期刊文献+
共找到209篇文章
< 1 2 11 >
每页显示 20 50 100
脱贫攻坚,从娃娃抓起——谈对经济困难家庭学前儿童受教育权的保护
1
作者 曹洪健 《教育家》 2021年第16期44-45,共2页
扶贫扶智,从根源上斩断贫困的代际传递,要从娃娃抓起,保护经济困难家庭学前儿童的受教育权。学前教育资源向贫困家庭倾斜,是普惠性学前教育公共服务体系建设的必然和基本要求,更是教育扶贫行动的关键实践起点。◎学前教育扶贫是普惠性... 扶贫扶智,从根源上斩断贫困的代际传递,要从娃娃抓起,保护经济困难家庭学前儿童的受教育权。学前教育资源向贫困家庭倾斜,是普惠性学前教育公共服务体系建设的必然和基本要求,更是教育扶贫行动的关键实践起点。◎学前教育扶贫是普惠性的必然要求,更是教育扶贫的重要起点《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,要"形成惠及全民的公平教育,坚持教育的公益性和普惠性,保障公民依法享有接受良好教育的机会"。 展开更多
关键词 经济困难家庭 教育扶贫 公平教育 学前教育 公共服务体系建设 学前儿童 脱贫攻坚 受教育权
在线阅读 下载PDF
广西壮族自治区家庭经济困难学生认定量化标准体系构建研究
2
作者 苏驾云 《教育界》 2025年第3期11-13,40,共4页
家庭经济困难学生认定量化标准体系是为保障教育公平、实现精准资助而建立的重要标准。文章分析广西壮族自治区家庭经济困难学生认定量化标准体系构建现状,总结广西壮族自治区家庭经济困难学生认定量化标准体系构建存在的问题并提出对策... 家庭经济困难学生认定量化标准体系是为保障教育公平、实现精准资助而建立的重要标准。文章分析广西壮族自治区家庭经济困难学生认定量化标准体系构建现状,总结广西壮族自治区家庭经济困难学生认定量化标准体系构建存在的问题并提出对策,为建立科学的广西壮族自治区家庭经济困难学生认定量化标准体系提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 家庭经济困难学生认定 量化体系 认定标准
在线阅读 下载PDF
中职家庭经济困难新疆学生心理问题探析——以天津市民族中等职业技术学校为例
3
作者 张新莉 《天津职业院校联合学报》 2024年第7期69-73,共5页
天津市民族中等职业技术学校的新疆学生中有部分学生来自新疆农牧区,家庭经济状况较差。这部分家庭经济困难学生进入学校后,面临诸多新情况,容易出现心理问题。如何妥善地处理好这些问题,根据多年经验可以从抓管理、思想教育、尊法守纪... 天津市民族中等职业技术学校的新疆学生中有部分学生来自新疆农牧区,家庭经济状况较差。这部分家庭经济困难学生进入学校后,面临诸多新情况,容易出现心理问题。如何妥善地处理好这些问题,根据多年经验可以从抓管理、思想教育、尊法守纪、文化教育、技能升学等方面入手,给予新疆学生更多的关怀。 展开更多
关键词 新疆学生 经济困难家庭 心理问题
在线阅读 下载PDF
家庭经济困难学生心理韧性发展体系的构建——以无锡汽车工程高等职业技术学校为例
4
作者 乔洪波 傅宏 《武汉船舶职业技术学院学报》 2024年第6期60-65,共6页
无锡汽车工程高等职业技术学校家庭经济困难学生心理韧性的调查显示,该群体心理韧性处于中等水平,低于非家庭经济困难学生心理韧性水平。从内外两维度分析心理韧性培养途径,并提出构建综合支持体系,包括建立旨在增强内在保护因素的个体... 无锡汽车工程高等职业技术学校家庭经济困难学生心理韧性的调查显示,该群体心理韧性处于中等水平,低于非家庭经济困难学生心理韧性水平。从内外两维度分析心理韧性培养途径,并提出构建综合支持体系,包括建立旨在增强内在保护因素的个体心理支持系统,以及建立旨在增强外部保护性因素的“家校社”心理支持网络。从而增强家庭经济困难学生心理韧性,实现智力与意志的双重扶持。 展开更多
