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从经典文学到先锋戏剧——德国舞台剧《新生活,我们终将何去何从》的重构与表达
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作者 丁文庆 《长江文艺评论》 2024年第2期86-90,共5页
近年来,由文学经典改编、以历史人物故事为主题创作的国内舞台剧作品众多,不仅在历史与时代交织中弘扬了传统文化,也引发了戏剧界对从“再现美学”向“表现美学”演进的戏剧观的讨论。2023年岁末,第59届柏林戏剧节备受瞩目的开幕剧作《... 近年来,由文学经典改编、以历史人物故事为主题创作的国内舞台剧作品众多,不仅在历史与时代交织中弘扬了传统文化,也引发了戏剧界对从“再现美学”向“表现美学”演进的戏剧观的讨论。2023年岁末,第59届柏林戏剧节备受瞩目的开幕剧作《新生活,我们终将何去何从》在北京和上海巡演。这部德式先锋剧脱胎于七百年前但丁创作的《新生》和《神曲》,但是在故事框架下对文本进行了大胆的现代化重构,以布莱希特式间离效果让观众在欣赏舞台艺术的过程中既能感受到剧情的张力和冲突。 展开更多
关键词 布莱希特 间离效果 主题创作 经典文学 戏剧观 先锋戏剧 舞台剧 《神曲》
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经典文学作品在高中语文教学中的价值分析与教学策略
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作者 文豪 《中华手工》 2024年第23期90-92,共3页
语文学科被视为“主科”,不仅因为其工具性和应试教育的影响,更源于其人文性。高中语文教学中,通过精选经典文学作品,以人文性为切入点,激发学生的思考与情感共鸣,增强生活适应力。教师利用教材中的经典作品优化设计听读说写活动,全面... 语文学科被视为“主科”,不仅因为其工具性和应试教育的影响,更源于其人文性。高中语文教学中,通过精选经典文学作品,以人文性为切入点,激发学生的思考与情感共鸣,增强生活适应力。教师利用教材中的经典作品优化设计听读说写活动,全面提升学生的人文素养和个人感悟,支持可持续发展。本文分析了经典文学作品在高中语文教学中的价值、应用挑战及策略。 展开更多
关键词 经典文学作品 高中语文教学 价值分析 教学策略
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舞剧中经典文学作品的叙事以及人物形象的再塑造——以舞剧《赵氏孤儿》为例
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作者 姜莉莉 《剧影月报》 2024年第1期44-45,共2页
舞剧改编是将文学作品(小说、诗歌、戏剧等)的情节、人物和主题等元素,通过舞蹈、音乐、舞台设计等手段重新演绎并呈现在舞台上的过程。舞剧可以充分利用舞台艺术的各种元素,包括舞蹈、音乐、服装和布景,来重新演绎经典文学作品的叙事... 舞剧改编是将文学作品(小说、诗歌、戏剧等)的情节、人物和主题等元素,通过舞蹈、音乐、舞台设计等手段重新演绎并呈现在舞台上的过程。舞剧可以充分利用舞台艺术的各种元素,包括舞蹈、音乐、服装和布景,来重新演绎经典文学作品的叙事和人物形象。 展开更多
关键词 舞台设计 舞台艺术 经典文学作品 《赵氏孤儿》 人物形象 舞剧 再塑造 布景
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从经典文学改编视角看国产动画电影的“走出去” 被引量:5
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作者 杨成 向婷婷 《电影文学》 北大核心 2020年第22期134-136,共3页
以经典文学为蓝本进行动画改编创作具有得天独厚的优势,它对国产动画打造民族品牌,拓展海外市场具有重要现实意义。本文从经典文学改编视角出发,探讨其对我国动画电影“走出去”的发展意义,并在此基础上分析我国动画电影经典文学改编创... 以经典文学为蓝本进行动画改编创作具有得天独厚的优势,它对国产动画打造民族品牌,拓展海外市场具有重要现实意义。本文从经典文学改编视角出发,探讨其对我国动画电影“走出去”的发展意义,并在此基础上分析我国动画电影经典文学改编创作所存在的问题,最后围绕“走出去”的战略目标提出我国动画电影经典文学改编发展的优化路径,以期对破解我国动画电影“走出去”的发展问题提供相应参考。 展开更多
关键词 经典文学改编 国产动画电影 走出去 全球化
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大学语文经典文学作品阅读教学的思考 被引量:15
