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基于高中生物学教材内容的模型建构教学——以“细胞膜的结构和功能”一节为例
被引量：
3
1
作者
池淮清
《生物学教学》
2022年第2期27-28,共2页
本文以高中生物学“细胞膜的结构和功能”为例,介绍了如何基于教材内容,引导学生通过建构模型、形象直观地展现生物学知识,使之更好地理解教学内容,激发学习兴趣,培养科学思维,提高探究能力。
关键词
细胞膜的结构与功能
模型建构
高中生物学
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职称材料
题名
基于高中生物学教材内容的模型建构教学——以“细胞膜的结构和功能”一节为例
被引量：
3
1
作者
池淮清
机构
福建省尤溪县第五中学
出处
《生物学教学》
2022年第2期27-28,共2页
文摘
本文以高中生物学“细胞膜的结构和功能”为例,介绍了如何基于教材内容,引导学生通过建构模型、形象直观地展现生物学知识,使之更好地理解教学内容,激发学习兴趣,培养科学思维,提高探究能力。
关键词
细胞膜的结构与功能
模型建构
高中生物学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于高中生物学教材内容的模型建构教学——以“细胞膜的结构和功能”一节为例
池淮清
《生物学教学》
2022
3
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