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经管类高职院校“多专业综合实训”实践教学模式探索——以四川财经职业学院为例被引量：8: 1; 作者叶剑明《职业技术教育》北大核心 2014年第11期42-46,共5页; 综合实训是高职院校实践教学改革的重点,而如何组织开展仿真、动态、综合的全新实践教学模式是高职院校面临的难题。以培养学生综合职业能力、强调能力横向拓展的多专业综合实训打破经管类高职院校现有的实践教学模式,实现多专业融合、... 展开更多; 关键词经管类高职多专业综合实训实践教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职经管类专业实训基地建设模式探析被引量：3: 2; 作者杨宏祥蒋霞《北京农业职业学院学报》 2014年第2期94-98,共5页; 在"校企合作、工学结合"人才培养模式探索和改革中,实训基地的建设已成为改善办学条件、彰显办学特色、提升人才培养水平的重点。针对高职经管类专业,提出了仿真性和经营性两类实训基地的六种建设模式,并进行了建设模式的选... 展开更多; 关键词实训基地建设模式仿真性经营性高职经管类专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职经管类专业法律课程教学模式之反思: 3; 作者蔡德仿《教育与职业》北大核心 2015年第29期89-91,共3页; 高职经管类各专业培养方案中,一般开设有相关的法律课程。然而当前高职经管类专业的法律课程,基本没能真正结合专业特点以及未来职业规划来设置,课堂教学模式滞后。应当采取法律课程设置结合专业特色、课堂教学模式与时俱进、实训安排... 展开更多; 关键词高职经管类专业法律课程教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

依托专业社团提升高职经管类学生创新创业能力研究被引量：1: 4; 作者郭红秋《辽宁农业职业技术学院学报》 2021年第6期30-32,共3页; 高职院经管类学生以其特有的知识结构、专业素养和能力素质成为创新创业的主力军。针对当前高职经管类学生的创新创业能力提升中存在的问题,依托专业社团,提出了为高职经管类学生提供创新创业平台、促进专业教育和创新创业教育融合、提... 展开更多; 关键词专业社团高职经管类创新创业能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职经管类课程“教、学、练、赛”四位一体教学模式思考——基于大数据视野被引量：1: 5; 作者龙妍《南方农机》 2019年第3期208-208,227,共2页; "教、学、练、赛"四位一体高职经管类课程体系改革是理论与实践一体化,摆脱传统教学理念束缚,切实冲破实验课程与实训课程、理论课程界限的重要变革。在教学过程中,将课程理论知识与实践内容、营销案例以及营销活动等融于一体... 展开更多; 关键词大数据高职经管类四位一体教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈分组教学法在高职经管类专业教学中的应用: 6; 作者张苏《广东蚕业》 2018年第10期32-32,34,共2页; 文章具体分析了分组教学法在高职经管类专业教学中的重要性以及应用措施,从而不断提高教学质量。; 关键词分组教学法高职经管类专业教学应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名经管类高职院校“多专业综合实训”实践教学模式探索——以四川财经职业学院为例被引量：8: 1; 作者叶剑明; 机构四川财经职业学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2014年第11期42-46,共5页; 文摘综合实训是高职院校实践教学改革的重点,而如何组织开展仿真、动态、综合的全新实践教学模式是高职院校面临的难题。以培养学生综合职业能力、强调能力横向拓展的多专业综合实训打破经管类高职院校现有的实践教学模式,实现多专业融合、多组织对抗、多岗位协同和高仿真运营。; 关键词经管类高职多专业综合实训实践教学模式; Keywords higher vocational education of economic management muhi-specialty comprehensive practice training practice teaching model; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职经管类专业实训基地建设模式探析被引量：3: 2; 作者杨宏祥蒋霞; 机构杨凌职业技术学院; 出处《北京农业职业学院学报》 2014年第2期94-98,共5页; 基金杨凌职业技术学院人文社科类研究基金(GJ1323); 文摘在"校企合作、工学结合"人才培养模式探索和改革中,实训基地的建设已成为改善办学条件、彰显办学特色、提升人才培养水平的重点。