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我国义务教育经费投入体制的变迁 被引量:9
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作者 张学敏 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第4期4-7,共4页
 我国义务教育经费投入体制建国后至20世纪80年代经历了"统收统支、三级管理"、"统一领导、分级管理"、"划分收支、分级包干"几个主要阶段。80年代以后至今在政府投入内部进行了重心下移(中央与地方)的...  我国义务教育经费投入体制建国后至20世纪80年代经历了"统收统支、三级管理"、"统一领导、分级管理"、"划分收支、分级包干"几个主要阶段。80年代以后至今在政府投入内部进行了重心下移(中央与地方)的关系和重心上移(乡镇与县)的关系调整、教育与其他部门关系的调整(预算单列)、政府投入及其与外部投入的关系调整。在解决贫困地区义务教育经费投入上,于1995年以后采取了"国家贫困地区义务教育工程"方式进行特殊投入。经一系列制度变迁,我国已形成较有特色的义务教育经费投入体制。 展开更多
关键词 义务教育 教育经费投入体制 政府投入 外部投入 贫困地区 制度变迁 预算
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中国高等教育经费投入体制研究 被引量:1
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作者 徐静 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第S2期76-79,共4页
中国高等教育投入实行以财政拨款为主,其他多种渠道筹措经费为辅的体制,目前,学费已经成为继财政预算内教育经费之后最重要的教育经费来源。但依据我国目前居民的经济能力,我们还应该丰富、拓宽经费的筹措渠道,而这需要政府和学校之间... 中国高等教育投入实行以财政拨款为主,其他多种渠道筹措经费为辅的体制,目前,学费已经成为继财政预算内教育经费之后最重要的教育经费来源。但依据我国目前居民的经济能力,我们还应该丰富、拓宽经费的筹措渠道,而这需要政府和学校之间相互合作,既需要政策的支持,也需要高校自觉、自主的筹措经费。 展开更多
关键词 高等教育 教育经费 经费投入体制
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我国社会保险经办投入体制的历史演变与改革设想
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作者 郑秉文 戴茜 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第6期55-66,共12页
经办制度在整个社会保障体系中的地位不容忽视,但社会保险领域的研究和变革却长期忽略了经办服务这一维度。纵观我国社会保险经办服务体系发展三十余年,社保经办费用投入体制历经变革,现行的财政预算制虽满足了社保制度建设初期的现实需... 经办制度在整个社会保障体系中的地位不容忽视,但社会保险领域的研究和变革却长期忽略了经办服务这一维度。纵观我国社会保险经办服务体系发展三十余年,社保经办费用投入体制历经变革,现行的财政预算制虽满足了社保制度建设初期的现实需求,却也面临保障不足与执行困难的难题。而结合国际三个社保经费投入体制模式来看,基金成本制能够在提供高效服务的同时有效控制成本。基于此,本文提出将目前的财政预算制逐步转型为基金成本制的改革设想,认为我国采取“统一模式”的经办模式,将经办费用视为制度运行成本并从社会保险基金中列支,属于国际惯例。这不仅能够顺应社会保险制度改革发展的潮流,也是社会保险制度高质量发展和可持续性发展的必然要求,对经办机构与社保体系提升效能、回应数字化时代需求具有重大意义。 展开更多
关键词 社会保险 经办服务体系 经费投入体制 基金成本制 财政预算制
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我国普通高中经费筹措体制回顾与评析:1980—2016 被引量:12
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作者 赵俊婷 刘明兴 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第3期69-78,共10页
在宏观政治经济背景下围绕着普通高中办学权力的变化,对普通高中办学筹资方式以及影响进行回顾发现,自20世纪80年代以来,我国公办普通高中的经费投入体制总体上采取了先通过多元化渠道筹资、再逐渐加大财政保障力度的发展道路。由于长... 在宏观政治经济背景下围绕着普通高中办学权力的变化,对普通高中办学筹资方式以及影响进行回顾发现,自20世纪80年代以来,我国公办普通高中的经费投入体制总体上采取了先通过多元化渠道筹资、再逐渐加大财政保障力度的发展道路。由于长期以来地方政府办学政策的差异性和财政资源的分配不均,导致同一个地级市乃至同一个县市内部普通高中之间的投入均存在很大差距,这不利于普通高中之间的平等竞争。 展开更多
关键词 普通高中 经费投入体制 经费筹资体制 分权多元化
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我国编外教师问题及政策启示 被引量:13
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作者 方征 葛新斌 《教育理论与实践》 北大核心 2010年第8期32-36,共5页
从上世纪50年代初开始,我国编外教师的发展经历了代课教师与民办教师并存、以代课教师为主、只允许临聘教师存在三个阶段。2000年后,编外教师的分布呈现出城填比例增加、农村比例减小、东中西部地区差异加剧及以初等教育学段为主的趋势... 从上世纪50年代初开始,我国编外教师的发展经历了代课教师与民办教师并存、以代课教师为主、只允许临聘教师存在三个阶段。2000年后,编外教师的分布呈现出城填比例增加、农村比例减小、东中西部地区差异加剧及以初等教育学段为主的趋势。只有增加教育经费投入,完善教育财政拨款体制,增强科层组织间权力分享与权力结构重组,确保合格师资的有效供给,才有可能从根本上治理编外教师问题。 展开更多
关键词 编外教师 教育经费投入体制 权力 教师任用制度
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