-
题名公安院校经济犯罪侦查专业人才培养模式刍议
被引量：3
- 1
-
-
作者
李樱杕
-
机构
广东警官学院侦查系
-
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第18期107-108,共2页
-
基金
教育部第四批高等学校特色专业建设点项目“广东警官学院经济犯罪侦查专业建设点”的研究成果之一(项目编号:TS11667)
-
文摘
伴随着商贸经济的迅猛发展,我国经济犯罪形势日益严峻,因而对经济犯罪侦查专门人才形成特殊需求。但现有公安院校经济犯罪侦查人才培养存在目标定位盲目、培养模式陈旧等问题,因此有必要遵循高等教育基本规律,依托公安独特的实践资源,重新进行培养目标定位,培养符合经济犯罪侦查实战需要的应用型经济犯罪侦查专门人才,并构建以知识应用、实战能力培养为主线的人才培养模式。
-
关键词
公安院校
经济犯罪侦查专业
人才培养模式
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名论公安院校经济犯罪侦查专业课程体系的设置
被引量：3
- 2
-
-
作者
王龙
-
机构
广东警官学院经济犯罪侦查教研室
-
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第17期129-131,共3页
-
基金
教育部项目“国家特色专业——经济犯罪侦查专业建设点”的阶段性研究成果(课题编号:TS11667)
-
文摘
公安院校经济犯罪侦查专业的目标是培养专业的经济犯罪侦查人才，专业人才培养的课程体系与专业定位密切相关。目前，经济犯罪侦查专业课程体系存在诸多不完善的地方，如多学科课程的简单罗列、内容与实践脱节、专业知识与其他知识脱节、专业特色不足等。为了满足社会对经济犯罪侦查人才的需要，公安院校要调整经济犯罪侦查专业的课程体系，将课程相应分为基础课程模块、专业基础模块、专业核心模块、实践知识模块、专业特色模块等。
-
关键词
经济犯罪侦查专业
专业定位
课程体系
-
分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名经济犯罪侦查专业的实战化教学研究
被引量：2
- 3
-
-
作者
闫爱青
-
机构
山西警察学院
-
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第12期60-62,共3页
-
文摘
经济犯罪侦查专业的实战化教学是适应公安经侦工作发展的需要,也是提升学生实战技能水平的根本途径。当前,经济犯罪侦查专业的实战化教学尚存在一些问题:受课程时间安排的限制,实战化教学难以深入开展;受场所设置的限制,实战化教学难以达到预期的教学效果;受设施更新的限制,实战化教学难以与时俱进;受师资力量配备的限制,实战化教学难以全面实现;受教学模式的限制,实战化教学难以全方位开展。公安院校的经济犯罪侦查专业应当通过合理安排实战化教学课程、提供实战化教学场所、及时更新实战化教学设施、配备充足的师资力量、不断创新教学模式,为经济犯罪侦查的实战部门培养造就高质量技能型人才。
-
关键词
经济犯罪侦查专业
实战化教学
学生
实战技能
-
Keywords
economic crime investigation major
practical teaching
students
actual combat skills
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
