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知识与控制——论三本中国当代文学史对20世纪80年代文学的再评价、再生产和再传播
被引量：
1
1
作者
王丽丽
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第4期154-158,共5页
大学并非只是实施教育的机构,同时也是掌握知识并加以再生产的传播中心。在文学教育方面,大学承担着讲授、评论、组织文学史生产,并将作家作品经典化的一整套程序,在此意义上说,大学教授变成了现代知识的裁判者和传授者,拥有教育体制所...
大学并非只是实施教育的机构,同时也是掌握知识并加以再生产的传播中心。在文学教育方面,大学承担着讲授、评论、组织文学史生产,并将作家作品经典化的一整套程序,在此意义上说,大学教授变成了现代知识的裁判者和传授者,拥有教育体制所赋予的多种权利。洪子诚的《中国当代文学史》、陈思和的《中国当代文学史教程》、孟繁华、程光炜的《中国当代文学发展史》等三部中国当代文学史著,对中国20世纪80年代的文学创作所作的再评价、再生产和再传播,发挥了"重说"经典、规范知识的作用。
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关键词
中国当代文学史
大学的权力
经典再生产
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题名
知识与控制——论三本中国当代文学史对20世纪80年代文学的再评价、再生产和再传播
被引量：
1
1
作者
王丽丽
机构
中国地质大学人文经管学院
出处
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第4期154-158,共5页
文摘
大学并非只是实施教育的机构,同时也是掌握知识并加以再生产的传播中心。在文学教育方面,大学承担着讲授、评论、组织文学史生产,并将作家作品经典化的一整套程序,在此意义上说,大学教授变成了现代知识的裁判者和传授者,拥有教育体制所赋予的多种权利。洪子诚的《中国当代文学史》、陈思和的《中国当代文学史教程》、孟繁华、程光炜的《中国当代文学发展史》等三部中国当代文学史著,对中国20世纪80年代的文学创作所作的再评价、再生产和再传播,发挥了"重说"经典、规范知识的作用。
关键词
中国当代文学史
大学的权力
经典再生产
Keywords
China's History of Contemporary Literature
power of university
production again
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
知识与控制——论三本中国当代文学史对20世纪80年代文学的再评价、再生产和再传播
王丽丽
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2007
1
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