检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

非常识的常识化被引量：6: 1; 作者孙正聿《求是学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第2期3-8,共6页; 人类对世界的解释和对自身为规范取决于人们所占有和使用的概念框架的不同性质及其所达到的水平，这些概念框架主要分三个层面：常识的概念框架、科学的概念框架和哲学的概念框架。在日常生活中占主导地位的是常识的概念框架，它由常... 展开更多; 关键词世界图景思维方式概念框架价值观念常识化普遍性非日常生活思想与行为科学和哲学经验表象; 在线阅读下载PDF 职称材料

虚构的意义: 2; 作者赵博彤《广东社会科学》 CSSCI 1990年第3期111-112,102,共3页; 虚构是心灵的事业。对世界的沉思愈彻底,心灵便愈孤寂,对外愈沉默。艺术作为对世界沉思的结果,在它向世界表达其所理解的世界表象的同时,也在展露其自身。虚构性的文学写作,即构成心灵对世界的艺术性活动。; 关键词经验世界价值学超越性语言经验表象认识论精神性文学写作虚构性生命的意义; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于幼儿诗歌、散文欣赏中整合学习的初步探索: 3; 作者冯志英《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第6期27-28,共2页; 关于幼儿诗歌、散文欣赏中整合学习的初步探索冯志英为了使幼儿诗和散文的欣赏教学取得最佳效果，我们以语言文学教育的整合观为指导，致力于形成从内容到形式的整合学习过程，收到较好的效果。现将我们的初步探讨介绍如下。一、注重教... 展开更多; 关键词散文欣赏幼儿诗歌作品知识的整合语言障碍孩子们经验表象倾听能力语言文学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料