关键词 家庭经济困难学生 心理韧性 发展体系
在线阅读 下载PDF
园艺劳动对高职院校家庭经济困难学生人才培养的价值与路径研究
5
作者 肖杭芳 《园艺与种苗》 CAS 2024年第10期102-104,共3页
通过对园艺劳动对高职院校家庭经济困难学生人才培养的价值与路径进行研究,结果表明,园艺劳动在提升学生的自信心与钝感力、提升实践能力与专业素养、培养学生社会责任感和家国情怀等方面具有独特的价值。为了实现这一目标,文中提出了... 通过对园艺劳动对高职院校家庭经济困难学生人才培养的价值与路径进行研究,结果表明,园艺劳动在提升学生的自信心与钝感力、提升实践能力与专业素养、培养学生社会责任感和家国情怀等方面具有独特的价值。为了实现这一目标,文中提出了制定合理的园艺劳动教育课程、构建有效的园艺劳动教育实践平台和加强教师队伍建设等具体路径建议。 展开更多
关键词 园艺劳动 高职院校 家庭经济困难学生 人才培养 价值 路径
在线阅读 下载PDF
资助育人视域下中职学校家庭经济困难学生财经素养培养策略的研究
6
作者 唐增亮 唐清 《职业》 2024年第12期89-92,共4页
本文重点探讨中职学校家庭经济困难学生财经素养培养策略,提出在资助育人视域下,通过建立多元化的资助体系,将财经知识融入专业课程,开展针对性的心理辅导,提供个性化的就业指导,把扶贫、扶志、扶智与财经素养教育有效结合,引导家庭经... 本文重点探讨中职学校家庭经济困难学生财经素养培养策略,提出在资助育人视域下,通过建立多元化的资助体系,将财经知识融入专业课程,开展针对性的心理辅导,提供个性化的就业指导,把扶贫、扶志、扶智与财经素养教育有效结合,引导家庭经济困难学生树立正确的劳动观、金钱观、财富观。 展开更多
关键词 资助育人 中职学校 家庭经济困难学生 财经素养
在线阅读 下载PDF
高校家庭经济困难学生有效认定机制的再思考 被引量:27
7
作者 钟央文 钱晓萍 毛宇峰 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第2期43-45,共3页
目前,我国高校已经基本建立起"奖、贷、勤、补、免"的多元化资助政策体系,但对于高校家庭经济困难学生认定的研究仍处于初级阶段,存在着认定标准不一、认定程序不规范、认定体系不完善等问题。认定是实施有效援助的基础,建立... 目前,我国高校已经基本建立起"奖、贷、勤、补、免"的多元化资助政策体系,但对于高校家庭经济困难学生认定的研究仍处于初级阶段,存在着认定标准不一、认定程序不规范、认定体系不完善等问题。认定是实施有效援助的基础,建立有效、可实施的家庭经济困难学生认定机制十分紧迫。应通过建立源头控制、学生审报、班级考核、学院审核、学校公示、动态认定等有效机制,提高高校家庭经济困难学生认定水平。 展开更多
关键词 高校 家庭经济困难学生 有效认定机制
在线阅读 下载PDF
高校家庭经济困难毕业生就业援助研究 被引量:14
8
作者 姜东 沈毅 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第5期122-125,共4页
高校家庭经济困难毕业生的就业与否直接关系到高等教育的可持续发展及国家助学贷款政策的实施,影响着社会的和谐与稳定。政府、高校在政策、资金等方面对家庭经济困难毕业生进行了援助,但仍存在配套政策不完善、社会保障力度有限及高校... 高校家庭经济困难毕业生的就业与否直接关系到高等教育的可持续发展及国家助学贷款政策的实施,影响着社会的和谐与稳定。政府、高校在政策、资金等方面对家庭经济困难毕业生进行了援助,但仍存在配套政策不完善、社会保障力度有限及高校对家庭经济困难毕业生就业指导一般化、针对性不强等问题。因此,要加强制度建设,完善用人机制,为家庭经济困难毕业生就业创造公平竞争的就业环境;大力支持非政府组织、非营利组织等其他社会公益组织对家庭经济困难毕业生进行就业援助。 展开更多
