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学习型社会与终身教育体系建设政策框架:国家理想与推进逻辑 被引量:5
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作者 朱德全 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第2期171-173,共3页
学习型社会与终身教育体系建设是当前我国教育改革的重要战略目标,也是我国教育政策研究的重要课题之一。从政策研究的有效性来讲,好的政策研究必定能促进学习型社会与终身教育体系建设的“顶天”与“立地”,即顶层设计与底层跟进。
关键词 终身教育体系建设 学习型社会 政策框架 逻辑 理想 国家 教育政策研究 教育改革
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充分发挥现代远程教育在建设人力资源强国中的重要作用——在纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年暨推进国家终身教育体系建设座谈会上的讲话 被引量:7
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作者 陈至立 《现代远程教育研究》 2008年第2期5-7,共3页
1978年2月6日,这是全体电大人应当永远铭记的日子。这一天,小平同志用他如椽之笔,亲自批示建立广播电视大学。小平同志强调:"要制定加速发展电视、广播等现代化手段的措施,这是多快好省发展教育事业的重要途径,必须引起充分的重视... 1978年2月6日,这是全体电大人应当永远铭记的日子。这一天,小平同志用他如椽之笔,亲自批示建立广播电视大学。小平同志强调:"要制定加速发展电视、广播等现代化手段的措施,这是多快好省发展教育事业的重要途径,必须引起充分的重视。"同年12月,根据小平同志的指示精神,时任国务院副总理的方毅指出:"要用现代化手段来提高整个中华民族的科学文化水平,这个现代化手段最好就是电视大学"。1979年1月,在小平同志领导下,国务院正式颁发文件指出:"举办电视大学,是我国高等教育事业发展中的新生事物,对于扩大高等教育规模,提高广大群众的科学文化水平,加速培养又红又专的人才,将起重大作用。"这样,服务于广大人民群众提高文化素质和专业技术水平的现代远程高等教育系统,就在神州大地上迅速发展壮大起来。30年来,全国建立了省级广播电视大学44所、地市级分校956所、县级工作站1875所、教学点3292个。各级广播电视大学通过卫星和互联网实现有机连结,为构建终身教育体系和建设学习型社会搭建了强大的服务平台。电大高等学历毕业生累计超过600万人,各类非学历教育培训累计超过4000万人次。2008年1月31日教育部在人民大会堂举行了由周济部长主持的"纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年暨推进国家终身教育体系建设座谈会",隆重纪念这个中国远程教育历史性事件。会上国务委员陈至立就电大的发展和所肩负的历史责任,发表了重要讲话。为纪念小平同志对中国远程教育发展所作的战略性贡献,为指导我们的工作,本刊特将讲话转载如下,以飨读者。 展开更多
关键词 终身教育体系建设 广播电视大学 现代远程教育 邓小平同志 座谈会 纪念 批示 人力资源
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终身教育体系建设需要澄清的几个问题
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《职教论坛》 北大核心 2010年第22期55-55,共1页
李忠在《当代教育科学》2010年第7期上撰文指出.终身教育是与知识经济社会相匹配的教育体系。终身教育意味着教育不再是被学校所垄断.社会组织尤其是企业同样承担着重要的教育责任.教育的中心不在于教而在于学。然而在我国终身教育... 李忠在《当代教育科学》2010年第7期上撰文指出.终身教育是与知识经济社会相匹配的教育体系。终身教育意味着教育不再是被学校所垄断.社会组织尤其是企业同样承担着重要的教育责任.教育的中心不在于教而在于学。然而在我国终身教育体系建设中.这些方面存在着严重的问题.需要加以重视. 展开更多
关键词 终身教育体系建设 《当代教育科学》 澄清 知识经济社会 2010年 教育责任 社会组织 学校
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台湾地区终身教育体系建设的政策脉络、发展路径与启示
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作者 乐传永 夏现伟 《职教论坛》 北大核心 2016年第22期62-62,共1页
乐传永、夏现伟在《现代远距离教育》2016年第2期中撰文,梳理了我国台湾地区终身教育体系构建的政策脉络和发展路径,并总结了对我国大陆地区的启示。台湾地区终身教育体系构建的政策脉络始于终身教育理念政策化,第一阶段从《社会教... 乐传永、夏现伟在《现代远距离教育》2016年第2期中撰文,梳理了我国台湾地区终身教育体系构建的政策脉络和发展路径,并总结了对我国大陆地区的启示。台湾地区终身教育体系构建的政策脉络始于终身教育理念政策化,第一阶段从《社会教育法》到《教育改革总咨询报告书》,台湾地区终身教育的推展逐渐步入系统化、明晰化的发展阶段。 展开更多
关键词 终身教育体系建设 台湾地区 政策化 脉络 路径 教育体系构建 现代远距离教育 终身教育理念
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终身教育体系建设的若干思考
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《职教论坛》 北大核心 2011年第4期58-58,共1页
