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“真义体育观”与“Sport(s)大体育观”之争的方法论意义:一种结构主义方法论的分析 被引量:7
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作者 兰孝国 吴永存 +2 位作者 崔忠洲 韩新君 李萍 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第11期20-24,共5页
"真义体育观"和"Sport(s)大体育观"是体育学界讨论最为热烈、迄今为止也尚未有定论的关于体育本义的观点。二者的相争,在结构主义方法论看来,其一,前者如"语言",是静态的,后者更贴近"言语",是... "真义体育观"和"Sport(s)大体育观"是体育学界讨论最为热烈、迄今为止也尚未有定论的关于体育本义的观点。二者的相争,在结构主义方法论看来,其一,前者如"语言",是静态的,后者更贴近"言语",是动态的;其二,作为能指的汉语词汇"体育"与英语中的Physical Education以及Sport(s),其所指与其词源意义已经发生了很大的变化;其三,现时的用法要优于历时的原义。研究认为,在实践上,用汉语的"体育"作为一级概念,对应于国际上越来越流行的Sports概念,而将"体质教育"与"休闲体育"、"竞技体育"等并列为二级概念,可以解决二者之争。 展开更多
关键词 体育 真义体育观 Sport(s)大体育观 结构主义方法
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《摘金奇缘》中格雷马斯结构主义模式初探 被引量:2
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作者 陈蕾 《电影评介》 北大核心 2019年第6期76-79,共4页
结构主义自19世纪以来,被较为广泛地应用于语言分析和文化社会研究中。结构主义通过特定表意系统来呈现事物之间的逻辑关系,从而探究和挖掘某种文化现象背后的深层结构内涵。在结构主义人类学的影响下,诸多法国批评家将结构主义方法与... 结构主义自19世纪以来,被较为广泛地应用于语言分析和文化社会研究中。结构主义通过特定表意系统来呈现事物之间的逻辑关系,从而探究和挖掘某种文化现象背后的深层结构内涵。在结构主义人类学的影响下,诸多法国批评家将结构主义方法与叙事作品相联系,探究创作技巧对语言单位的影响,体现理论分析的整体性,其内核精髓通用于各种文化研究。结构主义文学的代表人物有法国结构主义文艺批评家热拉尔·热奈特,立陶宛裔语言学家格雷马斯等人。 展开更多
关键词 结构主义方法 格雷马斯 文艺批评家 文化现象 19世纪 社会研究 语言分析 逻辑关系
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作为矛盾结构体的中国地域文化——破译中国地域文化的一种尝试性方法简述
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作者 胡义成 《保定师范专科学校学报》 2003年第3期11-14,共4页
结构主义方法也是一种矛盾分析方法。它关于人类精神世界(包括人类潜意识的精神世界)具有矛盾结构的分析,值得我国地域文化研究者批判借鉴。因为,地域文化首先是作为一种集体潜意识形态而存在的。也因此,在地域文化研究中,使用“解构“... 结构主义方法也是一种矛盾分析方法。它关于人类精神世界(包括人类潜意识的精神世界)具有矛盾结构的分析,值得我国地域文化研究者批判借鉴。因为,地域文化首先是作为一种集体潜意识形态而存在的。也因此,在地域文化研究中,使用“解构“的方法,也具有合理性。 展开更多
关键词 中国 地域文化 结构主义方法 矛盾结构 研究方法 唯物史观 解构
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汉语的人文精神与汉语学的科学主义 被引量:5
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作者 申小龙 《北方论丛》 1987年第2期31-36,共6页
近年来,随着结构主义方法在汉语语法分析中的普遍运用,中国现代语法学所遵循的整个西方语言学理论的框架和思路同汉语事实的深刻的矛盾性正日益显露出来。方法论的危机使人们不得不进行这样的思考:汉语语法究竟有没有西方语法那样的... 近年来,随着结构主义方法在汉语语法分析中的普遍运用,中国现代语法学所遵循的整个西方语言学理论的框架和思路同汉语事实的深刻的矛盾性正日益显露出来。方法论的危机使人们不得不进行这样的思考:汉语语法究竟有没有西方语法那样的一套词法和句法的范畴? 展开更多
关键词 汉语语法 科学主义 人文精神 语学 结构主义方法 语法分析 语言学理论 现代语法学
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毛泽东对马克思主义实践概念的现实建构
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《毛泽东研究》 2016年第4期125-125,共1页
韩步江、尚庆飞在《南京社会科学)2016年第3期撰文认为,新民主主义革命时期毛泽东不仅很好地理解和掌握了马克思主义实践概念内在的阶级属性和民族立场,而且以结构主义方法对马克思主义实践概念进行了现实建构。毛泽东的实践概念主... 韩步江、尚庆飞在《南京社会科学)2016年第3期撰文认为,新民主主义革命时期毛泽东不仅很好地理解和掌握了马克思主义实践概念内在的阶级属性和民族立场,而且以结构主义方法对马克思主义实践概念进行了现实建构。毛泽东的实践概念主要包涵以下几个方面的内容: 展开更多
关键词 马克思主义 实践概念 现实建构 毛泽东 新民主主义革命时期 结构主义方法 社会科学 民族立场
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论审美能力的理论建构 被引量:1
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作者 章浩 冯学勤 《美育学刊》 2019年第1期31-37,共7页
审美能力是美育理论中极具特色的范畴。以往对审美能力的理论建构大都以分析心理要素的方式进行,但在范畴的架构上存在着些许差别。为推进审美能力的理论建构,采用新的方法与视角是必要的,结构主义方法、心理动力学、审美发展研究、神... 审美能力是美育理论中极具特色的范畴。以往对审美能力的理论建构大都以分析心理要素的方式进行,但在范畴的架构上存在着些许差别。为推进审美能力的理论建构,采用新的方法与视角是必要的,结构主义方法、心理动力学、审美发展研究、神经美学有着重要的借鉴意义。当下审美能力研究的不足之处在于并未充分利用心理学的方法、观点;同时全盘心理学化,又使审美能力的理论建构无法回应现实问题,丧失其美育的人文内涵与教育内涵。总之,推进审美能力的理论建构是当下美育研究的重点,我们既需要以心理学深化对审美能力的研究,也要能突破心理学范式,以更宽广的眼光看待审美能力。 展开更多
关键词 审美能力 建构 结构主义方法 心理动力学 审美发展 神经美学
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