关键词 家庭经济困难毕业生 就业 就业援助
在线阅读 下载PDF
高职院校家庭经济困难学生心理健康状况分析与干预机制构建 被引量:7
9
作者 白莲莲 段薇薇 樊巧云 《职业技术教育》 北大核心 2016年第2期68-71,共4页
尽管国家加大对高职院校家庭经济困难学生实施经济援助的力度,但由经济困难引发的心理健康问题一直没有很好的解决方案。基于对高职院校家庭经济困难学生基本信息情况、受资助情况、心理健康状况的调查显示,建立有效的心理干预机制需加... 尽管国家加大对高职院校家庭经济困难学生实施经济援助的力度,但由经济困难引发的心理健康问题一直没有很好的解决方案。基于对高职院校家庭经济困难学生基本信息情况、受资助情况、心理健康状况的调查显示,建立有效的心理干预机制需加强心理健康队伍建设,开展心理健康教育活动,依托心理社团开展心理自助,个体心理咨询与团体心理辅导共同推进,有助于家庭经济困难学生提升心理健康水平。 展开更多
关键词 高职院校 家庭经济困难学生 心理健康 干预机制
在线阅读 下载PDF
高校家庭经济困难学生心理困境的成因与疏解 被引量:4
10
作者 郁晓燕 倪衡建 《中国成人教育》 北大核心 2015年第20期44-46,共3页
长期以来,社会各界都非常关注高校家庭困难学生的经济资助问题。然而,家庭经济困难学生陷入的不仅仅是单纯的经济困境,更有复杂的心理困境,并严重困扰着他们正常的学习与生活,若不能得到适时的疏解,无疑会影响其未来的成长与发展。基于... 长期以来,社会各界都非常关注高校家庭困难学生的经济资助问题。然而,家庭经济困难学生陷入的不仅仅是单纯的经济困境,更有复杂的心理困境,并严重困扰着他们正常的学习与生活,若不能得到适时的疏解,无疑会影响其未来的成长与发展。基于此,本文从高校家庭经济困难学生心理帮助的角度,探讨了经济困难大学生心理困境的主要成因与疏解措施,以帮助他们走出心理困境,建立对经济困难的正确认知,并得以缓解各种压力,在和谐校园文化环境中健康快乐成长。 展开更多
关键词 高校 家庭经济困难学生 心理困境 心理疏解
在线阅读 下载PDF
关于高校家庭经济困难学生资助工作的若干思考 被引量:15
11
作者 王小健 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第3期71-72,共2页
以人为本、促进人的全面发展是马克思主义哲学的基本内涵,是科学发展观的核心,是高校开展家庭经济困难学生资助工作的指导思想。本文阐述了高校家庭经济困难学生资助工作应坚持以人为本,分析了高校家庭经济困难学生资助工作的现状,提出... 以人为本、促进人的全面发展是马克思主义哲学的基本内涵,是科学发展观的核心,是高校开展家庭经济困难学生资助工作的指导思想。本文阐述了高校家庭经济困难学生资助工作应坚持以人为本,分析了高校家庭经济困难学生资助工作的现状,提出了完善高校家庭经济困难学生资助工作的具体措施。 展开更多
关键词 以人为本 家庭经济困难学生 资助 高校
在线阅读 下载PDF
高校家庭经济困难学生认定存在的问题及对策 被引量:43
12
作者 何飞 《思想政治教育研究》 2011年第1期132-134,共3页