针对高职经管类专业,提出了仿真性和经营性两类实训基地的六种建设模式,并进行了建设模式的选择分析,以期为高职经管类专业实训基地的建设与改革提供启示和借鉴。; 关键词实训基地建设模式仿真性经营性高职经管类专业; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职经管类专业法律课程教学模式之反思: 3; 作者蔡德仿; 机构南宁职业技术学院商学院; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第29期89-91,共3页; 基金 2014年广西高等教育教学改革工程项目"高职教育与自学考试本科教育的衔接研究--以南宁职业技术学院商学院为例"的研究成果。(项目编号:2014JGA306); 文摘高职经管类各专业培养方案中,一般开设有相关的法律课程。然而当前高职经管类专业的法律课程,基本没能真正结合专业特点以及未来职业规划来设置,课堂教学模式滞后。应当采取法律课程设置结合专业特色、课堂教学模式与时俱进、实训安排注重校企合作等有效措施,进一步完善高职经管类专业法律课程教学模式,优化学习过程和学习效果,提高法律课程的教学质量。; 关键词高职经管类专业法律课程教学模式; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名依托专业社团提升高职经管类学生创新创业能力研究被引量：1: 4; 作者郭红秋; 机构辽宁农业职业技术学院; 出处《辽宁农业职业技术学院学报》 2021年第6期30-32,共3页; 基金辽宁农业职业技术学院2020年度“就业创业”专项课题(LNNZYJC202018B)。; 文摘高职院经管类学生以其特有的知识结构、专业素养和能力素质成为创新创业的主力军。针对当前高职经管类学生的创新创业能力提升中存在的问题,依托专业社团,提出了为高职经管类学生提供创新创业平台、促进专业教育和创新创业教育融合、提高学生创新创业意愿、提升高职经管类学生的创新创业能力等对策。; 关键词专业社团高职经管类创新创业能力; Keywords professional associations economics and management in higher vocational colleges innovation and entrepreneurship ability; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职经管类课程“教、学、练、赛”四位一体教学模式思考——基于大数据视野被引量：1: 5; 作者龙妍; 机构湖南财经工业职业技术学院; 出处《南方农机》 2019年第3期208-208,227,共2页; 文摘 "教、学、练、赛"四位一体高职经管类课程体系改革是理论与实践一体化,摆脱传统教学理念束缚,切实冲破实验课程与实训课程、理论课程界限的重要变革。在教学过程中,将课程理论知识与实践内容、营销案例以及营销活动等融于一体,有助于取得良好的教学效果,真正实现教中学,学中做,做中赛。; 关键词大数据高职经管类四位一体教学模式; 分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈分组教学法在高职经管类专业教学中的应用: 6; 作者张苏; 机构湖南财经工业职业技术学院招生就业处; 出处《广东蚕业》 2018年第10期32-32,34,共2页; 文摘文章具体分析了分组教学法在高职经管类专业教学中的重要性以及应用措施,从而不断提高教学质量。; 关键词分组教学法高职经管类专业教学应用; 分类号 G644.5 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	经管类高职院校“多专业综合实训”实践教学模式探索——以四川财经职业学院为例	叶剑明	《职业技术教育》北大核心	2014	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职经管类专业实训基地建设模式探析	杨宏祥蒋霞	《北京农业职业学院学报》	2014	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职经管类专业法律课程教学模式之反思	蔡德仿	《教育与职业》北大核心	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	依托专业社团提升高职经管类学生创新创业能力研究	郭红秋	《辽宁农业职业技术学院学报》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高职经管类课程“教、学、练、赛”四位一体教学模式思考——基于大数据视野	龙妍	《南方农机》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	浅谈分组教学法在高职经管类专业教学中的应用	张苏	《广东蚕业》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料