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交易型领导与组织学习过程 被引量：7
1
作者 戴万稳 蒋建武 《管理学报》 CSSCI 2010年第9期1291-1296,共6页
基于战略性领导架构及组织学习过程理论的分析,突破了学术界一贯以来认为的只有变革型领导作用于组织学习过程的思维定势,对交易型领导模式与组织学习过程的关联进行了探讨和分析,提出了一系列交易型领导对组织学习过程的积极影响命题,... 基于战略性领导架构及组织学习过程理论的分析,突破了学术界一贯以来认为的只有变革型领导作用于组织学习过程的思维定势,对交易型领导模式与组织学习过程的关联进行了探讨和分析,提出了一系列交易型领导对组织学习过程的积极影响命题,进一步丰富了组织学习理论。 展开更多
关键词 组织学习过程 交易型领导 战略性领导
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基于知识的企业信息化组织学习过程模型研究 被引量：3
2
作者 彭晓东 陈荣 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2007年第4期68-71,共4页
如何在知识管理先进思想的基础上,充分利用组织学习能力来促进信息化的发展是当前企业管理的主要研究问题之一,在系统回顾相关研究成果的基础上,从知识的视角对企业信息化的组织学习过程进行了系统的模型整合和创新,并对信息化的组织学... 如何在知识管理先进思想的基础上,充分利用组织学习能力来促进信息化的发展是当前企业管理的主要研究问题之一,在系统回顾相关研究成果的基础上,从知识的视角对企业信息化的组织学习过程进行了系统的模型整合和创新,并对信息化的组织学习过程中可能遇到的障碍进行了一系列对策分析。 展开更多
关键词 知识 企业信息化 组织学习过程模型
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基于组织学习过程视角的市场导向理论及其系统整合 被引量：11
3
作者 戴万稳 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2014年第3期344-350,共7页
首先,基于市场需求特性对顾客和竞争者属性进行了重新定位和分类,从组织学习动态过程视角对市场导向理论框架进行了梳理;然后,提出并分析了被现有大多数市场导向研究所忽视的潜在顾客和潜在竞争者;最后,从市场驱动到驱动市场,对市场导... 首先,基于市场需求特性对顾客和竞争者属性进行了重新定位和分类,从组织学习动态过程视角对市场导向理论框架进行了梳理;然后,提出并分析了被现有大多数市场导向研究所忽视的潜在顾客和潜在竞争者;最后,从市场驱动到驱动市场,对市场导向理论之于企业管理的作用过程进行了系统整合。 展开更多
关键词 组织学习过程 市场导向理论 顾客导向 潜在顾客 竞争者导向 潜在竞争者
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敏捷性理论视角下组织学习过程模型实证研究——以企业为例 被引量：5
4
作者 雷妮 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期85-91,共7页
信息化时代,组织具有敏捷学习的能力将是未来竞争中的制胜法宝。结合已有的研究成果,基于敏捷性理论的视角构建了一个跨层次组织学习动态过程理论模型——包括信息获取、直觉解释、互动整合、行动反思及制度化五个环节,以及个人、团队... 信息化时代,组织具有敏捷学习的能力将是未来竞争中的制胜法宝。结合已有的研究成果,基于敏捷性理论的视角构建了一个跨层次组织学习动态过程理论模型——包括信息获取、直觉解释、互动整合、行动反思及制度化五个环节,以及个人、团队和组织学习三个层面。通过运用企业数据采用结构方程进行实证检验,研究结果显示,信息获取、行动反思及制度化对学习敏捷性具有非常显著的正向影响关系,直觉解释和互动整合对学习敏捷性具有显著的负相关影响。 展开更多
关键词 敏捷性 组织学习过程 敏捷理论 制度化
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职业院校在组织学习过程中的障碍及其消除
5
作者 白汉刚 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第29期31-32,33,共3页
办学环境的复杂变化使得组织学习成为职业院校办学过程中的重要环节．但职业院校在组织学习中并不是一帆风顺的。存在着各种各样的学习障碍。本文分析了职业院校组织学习的过程、每个阶段的学习障碍及障碍消除的策略。
关键词 职业院校 组织学习过程 学习障碍
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组织学习的过程模型研究 被引量：182
6
作者 陈国权 马萌 《管理科学学报》 CSSCI 2000年第3期15-23,共9页
