是通过对思想政治教育内容各要素的重组、拓展和整合,使先进性内容与广泛性内容、政治性内容与生活性内容、民族性内容与世界性内容、科学性内容与人文性内容有机协调,相互渗透,从而实现整体优化,协调发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 内容结构 优化
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共享领导的概念内涵、内容结构、绩效水平与实施策略 被引量:25
20
作者 刘博逸 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2012年第1期162-166,共5页
共享领导的思想萌芽于20世纪20年代,其理论形成于20世纪末与21世纪初。共享领导是一个动态的、交互的群体影响过程,在这一过程中将根据任务特点由具有相应专长的团队成员履行领导职能,并根据情境变化动态更替领导角色以实现团队和组织... 共享领导的思想萌芽于20世纪20年代,其理论形成于20世纪末与21世纪初。共享领导是一个动态的、交互的群体影响过程,在这一过程中将根据任务特点由具有相应专长的团队成员履行领导职能,并根据情境变化动态更替领导角色以实现团队和组织的目标。共享领导具有领导权力的共享性、领导行为的互依性、领导行动的情境性、领导边界的开放性等特征。共享领导是一种适用于信息网络社会、知识经济时代的管理工具,能够产生优于传统等级领导的绩效。文章全面阐述了共享领导的概念内涵、内容结构、绩效水平以及组织实施共享领导的策略,期望能推动共享领导在中国的发展。 展开更多
关键词 共享领导 概念内涵 内容结构 绩效水平 实施策略
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