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作者 史丰 《语文建设》 北大核心 2013年第08Z期11-13,共3页
经典文学作品中饱含着深厚的文化底蕴,是传统文化和人类思想成果的集中体现。学习经典文学作品,不仅能丰富大学生的人文知识,而且能为他们提供纯净的精神养料,是解决当代大学生思想问题的一把"金钥匙"。大学语文教学应责无旁... 经典文学作品中饱含着深厚的文化底蕴,是传统文化和人类思想成果的集中体现。学习经典文学作品,不仅能丰富大学生的人文知识,而且能为他们提供纯净的精神养料,是解决当代大学生思想问题的一把"金钥匙"。大学语文教学应责无旁贷地继承和传递这些优秀的传统文化。从事经典文学作品阅读教学的大学语文教师要从语言、思想和情感三个方面来提高自身素养,以满足教学内容和学生对教师素质的要求。 展开更多
关键词 经典文学作品 教学 作用 教师素养
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翻译视角下经典文学作品的跨文化再生 被引量:4
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作者 肖海燕 《电影文学》 北大核心 2012年第1期145-146,共2页
经典文学作品的生命力体现在不同时代、不同文化中的重新阐释与演绎。对经典文学作品进行跨语言、跨文化的电影改编,是以图像、声音、文字更多元符号系统对原文进行译介,以更丰满、更生动的方式再现原作的生命力,既是对原作的继承,又是... 经典文学作品的生命力体现在不同时代、不同文化中的重新阐释与演绎。对经典文学作品进行跨语言、跨文化的电影改编,是以图像、声音、文字更多元符号系统对原文进行译介,以更丰满、更生动的方式再现原作的生命力,既是对原作的继承,又是对原作的创新,是经典文学作品来世生命的体现。本文从翻译的视角,用跨学科的方法,对《木兰辞》与电影《木兰》(Mulan)进行对比分析,探讨经典文学作品如何跨越语言与文化的实现再生。 展开更多
关键词 经典文学作品 翻译 电影 来世生命
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融媒体背景下经典文学作品改编电影的思考 被引量:3
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作者 张爽 《电影评介》 北大核心 2018年第16期87-89,共3页
一、经典传承与文学改编电影 (一)发展渊源文学改编电影的出现与发展几乎与电影行业本身的发展同步。电影艺术在多数情况下是以情节故事为载体来表达创作人的价值追求意图,文学作品亦然;这使得电影艺术与文学艺术有着先天性的联系。电... 一、经典传承与文学改编电影 (一)发展渊源文学改编电影的出现与发展几乎与电影行业本身的发展同步。电影艺术在多数情况下是以情节故事为载体来表达创作人的价值追求意图,文学作品亦然;这使得电影艺术与文学艺术有着先天性的联系。电影作为一门年轻的艺术,其在表达故事情节时能够打破传统文学相对抽象的表达方式,给观众提供更加具象化的故事画面,这给长久以来阅读文学作品的受众带来新鲜感,从而促使更多的文学作品走向银幕。进入有声电影时代以来,诸多经典文学名著被搬上大银幕,如《傲慢与偏见》《巴黎圣母院》《漂亮朋友》等,以及我国的《红楼梦》《聊斋》等文学经典更是被多次改编为影视作品。 展开更多
关键词 电影行业 作品改编 经典文学 媒体背景 《巴黎圣母院》 《傲慢与偏见》 电影艺术 文学作品
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英美文学教学中导入经典文学阅读的创新型教学研究 被引量:2
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作者 刘芳 《语文建设》 北大核心 2013年第04X期7-8,共2页
文学是人类历史的见证与记录,而英美文学是文学中的精华所在,也是世界文学的重要组成部分。英美文学具有极强的的时代性与典型性。因此,在英美文学教学中导入经典文学的阅读,不仅能够使学生对于英语的语法、词汇等内容有更全面的掌握与... 文学是人类历史的见证与记录,而英美文学是文学中的精华所在,也是世界文学的重要组成部分。英美文学具有极强的的时代性与典型性。因此,在英美文学教学中导入经典文学的阅读,不仅能够使学生对于英语的语法、词汇等内容有更全面的掌握与运用,了解与之相关的历史文化背景与社会风俗,既提高了阅读水平,也全面提升了读写能力。所以,创新型的教学研究对于在英美文学教学中导入经典文学阅读势必会给学生带来积极而有效的影响与效果。 展开更多