组织学习是当今企业最重要的核心能力之一 .本文对现有的组织学习过程模型进行分析 ,指出其不足并加以改进 ,建立了修正的组织学习模型 .基于此模型 ,本文分阶段讨论了影响组织学习的各种障碍 ,并提出了相应的解决措施 .最后 ,应用该模... 组织学习是当今企业最重要的核心能力之一 .本文对现有的组织学习过程模型进行分析 ,指出其不足并加以改进 ,建立了修正的组织学习模型 .基于此模型 ,本文分阶段讨论了影响组织学习的各种障碍 ,并提出了相应的解决措施 .最后 ,应用该模型对国内外两个实际案例进行了分析 。 展开更多
关键词 组织学习 组织学习过程模型 知识库 学习型组织 中国 企业
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企业网络组织间学习过程的影响因素研究 被引量：13
7
作者 张毅 张子刚 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2006年第3期22-28,73,共8页
对企业网络中组织间学习过程进行分析,着重研究影响学习过程的重要因素,提出了四要素关系模式,从企业知识、知识发送企业、接收企业以及学习环境四个维度综合分析了各种因素对企业知识转移过程和经验学习过程的影响,并对促进企业网络中... 对企业网络中组织间学习过程进行分析,着重研究影响学习过程的重要因素,提出了四要素关系模式,从企业知识、知识发送企业、接收企业以及学习环境四个维度综合分析了各种因素对企业知识转移过程和经验学习过程的影响,并对促进企业网络中有效的组织间学习提出了政策建议. 展开更多
关键词 组织间学习过程 影响因素 企业缄默知识 四要素关系模式
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组织学习影响因素、学习能力与绩效关系的实证研究 被引量：138
8
作者 陈国权 郑红平 《管理科学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第1期48-61,共14页
回顾了国内外关于组织学习理论及组织学习与绩效关系方面的研究成果,基于中国201家企业调查数据,对采用定性方法提出的组织学习过程模型(6P-1B模型)进行了定量的实证研究.结果表明:6P-1B模型提出的7个方面的组织学习能力与组织绩效有紧... 回顾了国内外关于组织学习理论及组织学习与绩效关系方面的研究成果,基于中国201家企业调查数据,对采用定性方法提出的组织学习过程模型(6P-1B模型)进行了定量的实证研究.结果表明:6P-1B模型提出的7个方面的组织学习能力与组织绩效有紧密的正相关关系;各组织学习能力的机理要素与各组织学习能力之间有紧密的正相关关系;企业所感知的外界环境的变化程度不同、员工之间的目标正相关程度不同,使得企业在组织学习的机理要素方面的表现存在显著差异.这些研究结果对6P-1B模型的理论逻辑提供了一定的统计检验的支持,同时也给管理者提供了一些关于如何提高组织学习能力的方法和启示. 展开更多
关键词 组织学习 学习型组织 组织学习过程模型 组织绩效 组织环境
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组织学习评价方法和学习工具的研究及在30家民营企业的应用 被引量：56
9
作者 陈国权 马萌 《管理工程学报》 CSSCI 2002年第1期25-29,共5页
本文基于提出的组织学习过程模型 ,建立了组织学习评价体系。该评价体系先在 3家企业进行试验和修订 ,然后在 30家民营企业进行应用 ,文章对评价结果进行了分析和评论。针对当前组织学习工具缺乏的问题 ,文章还论述了自行开发的组织学... 本文基于提出的组织学习过程模型 ,建立了组织学习评价体系。该评价体系先在 3家企业进行试验和修订 ,然后在 30家民营企业进行应用 ,文章对评价结果进行了分析和评论。针对当前组织学习工具缺乏的问题 ,文章还论述了自行开发的组织学习新工具———组织学习自测系统。 展开更多
关键词 组织学习过程模型 组织学习评价 组织学习工具 民营企业 评价体系 组织学习自测系统
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产学研合作中组织间学习效果的影响因素及对策分析 被引量：24
10
作者 刘璇华 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2007年第4期112-118,共7页
产学研合作是企业学习获取外部知识以及大学、科研机构实现知识资源价值的重要途径.本文分析了产学研合作与组织间学习的关系以及产学研合作中的组织间学习过程,着重研究了影响学习效果的主要因素,并对提高组织间学习效果提出了相关建议.
关键词 产学研合作 组织间学习过程 影响因素 学习效果
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