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谈对学生终身学习能力的培养 被引量:7
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作者 李芒 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1998年第3期9-12,共4页
谈对学生终身学习能力的培养北京师大现代教育技术研究所李芒自从保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织国际成人教育促进委员会上首次提出人类已经进入终身学习的社会之后,人们便开始逐步地注重对“终身学习”的研究。可以... 谈对学生终身学习能力的培养北京师大现代教育技术研究所李芒自从保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织国际成人教育促进委员会上首次提出人类已经进入终身学习的社会之后,人们便开始逐步地注重对“终身学习”的研究。可以说培养学生的终身学习的能力,是中小学教... 展开更多
关键词 终身学习能力 学习积极性 终身学习的能力 学习过程 学习方法 中小学教育 学习 学校教育 学习活动 培养学生
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未来美国教育目标及肯塔基州的教育改革 被引量:1
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作者 邓小全 王建良 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1994年第2期60-61,59,共3页
未来美国教育目标及肯塔基州的教育改革邓小全,王建良一美国新一轮教育改革概况美国新一轮教育改革是从80年代初开始的。1983年,杰出教育全国委员会(theNationalCommissiononExcellencein... 未来美国教育目标及肯塔基州的教育改革邓小全,王建良一美国新一轮教育改革概况美国新一轮教育改革是从80年代初开始的。1983年,杰出教育全国委员会(theNationalCommissiononExcellenceinEducation)发表了《国家处... 展开更多
关键词 肯塔基州 学习目标 教育目标 教育改革 评价方法 知识与技能 工作标准 终身学习的能力 教育经费 改革措施
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论素质教育和教师聘任制
3
作者 文建兵 《湖南师范大学教育科学学报》 2000年第S3期96-96,共1页
关键词 教师聘任制 质教育 素质教 学生自我发展能力 方法与素质 三率值 终身学习的能力 智慧潜能 人的发展 信息加工能力
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