高校家庭经济困难学生认定程序的科学、完善、可操作性,直接关系到能否真正实现教育的公平、公正和教育平等,关系到能否保持大学校园及社会的稳定、和谐、进步。经济困难学生认定工作中存在着认定程序不规范,量化标准存争议;认定方法不... 高校家庭经济困难学生认定程序的科学、完善、可操作性,直接关系到能否真正实现教育的公平、公正和教育平等,关系到能否保持大学校园及社会的稳定、和谐、进步。经济困难学生认定工作中存在着认定程序不规范,量化标准存争议;认定方法不科学,界定过程缺乏监督;大学生诚信意识淡薄,社会责任感缺失等问题。因此,应从以下几方面入手,建立一个科学有效的认定经济困难学生的方法和休系。一是制定严格的符合高校实际情况的科学可行的认定程序;二是规范家庭经济困难学生贫困标准,建立高校和全国高校关于贫困生情况的中心数据库;三是建立严格的跟踪调查和监督制度;四是建立生源地家庭经济困难学生认定监督与责任追究机制。 展开更多
关键词 高校学生 家庭经济困难 贫困生认定
在线阅读 下载PDF
国内外家庭经济困难学生资助制度及方法比较研究 被引量:4
13
作者 王志伟 李少阳 +1 位作者 李强 王智宇 《榆林学院学报》 2011年第1期104-107,共4页
随着我国高等教育改革的不断深入,家庭经济困难学生问题已成为制约我国高等教育工作的重要问题。为保证受教育机会的均等性,对家庭经济困难学生采取资助是世界各国普遍的做法。本文通过对国内外高校学生资助政策特点的比较分析,结合工... 随着我国高等教育改革的不断深入,家庭经济困难学生问题已成为制约我国高等教育工作的重要问题。为保证受教育机会的均等性,对家庭经济困难学生采取资助是世界各国普遍的做法。本文通过对国内外高校学生资助政策特点的比较分析,结合工作实际提出了我国家庭经济困难学生资助政策的启示和建议。 展开更多
关键词 家庭经济困难学生 资助制度 比较分析 借鉴与思考
在线阅读 下载PDF
家庭经济困难大学生消极心态克服途径研究 被引量:2
14
作者 鄢烈洲 王明亮 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第1期47-48,共2页
在现实生活中,家庭经济困难大学生感受到诸多压力,进而形成了诸如自卑、封闭、偏激、抑郁等消极心态,这不利于高校教育目标的顺利实现,高校必须帮助他们尽快适应大学生活,使他们健康成长。
关键词 家庭经济困难大学生 消极心态 对策
在线阅读 下载PDF
高校家庭经济困难学生就业竞争力培养研究 被引量:9
15
作者 陆惠君 《中国成人教育》 北大核心 2017年第15期62-65,共4页
随着时代发展,家庭经济困难学生的就业期望已转向个人职业功能提升和职业发展需求层面,学校就业扶助工作的重心也应转向家庭经济困难学生就业竞争力的培养上来。本文从高校人才培养视角谈家庭经济困难学生就业竞争力的培养,通过对培养... 随着时代发展,家庭经济困难学生的就业期望已转向个人职业功能提升和职业发展需求层面,学校就业扶助工作的重心也应转向家庭经济困难学生就业竞争力的培养上来。本文从高校人才培养视角谈家庭经济困难学生就业竞争力的培养,通过对培养效果进行多角度评价,结合学生个体需求的差异,以专业知识、就业能力、就业价值观三个就业核心要素为研究重点,构建合乎这个群体特点的多维度、全程化、交叉融合式的就业竞争力培养模式,目的在于帮助他们做好职业选择和决策,更好地实现人职匹配,提高就业满意度和职业发展能力。 展开更多
关键词 高校 家庭经济困难学生 就业竞争力 培养渠道
在线阅读 下载PDF
基于层次分析法的家庭经济困难学生模糊综合评判认定 被引量:3
16
作者 伍亚华 王永斌 +2 位作者 杨小翠 韩茂慧 石亚中 《蚌埠学院学报》 2017年第2期153-156,共4页