关键词 英语文学 教学导入 经典文学 阅读创新 教学研究
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英国经典文学作品的后殖民解读述评 被引量:5
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作者 孙妮 《四川外语学院学报》 北大核心 2005年第2期24-29,共6页
随着20世纪90年代后殖民主义理论在中国的引进和接受,国内学界也开始运用该理论对英国经典文学作品从后殖民批评视角进行重新解读。对近年来国内这一研究状况进行简要回顾,并展望其研究前景。
关键词 英国经典文学作品 后殖民批评视角 回顾与展望
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波兰斯基电影:对经典文学的重构 被引量:1
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作者 王艳 《电影文学》 北大核心 2016年第10期67-69,共3页
罗曼·波兰斯基在电影艺术上取得了不朽的成就,叱咤影坛近半个世纪,作品达四十余部。波兰斯基初入影坛时,深受现代主义思潮的影响,作品充满了荒诞性和反逻辑性。真正能够代表波兰斯基创作最高成就的电影是类型电影和改编电影。《麦... 罗曼·波兰斯基在电影艺术上取得了不朽的成就,叱咤影坛近半个世纪,作品达四十余部。波兰斯基初入影坛时,深受现代主义思潮的影响,作品充满了荒诞性和反逻辑性。真正能够代表波兰斯基创作最高成就的电影是类型电影和改编电影。《麦克白》《雾都孤儿》《德伯家的苔丝》等经典文学作品,都是其改编的对象。文章从文学经典的特征、重构文学经典的手段——视觉冲击、波兰斯基改编电影的原则三方面,分析波兰斯基电影对经典文学的重构。 展开更多
关键词 罗曼·波兰斯基 电影 经典文学 改编 重构
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浅析经典文学阅读推广在高校图书馆中的作用 被引量:1
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作者 张忠凤 《语文建设》 北大核心 2016年第9X期1-2,共2页
当今世界,对素质教育越来越重视,文化竞争也已经成为时代发展的重要趋势,为了促进素质教育,在文化竞争中取得优势,越来越多的高校将经典文学阅读的推广放在重要位置。高校图书馆是经典文学作品的重要陈列地,因而必须发挥自身的重要作用... 当今世界,对素质教育越来越重视,文化竞争也已经成为时代发展的重要趋势,为了促进素质教育,在文化竞争中取得优势,越来越多的高校将经典文学阅读的推广放在重要位置。高校图书馆是经典文学作品的重要陈列地,因而必须发挥自身的重要作用,促进大学生进行经典文学的阅读。阅读经典文学能够让大学生的精神世界得以丰富,心灵空间得以充实,人文素养得以提升,但就目前来说,大学生对经典文学的阅读不够重视,高校图书馆在经典文学阅读推广的过程中面临着诸多问题,亟待寻找全新的途径促进推广。 展开更多
关键词 经典文学 阅读推广 高校图书馆
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以主题意义探究为引领的英语经典文学作品阅读教学 被引量:1
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作者 王艳荣 《基础外语教育》 2020年第5期90-94,110,共6页
经典文学作品是经得住时间考验的佳作,这些作品会给不同年代的人们带来不同的思考。马克·吐温的作品《汤姆·索亚历险记》如今仍然是学生喜欢的作品。本文基于主题意义探究,以北师大版英语教材九年级的教学内容Tom Sawyer为例... 经典文学作品是经得住时间考验的佳作,这些作品会给不同年代的人们带来不同的思考。马克·吐温的作品《汤姆·索亚历险记》如今仍然是学生喜欢的作品。本文基于主题意义探究,以北师大版英语教材九年级的教学内容Tom Sawyer为例,叙述如何通过分析作品,确定主题,设计活动,以主题意义探究为引领,进行经典文学作品的阅读教学,赋予经典文学作品新的时代意义。 展开更多
关键词 主题意义 阅读教学 英语经典文学
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基于学生情感体验的英语经典文学阅读教学研究 被引量:4
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作者 孙鲁华 《英语教师》 2015年第24期36-42,共7页
