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题名双向经验引导与极端个体调控的HHO算法
被引量：2
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作者
柴岩
任生
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机构
辽宁工程技术大学理学院
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出处
《计算机科学与探索》
CSCD
北大核心
2023年第9期2118-2136,共19页
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基金
教育部规划基金青年项目(21YJCZH204)
辽宁省自然科学基金(2020-MS-301)
辽宁省教育厅项目(LJ2019JL017)。
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文摘
为进一步提升哈里斯鹰优化算法(HHO)的寻优精度和迭代速度,提出一种双向经验引导与极端个体调控的HHO算法(BEHHO)。首先采用Circle混沌映射均匀化初始种群,有效规避个体聚集情形并提升哈里斯鹰群体对解空间区域的覆盖性,奠定算法寻优基础;其次引入双向经验引导策略来强化算法的围捕机制,依托全局最优个体和历史最优个体的进化经验引导个体寻优方向,且配合自适应随机个体的差分扰动项来强化种群探索邻域能力,提升算法的收敛精度;再者考虑算法中极端个体对全局更新过程的重要影响,利用t-分布变异最优个体来避免算法陷入局部极值区,并以动态反向学习产生最差个体的反向解来间接提高算法的收敛速度,同时采用贪婪原则保留优势个体的方式确保算法子代精度趋于更优;最后基于马尔科夫链分析算法的全局收敛性。通过对基准测试函数的寻优对比分析、Wilcoxon秩和检验以及CEC2014复杂函数的对比分析,验证了改进算法优异的求解性能和健壮的鲁棒性,并以工程优化中焊接梁设计问题验证了BEHHO算法处理实际问题时的优越性。
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关键词
哈里斯鹰优化算法(HHO)
Circle混沌映射
双向经验引导
极端个体调控
全局收敛性
工程优化
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Keywords
Harris hawks optimization(HHO)algorithm
Circle chaotic mapping
bidirectional experience guidance
extreme individual regulation
global convergence
engineering optimization
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分类号
TP301.6
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名经验自然主义视角下的动态海报信息传达研究
被引量：9
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作者
赵子谦
李论
杨柳
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机构
云南艺术学院
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出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2023年第S01期144-149,共6页
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文摘
目的 从经验自然主义的视角出发,研究动态海报的信息传达方式。方法 通过杜威经验自然主义下的经验与经验方法,包括原始经验、一个经验、原初情境、“做”与“受”、时间情境和历史关联性等方面,探讨动态海报中的信息构成、信息传达与经验的关系。结果 得出基于信息引导的动态海报设计方法,包含干预表象互动构建原始经验、动态模拟演绎情境、时间轴推理叙事逻辑3个方面。结论 在经验自然主义的视角下,动态海报的信息传达指涉经验引导。基于经验引导的动态海报设计方法将通过干预表象互动构建原始经验、动态模拟演绎情境、时间轴推理叙事逻辑3个方面引导受众在特定时间情境下的两个经验池进行相互经验,为动态海报提升信息传播效率提供有效途径。
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关键词
经验自然主义
动态海报
信息传达
原始经验
经验引导
经验方法
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分类号
J524
[艺术—艺术设计]
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题名方法型支架在单元习作教学中的建构路径
被引量：1
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作者
邱志凯
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机构
重庆市渝北区中央公园小学校
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出处
《教学与管理》
2023年第32期50-53,59,共5页
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文摘
小学语文统编教材在中高年级正式编排了单元习作板块,从三年级上册到六年级下册,共安排了46次习作训练,对学生表达素养的要求随年段上升逐步提高。然而,在教学实践中“找不到方法”“学不会方法”“用不来方法”,成为制约学生表达素养发展的重要因素。为促进学生在单元习作中掌握方法,顺利达成学习目标,提升表达素养,可以通过不同路径助力学生建构方法型学习支架:通过“经验引导型”路径,引导学生复盘往期学习经历,梳理相关方法支架,促进学生旧知新用;通过“过程示意型”路径,向学生直观展示习作的构思和写作过程,演绎方法支架的具体操作策略,促进学生活学活用;通过“成果反思型”路径,引领学生思考探究典型文本表达的形式和效果,共同发现隐藏的方法支架,促进学生迁移运用。
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关键词
单元习作教学
方法型支架
“经验引导型”路径
“过程示意型”路径
“成果反思型”路径
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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