期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论环境教育的终极旨归——重塑“真、善、美”相统一的新人格观
被引量：
1
1
作者
彭立威
《湖南师范大学教育科学学报》
2004年第2期64-66,共3页
环境教育作为教育的一个重要分支 ,其价值目标体现在诸多方面 ,但归根到底就是要使作为个体的人们真正学会正确处理与解决环境问题 ,促进并达到人格“真、善、美”的完美统一 ,形成一种崇高、善良、正直的生态道德人格。
关键词
环境教育
终极旨归
生态道德人格
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
论环境教育的终极旨归——重塑“真、善、美”相统一的新人格观
被引量：
1
1
作者
彭立威
机构
湖南师范大学环境教育中心
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2004年第2期64-66,共3页
文摘
环境教育作为教育的一个重要分支 ,其价值目标体现在诸多方面 ,但归根到底就是要使作为个体的人们真正学会正确处理与解决环境问题 ,促进并达到人格“真、善、美”的完美统一 ,形成一种崇高、善良、正直的生态道德人格。
关键词
环境教育
终极旨归
生态道德人格
Keywords
environment education
ultimate purport
ecological ethical moral quality
分类号
G40-052.4 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论环境教育的终极旨归——重塑“真、善、美”相统一的新人格观
彭立威
《湖南师范大学教育科学学报》
2004
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