孙诚在《中国成人教育》2010年第12期中撰文.阐述了对终身教育体系建设的若干思考。
关键词 终身教育体系建设 《中国成人教育 2010年 期中
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发展现代远程教育建设人力资源强国 纪念邓小平批示创办广播电视大学30周年暨推进国家终身教育体系建设座谈会在京举行
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作者 姚文建 《现代远程教育研究》 2008年第2期F0002-F0002,共1页
为纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年暨推进国家终身教育体系建设座谈会,2008年1月31日在北京人民大会堂举行。时任国务委员陈至立出席座谈会并讲话。她强调,要深入贯彻党的十七大精神,以科学发展观为指导,充分发挥现代远... 为纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年暨推进国家终身教育体系建设座谈会,2008年1月31日在北京人民大会堂举行。时任国务委员陈至立出席座谈会并讲话。她强调,要深入贯彻党的十七大精神,以科学发展观为指导,充分发挥现代远程教育在建设人力资源强国中的重要作用。 展开更多
关键词 终身教育体系建设 广播电视大学 邓小平同志 座谈会 创办 批示 纪念 北京人民大会堂
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国外终身教育模式借鉴 被引量:5
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作者 赵丽君 《教育与职业》 北大核心 2014年第13期102-103,共2页
改变传统教育模式,通过发展终身教育促进公民个人素质的可持续发展、激发社会活力,是当代社会的潮流。目前国外推广普及终身教育的模式各具特色,有立法保障模式、主题活动宣传模式、教育资源开放模式、行政机构设置模式等,为我国终... 改变传统教育模式,通过发展终身教育促进公民个人素质的可持续发展、激发社会活力,是当代社会的潮流。目前国外推广普及终身教育的模式各具特色,有立法保障模式、主题活动宣传模式、教育资源开放模式、行政机构设置模式等,为我国终身教育体系建设提供了宝贵的借鉴。 展开更多
关键词 终身教育模式 借鉴 国外 终身教育体系建设 传统教育模式 机构设置模式 社会活力 可持续发展
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高等职业教育与城市化协调发展的共性研究 被引量:2
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作者 周旺 《教育与职业》 北大核心 2005年第17期9-11,共3页
各国高等职业教育尽管在发展背景、历程、特色、现状等方面各不相同,但在高等职业教育与城市化进程、城市综合竞争力、城市企业发展、城市终身教育体系建设、政府教育立法和城市经济战略、城市经营与发展等方面,他们的高等职业教育都与... 各国高等职业教育尽管在发展背景、历程、特色、现状等方面各不相同,但在高等职业教育与城市化进程、城市综合竞争力、城市企业发展、城市终身教育体系建设、政府教育立法和城市经济战略、城市经营与发展等方面,他们的高等职业教育都与本国的城市化发展存在密切共性关系.本文以美、英、德、日、韩、中等国的有关典型资料为背景揭示这些共性的基本规律. 展开更多
关键词 高等职业教育 共性研究 协调发展 终身教育体系建设 城市综合竞争力 城市经济战略 城市化进程 发展背景 企业发展 教育立法 城市经营 共性关系 发展存在 中等
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论高等教育大众化进程中高等职业教育的地位和作用 被引量:1
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作者 王春丽 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2001年第2期94-96,共3页
在实现高等教育大众化过程中 ,发展高等职业教育有利于优化高等教育结构 ,促进高等教育向多样化发展 ;有利于满足社会发展对人才规格提出的客观要求 ,促进经济发展 ,为实现高等教育大众化提供物质基础 ;有利于我国终身教育体系的建立 ,... 在实现高等教育大众化过程中 ,发展高等职业教育有利于优化高等教育结构 ,促进高等教育向多样化发展 ;有利于满足社会发展对人才规格提出的客观要求 ,促进经济发展 ,为实现高等教育大众化提供物质基础 ;有利于我国终身教育体系的建立 ,为实现高等教育大众化开辟有效途径。 展开更多
关键词 高等教育大众化 高等职业教育 地位 作用 教育结构 经济发展 终身教育体系建设
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声音
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《现代远程教育研究》 2008年第2期70-70,共1页
国务委员陈至立1月31日出席纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年暨推进国家终身教育体系建设座谈会并讲话。她强调,要深入贯彻党的十七大精神,以科学发展观为指导。充分发挥现代远程教育在建设人力资源强国中的重要作用。
关键词 终身教育体系建设 声音 广播电视大学 现代远程教育 邓小平同志 科学发展观 国务委员 人力资源
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