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“结构—功能—文化相结合”的汉语教学理念再思考 被引量:25
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作者 刘珣 《国际汉语教学研究》 2014年第2期19-27,共9页
汉语作为第二语言教学理念和教学法体系的形成和完善,需要遵循第二语言教学的一般规律,更重要的是要深入研究汉语的特点和汉语教学的特殊规律。三十多年的实践经验证明,为我国大多数对外汉语教师和学者们所认同的"结构—功能—文... 汉语作为第二语言教学理念和教学法体系的形成和完善,需要遵循第二语言教学的一般规律,更重要的是要深入研究汉语的特点和汉语教学的特殊规律。三十多年的实践经验证明,为我国大多数对外汉语教师和学者们所认同的"结构—功能—文化相结合"的教学理念和"结构—功能—文化相结合"的综合法,是适合汉语的教学理念和方法,同时也符合第二语言教学发展的总趋势。加强对这一理念和方法的研究,不仅可以探索化解"汉语难",提高汉语教学效率,而且也是汉语教学工作者对发展世界第二语言教学理论和方法所做的贡献。 展开更多
关键词 结构—功能—文化相结合 教学理念 教学法
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温故知新 兼收并蓄 探讨如何建立中国特色的现代设计文化
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作者 吴琼 《设计艺术》 2002年第1期30-31,共2页
一、科学技术在设计中的重要地位. 设计是人类为了实现某种特定的目的而进行的一项创造性活动,是人类得以生存和发展的最基本的活动.
关键词 现代设计 手工艺 实用功能 设计观念 设计文化 文化艺术 工业设计 三个阶段 结合 创造性活动
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音乐形态学视野中的民歌本源性特征研究 被引量:3
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作者 王博 《民族音乐》 2010年第1期19-20,共2页
音乐形态学是研究构成音乐的一切形式要素、结构、修辞与逻辑规律,并通过这一研究来探讨音乐形式与风格特征、美学意蕴与文化内涵诸关系的学科,可称为音乐形态学(musical morphology)。
关键词 本源性 音乐形态学 民歌 音乐内涵 音乐形态特征 结合 文化内涵 音乐结构 美学意蕴 少数民族
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高师民歌课教学改革的美学思考
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作者 颜碧波 《艺海》 2005年第6期87-87,共1页
关键词 教学改革 民歌 高师音乐教育 音响结构 结合 音乐创作 民族文化 纯音乐 教学内容 音乐美学
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关于睡眠生态学的一点看法
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作者 松本纯二 李德明 《心理科学进展》 1984年第1期45-48,共4页
本文说明睡眠期间脑和心里活动的体内动力学与作为一个有机体的个体功能动力学的关系,尤其是与作为一个社会成员的职责的关系。根据Hess的动物性功能(指感觉、运动和机体行为)与植物性功能(指自主体内控制系统)之间的经典区别,可以描述... 本文说明睡眠期间脑和心里活动的体内动力学与作为一个有机体的个体功能动力学的关系,尤其是与作为一个社会成员的职责的关系。根据Hess的动物性功能(指感觉、运动和机体行为)与植物性功能(指自主体内控制系统)之间的经典区别,可以描述睡眠状态的二元性意义。在发现REM睡眠(快眼动相睡眠)之前,Von Economo于1995年提出睡眠状态的二元性,包括“脑睡眠”和“ 展开更多
关键词 睡眠剥夺 功能 睡眠状态 超级结构 觉醒状态 动力学 结合 睡眠期 二元性 意识活动
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彝族古代教育理论初探
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作者 杨伟 《贵州文史丛刊》 2002年第1期51-54,共4页
对彝族先民的教育理论进行了分析。1.教育在经济、政治、文化等方面的社会功能作用;2.理论与实践相结合;教师以身作则,重视对学生的德育教育。
关键词 先民 彝族 社会功能 初探 以身作则 理论与实践 政治 结合 文化
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