针对英语阅读教学忽视学生内心情感体验的现状,提出了阅读教学要关注学生的情感体验,并结合英语经典文学阅读教学的实践阐述了具体的操作方法,提出了基于学生情感体验的英语经典文学阅读教学对高中英语阅读教学的启示。以期能够提高教... 针对英语阅读教学忽视学生内心情感体验的现状,提出了阅读教学要关注学生的情感体验,并结合英语经典文学阅读教学的实践阐述了具体的操作方法,提出了基于学生情感体验的英语经典文学阅读教学对高中英语阅读教学的启示。以期能够提高教师的教学效率,提高学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 情感体验 英语经典文学 阅读教学
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跨文化传播视角下经典文学作品的英译研究 被引量:1
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作者 于洋 《海外英语》 2022年第2期197-198,共2页
在文化"走出去"战略背景下,我国需要基于跨文化传播视角翻译经典文学作品,提高国外对中国经典文学作品、中华优秀文化的认识,增强中华文化影响力。科学、准确地翻译经典文学作品并不是一件简单之事,而是一件难度大的事情。对... 在文化"走出去"战略背景下,我国需要基于跨文化传播视角翻译经典文学作品,提高国外对中国经典文学作品、中华优秀文化的认识,增强中华文化影响力。科学、准确地翻译经典文学作品并不是一件简单之事,而是一件难度大的事情。对于翻译人员来讲,其需要清楚经典文学作品英译原则,掌握经典文学作品的英译技巧,做一名合格的中华文化输出者。该文主要分析了跨文化传播视角下经典文学作品的英译要点,研究了我国经典文学作品英译现状,探究了基于跨文化传播视角下改进我国经典文学作品英译现状的策略,希望为经典文学作品英译工作提供一定的指导。 展开更多
关键词 经典文学作品 跨文化传播 英译
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英美经典文学中生态情怀的体现——评《文学里的生态——英美生态文学赏读》
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作者 王孝会 《水利水电技术》 北大核心 2020年第9期I0009-I0010,共2页
文学作品中的生态情怀是人与自然和谐共存的具体表现,在现代英美文学作品中,文学生态情怀已然成风,并成为主流文学作品的重要形式之一。《文学里的生态-英美生态文学赏读》(南宫梅芳、魏文,北京大学出版社2015版)以古代西方对于自然的... 文学作品中的生态情怀是人与自然和谐共存的具体表现,在现代英美文学作品中,文学生态情怀已然成风,并成为主流文学作品的重要形式之一。《文学里的生态-英美生态文学赏读》(南宫梅芳、魏文,北京大学出版社2015版)以古代西方对于自然的认识为开篇,继而突出展现英美经典文学中的自然书写和生态情怀,最后以探讨当代英美生态文学中人与自然的关系结束,表现出人类对于自然认知的不断提升,以及试图与之和谐相处的探索和追求。全书共分为四个部分,选文28篇。每部分有背景介绍,每篇选文包括作家/作品简介、注释、作品导读、思考题和推荐阅读等内容。通过英美经典文学作品中生态情怀的赏析,能够使人们更加深刻的意识到尊重自然、敬畏自然的重要性。同时,英美经典文学中生态情怀的体现,可以弱化人类对物质文明的过度推崇,改变被扭曲的人与自然关系,重新恢复自然的生态主体地位。 展开更多
关键词 北京大学出版社 英美文学作品 选文 作品简介 英美经典文学 自然书写 敬畏自然 古代西方
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经典的戏仿和戏仿的经典——论俄罗斯后现代主义文学对19世纪经典文学的戏仿
16
作者 李新梅 《中国俄语教学》 CSSCI 2018年第4期38-45,共8页
后现代主义文学的基本诗学特征之一是解构,而戏仿是最重要的一种解构形式。俄罗斯后现代主义文学喜欢戏仿19世纪经典文学的情节内容、主题形象和文体风格。其目的是,或者通过解构经典颠覆俄罗斯传统的伦理道德观和书写方式,或者通过与... 后现代主义文学的基本诗学特征之一是解构,而戏仿是最重要的一种解构形式。俄罗斯后现代主义文学喜欢戏仿19世纪经典文学的情节内容、主题形象和文体风格。其目的是,或者通过解构经典颠覆俄罗斯传统的伦理道德观和书写方式,或者通过与经典合作揭示现代社会人性的缺憾和现实的荒诞。由此形成俄罗斯后现代主义文学与19世纪经典文学在颠覆中传承,在传承中颠覆的矛盾关系。 展开更多
关键词 俄罗斯后现代主义文学 19世纪经典文学 戏仿
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趣味区隔还是成本差异——经典文学传播困境初探
