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高校里的新传统主义由“校长日”制度看学校与学生的关系
被引量：
2
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作者
何明洁
《社会》
CSSCI
北大核心
2006年第3期180-193,共14页
华尔德的“新传统主义”理论为研究中国单位制度建立了新的范式,奠定了研究计划时期中国大陆工厂与政治的基础。高等院校作为转型期计划体制最后的阵地之一,还留存着不少计划时期的特征。本文试图借助华尔德的“新传统主义”理论模式,...
华尔德的“新传统主义”理论为研究中国单位制度建立了新的范式,奠定了研究计划时期中国大陆工厂与政治的基础。高等院校作为转型期计划体制最后的阵地之一,还留存着不少计划时期的特征。本文试图借助华尔德的“新传统主义”理论模式,以某高校“校长日”制度为切入点,考察学校与学生的关系,透视高校内部的社会结构,探究高校管理秩序建立的基础和校内各方行动逻辑,从而为研究高校等大型社会组织管理体制改革提供一种微观的、经验性的视角。
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关键词
共产主义的新传统主义
校长日
组织性依附
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题名
高校里的新传统主义由“校长日”制度看学校与学生的关系
被引量：
2
1
作者
何明洁
机构
清华大学社会学系
出处
《社会》
CSSCI
北大核心
2006年第3期180-193,共14页
文摘
华尔德的“新传统主义”理论为研究中国单位制度建立了新的范式,奠定了研究计划时期中国大陆工厂与政治的基础。高等院校作为转型期计划体制最后的阵地之一,还留存着不少计划时期的特征。本文试图借助华尔德的“新传统主义”理论模式,以某高校“校长日”制度为切入点,考察学校与学生的关系,透视高校内部的社会结构,探究高校管理秩序建立的基础和校内各方行动逻辑,从而为研究高校等大型社会组织管理体制改革提供一种微观的、经验性的视角。
关键词
共产主义的新传统主义
校长日
组织性依附
Keywords
communist Neo-Traditionalism, President’s Day, organizational dependency
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高校里的新传统主义由“校长日”制度看学校与学生的关系
何明洁
《社会》
CSSCI
北大核心
2006
2
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