通过对高校家庭经济困难学生经济状况准确认定过程中影响因素的复杂性和模糊性进行分析,建立评价指标集,利用层次分析法确定各指标的组合权重;利用模糊综合评判方法建立模糊评判模型,计算对经济困难学生经济状况准确认定的综合评判值,... 通过对高校家庭经济困难学生经济状况准确认定过程中影响因素的复杂性和模糊性进行分析,建立评价指标集,利用层次分析法确定各指标的组合权重;利用模糊综合评判方法建立模糊评判模型,计算对经济困难学生经济状况准确认定的综合评判值,为困难学生的认定提供决策依据。案例表明,通过将层次分析法和模糊综合评判方法相结合,可以对定性指标和定量指标进行有效的综合权衡分析,为家庭经济困难学生经济状况准确认定提供合理依据。 展开更多
关键词 家庭经济困难学生 认定方法 层次分析法 模糊综合评判法
在线阅读 下载PDF
高校家庭经济困难学生资助工作的问题探析 被引量:2
17
作者 王磊 曾贤贵 《继续教育研究》 2012年第5期105-107,共3页
在党中央和国务院的统一部署下,我国高校逐步建立起对家庭经济困难学生全过程、全方位的资助体系。从时间维度上,已经实现了入学阶段的"绿色通道"、在读期间的"奖、贷、补、免、勤"多元资助以及毕业后的国家助学贷... 在党中央和国务院的统一部署下,我国高校逐步建立起对家庭经济困难学生全过程、全方位的资助体系。从时间维度上,已经实现了入学阶段的"绿色通道"、在读期间的"奖、贷、补、免、勤"多元资助以及毕业后的国家助学贷款代偿制度相结合的立体化资助。在资助类型上,完善了固定的国家助学贷款、国家奖学金、国家助学金等资助与针对重大灾害、临时性困难补助等相结合的资助体系,与此同时深化发展了"两个统一"。 展开更多
关键词 家庭经济困难学生 资助工作 创新
在线阅读 下载PDF
家庭经济困难学生认定工作模式的探究 被引量:17
18
作者 张彦坤 《思想政治教育研究》 2010年第6期124-125,128,共3页
随着高等学校家庭经济困难学生群体不断加大,家庭经济困难学生认定工作成为决定高校学生资助工作成败的关键。通过分析当前家庭经济困难学生认定工作中存在的问题,探索高效、合理、易操作、为学生认可的家庭经济困难学生认定工作新模式... 随着高等学校家庭经济困难学生群体不断加大,家庭经济困难学生认定工作成为决定高校学生资助工作成败的关键。通过分析当前家庭经济困难学生认定工作中存在的问题,探索高效、合理、易操作、为学生认可的家庭经济困难学生认定工作新模式,实现对家庭经济困难学生公平、公正、公开、客观地认定。 展开更多
关键词 高等学校 家庭经济困难学生 认定工作 新模式
在线阅读 下载PDF
高校家庭经济困难学生新资助政策在我校学生资助工作中的体现 被引量:4
19
作者 孙冬梅 刘莹 谷会涛 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2008年第2期79-82,共4页
高校家庭经济困难学生新资助政策的出台是促进教育公平的一件大事,在介绍新资助政策体系主要内容的基础上,指出了新资助政策体系在执行过程中出现的一些问题,最后提出了我校新的工作思路。
关键词 新资助政策 高校 家庭经济困难学生 工作新思路
在线阅读 下载PDF
能力本位视野下高校家庭经济困难学生心理资本培育路径 被引量:7
20
作者 庞丽 《中国成人教育》 北大核心 2015年第11期59-61,共3页
高校家庭经济困难学生群体中极易出现"心理贫困"现象,构建心理资本显得尤为重要。本文以能力本位为视角,从认知力、情感力、意志力及辩证思维力等方面探究高校家庭经济困难学生心理资本的培育路径。
关键词 能力本位 家庭经济困难学生 心理资本 培育路径
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 11 下一页 到第
使用帮助 返回顶部