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作者 阴志科 《阴山学刊》 2013年第3期60-65,共6页
文学经典在眼下所遭遇的传播形式与内容困境、接受困境、命名困境,不仅是趣味问题,也涉及到成本问题。个人的文学作品选择有感性的"趣味说"和理性的"成本说"两种依据,前者偏于群体化、肯定性,后者偏于个体化、否定... 文学经典在眼下所遭遇的传播形式与内容困境、接受困境、命名困境,不仅是趣味问题,也涉及到成本问题。个人的文学作品选择有感性的"趣味说"和理性的"成本说"两种依据,前者偏于群体化、肯定性,后者偏于个体化、否定性。趣味有历时性和共时性两个维度,前者涉及读者的文化传统,后者与读者时代文化氛围、生存境遇相呼应。文学消费是一个理性的成本计算过程。在精神产品极为丰裕的当代,人们的"利己"行为主要体现为成本优先,在于降低"选择"行为本身的成本,这是一种面向发展的成本。个人对文学消费成本投入的评估标准呈现出某种线性化的结构特征。读者的阅读成本、文学文本的交换价值、文学消费的成本差异应当引起重视。 展开更多
关键词 趣味 成本 经典文学 通俗文学 传播
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阅读快餐化时代:重审文学经典的价值——论大学语文教学中的经典文学阐释与人文素养拓展 被引量:1
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作者 张文杰 《语文学刊》 2023年第4期84-89,共6页
随着当代社会信息化程度的加深,人们生活方式进入了短、平、快的节奏,网络文化、消费文化、娱乐文化日益流行,年轻一代对文学经典阅读的审美趣味和钻研能力早已大打折扣,他们的阅读倾向和审美趣味因为电子阅读和媒介方式的多样化也出现... 随着当代社会信息化程度的加深,人们生活方式进入了短、平、快的节奏,网络文化、消费文化、娱乐文化日益流行,年轻一代对文学经典阅读的审美趣味和钻研能力早已大打折扣,他们的阅读倾向和审美趣味因为电子阅读和媒介方式的多样化也出现了误区,他们错误地把畅销书、快餐化的作品当作经典来崇拜,这样会直接影响到国民素质的提升和阅读水平的改变。在快餐化时代,重审文学经典的价值与内涵十分必要,因为经典文学会影响年轻学子一生的精神灵魂,能够坚定他们的思想和信念,使他们能乐观地积极地面对现实生活中的各种挫折,这才是经典文学的价值与营养所在。 展开更多
关键词 语文教育 大学语文 经典文学阐释 人文素养
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高校图书馆经典文学著作阅读推广内容探究 被引量:8
19
作者 刘芷新 《图书馆理论与实践》 CSSCI 2018年第4期16-19,共4页
经典文学著作阅读推广是高校图书馆阅读推广工作的重要组成部分。要做好这项工作,高校图书馆应当重视经典文学著作的内容,界定其阅读推广的内容,制定推广原则,通过扮演好在阅读推广中的角色,选择合适的推广路径,细分推广的内容,以经典... 经典文学著作阅读推广是高校图书馆阅读推广工作的重要组成部分。要做好这项工作,高校图书馆应当重视经典文学著作的内容,界定其阅读推广的内容,制定推广原则,通过扮演好在阅读推广中的角色,选择合适的推广路径,细分推广的内容,以经典文学著作阅读推广推进通识教育,更好地发挥高校图书馆在经典文学著作阅读推广中的作用,促进全民阅读,构建书香社会。 展开更多
关键词 经典文学著作 阅读推广 高校图书馆
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经典文学对当代大学生社会主义核心价值观的培育及影响 被引量:4
20
作者 张伟 《语文建设》 北大核心 2016年第36期98-99,共2页
人才是社会发展的重要动力,大学生是我们国家为社会培养的重要人才,是社会主义的接班人,因此,各大高校应该把大学生的价值观教育作为学校教育的重点。目前国内很多高校在大学生社会主义核心价值观教育方面做得比较好,他们将社会主义核... 人才是社会发展的重要动力,大学生是我们国家为社会培养的重要人才,是社会主义的接班人,因此,各大高校应该把大学生的价值观教育作为学校教育的重点。目前国内很多高校在大学生社会主义核心价值观教育方面做得比较好,他们将社会主义核心价值观的教育渗入到了日常的教学和生活中,取得了很好的思想教育效果。其中经典文学教育和熏陶是高校进行大学生社会主义核心价值观教育的重要内容,既能够提高学生的人文素养又能够潜移默化地影响学生的思想,具有很重要的价值和作用。 展开更多
关键词 经典文学 大学生 社会主义核心价值观
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