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科研与教学相结合的《细胞生物学实验》教学模式探究——以荧光标记的细胞融合实验为例
被引量：
2
1
作者
成希飞
方廖琼
《蚕学通讯》
2021年第2期49-53,共5页
《细胞生物学实验》是一门以动手操作为主的学科必修课程,通过更新课程内容,增加综合性、设计性及开放性实验的比例,以期培养学生的科研思维及能力。本文以荧光标记的细胞融合实验为例,进行实验设计与方法的改进,即通过学生自主查阅科...
《细胞生物学实验》是一门以动手操作为主的学科必修课程,通过更新课程内容,增加综合性、设计性及开放性实验的比例,以期培养学生的科研思维及能力。本文以荧光标记的细胞融合实验为例,进行实验设计与方法的改进,即通过学生自主查阅科研文献来优化实验条件,不仅能使学生对细胞结构有了清楚的认识,而且较好地掌握了细胞荧光标记及细胞融合技术,还提高了细胞融合率计算的准确性,由此也将《细胞生物学实验》课程变灌输式学习为主动学习。
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关键词
教学改革
细胞融合实验
文献阅读
实验
条件优化
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题名
科研与教学相结合的《细胞生物学实验》教学模式探究——以荧光标记的细胞融合实验为例
被引量：
2
1
作者
成希飞
方廖琼
机构
西南大学教务处
西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院
出处
《蚕学通讯》
2021年第2期49-53,共5页
基金
西南大学教育教学改革研究项目(2019JY084)。
文摘
《细胞生物学实验》是一门以动手操作为主的学科必修课程,通过更新课程内容,增加综合性、设计性及开放性实验的比例,以期培养学生的科研思维及能力。本文以荧光标记的细胞融合实验为例,进行实验设计与方法的改进,即通过学生自主查阅科研文献来优化实验条件,不仅能使学生对细胞结构有了清楚的认识,而且较好地掌握了细胞荧光标记及细胞融合技术,还提高了细胞融合率计算的准确性,由此也将《细胞生物学实验》课程变灌输式学习为主动学习。
关键词
教学改革
细胞融合实验
文献阅读
实验
条件优化
Keywords
Teaching reform
Cell biology experiment
Literature reading
Optimization of experimental conditions
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
科研与教学相结合的《细胞生物学实验》教学模式探究——以荧光标记的细胞融合实验为例
成希飞
方廖琼
《蚕学通讯》
2021
2
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