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新时代高等师范院校师范生培养的组织变革策略研究——基于AGIL模型
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作者 宫天文 张爽 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第3期128-133,共6页
随着基础教育的深刻变革以及对优秀教师需求的持续提升,现有人才培养模式面临诸多挑战,“修修补补式”的改革难以从根本上解决问题,迫切需要从组织变革的维度进行重构。AGIL模型为分析高等师范院校的组织变革提供了恰当的视角。借助AGI... 随着基础教育的深刻变革以及对优秀教师需求的持续提升,现有人才培养模式面临诸多挑战,“修修补补式”的改革难以从根本上解决问题,迫切需要从组织变革的维度进行重构。AGIL模型为分析高等师范院校的组织变革提供了恰当的视角。借助AGIL模型,探讨高等师范院校师范生培养在适应功能、目标达成功能、整合功能与潜在模式维持功能方面存在的问题,例如,培养“供需”不匹配、外部适应性不足;课程体系对师范生培养目标的支撑力度不够;内部组织协同不到位;“师范”文化在代际传承中出现断裂,组织的“师范”属性被弱化。针对这些问题,高等师范院校可采取一系列组织变革策略:构建多主体协同的新型主体结构以优化内部系统;充分发挥统筹机构的功能以保障师范生培养的系统性整合;同时,通过完善制度设计,重塑“师范”文化,来优化师范生培养。 展开更多
关键词 高等师范院校 人才培养 组织变革 AGIL模型
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基于组织变革-复杂系统理论的人工智能赋能临床医学管理实践研究
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作者 杜冰 管娟 +2 位作者 刘美燕 王秀卿 邓越 《中国医院管理》 北大核心 2025年第10期79-82,共4页
基于组织变革-复杂系统理论,探讨人工智能(Artificial Intelligence,AI)深度赋能临床医学管理的路径与机制。针对临床医学管理体系结构性挑战,提出AI驱动的“解冻—变革—固化”三阶段动态模型,分析技术渗透引发的多主体协同演化、伦理... 基于组织变革-复杂系统理论,探讨人工智能(Artificial Intelligence,AI)深度赋能临床医学管理的路径与机制。针对临床医学管理体系结构性挑战,提出AI驱动的“解冻—变革—固化”三阶段动态模型,分析技术渗透引发的多主体协同演化、伦理风险与责任模糊化等矛盾,构建分层治理与动态调节机制。需突破传统管理惯性与技术壁垒的双重路径依赖,通过技术—组织—制度协同实现管理范式适应性跃迁,最终建立效率与安全并重的AI增强型医疗管理新生态。 展开更多
关键词 人工智能 临床医学管理 组织变革理论 复杂系统理论
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智慧城市建设中的组织变革与法治回应
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作者 张震 高瑞 《探索》 北大核心 2025年第5期95-110,共16页
面对日趋复杂的城市治理环境,智慧高效成为推动城市治理效能提升的新理念,智慧技术赋能引发了城市治理的组织变革。在城市治理数字化转型中,各地纷纷建立起城市治理平台。在敏捷治理理念指引下,城市治理以“高效办成一件事”为目标,城... 面对日趋复杂的城市治理环境,智慧高效成为推动城市治理效能提升的新理念,智慧技术赋能引发了城市治理的组织变革。在城市治理数字化转型中,各地纷纷建立起城市治理平台。在敏捷治理理念指引下,城市治理以“高效办成一件事”为目标,城市治理平台统筹协调,实现了政府部门间的高效协同配合,形成了智慧城市建设中的新型组织关系。而这种新型组织关系与职权法定原则下各个部门职能分立的现状不够兼容。而且,法律仅对行政机关横向关系进行了原则性规定。针对智慧城市建设中的组织变革,还需从法律制度安排上做出深层次的回应。因此,要深入剖析智慧城市建设困境的成因,找到适配的解决方案,需要回到“智慧赋能—组织变革—法治回应”的三元逻辑结构。当前,城市治理平台的运行受到条块分割格局下部门协作困境、权责模糊导致的避责行为以及政府部门间的数字壁垒等掣肘因素的影响。面对新兴的智慧城市建设和传统的制度安排之间的张力,亟需以法治的方式回应组织变革的需要。首先,在组织法上,基于《地方组织法》规定的统筹协调的权力和足够的政治权威,应明确地方政府作为城市治理平台建设和运营的主体;其次,在行为法上,应将部门间的协助义务列为法定义务,并由地方创制性立法明确城市治理中政府部门的协助义务作为绩效考核和责任追究的法定依据;最后,在数据法上,通过建构合理的数据权属结构,明确数源部门、城市治理平台和数据管理部门之间的权责,并明确城市治理场景中政务数据共享的范围。 展开更多
关键词 智慧城市 城市治理 组织变革 平台型政府 数据共享
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国际出版业AI转型的组织变革经验与本土实践路径 被引量:2
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作者 江翠平 路小静 姚永春 《出版广角》 北大核心 2025年第3期67-74,共8页
生成式AI的迅猛发展对全球出版产业的生态和价值创造模式产生了深远影响。通过对不同市场转型路径的对比分析,提出符合中国出版业特点的本土化实践:构建“双轨组织架构”模式,推动复合型人才培养,建立“人机协同”的内容生产流程,打造... 生成式AI的迅猛发展对全球出版产业的生态和价值创造模式产生了深远影响。通过对不同市场转型路径的对比分析,提出符合中国出版业特点的本土化实践:构建“双轨组织架构”模式,推动复合型人才培养,建立“人机协同”的内容生产流程,打造开放共享的行业AI生态。研究表明,AI转型不仅是技术应用的变革,而且是出版组织的深层重构,为中国出版业的创新转型提供了参考。 展开更多
关键词 AI转型 国际出版业 中国出版业 组织变革 人机协同
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基于数字技术的政府组织变革动力机制解释模型——以S区“数字+基层公权力监督”为例
5
作者 黄甄铭 李昊霖 梁正 《管理学报》 北大核心 2025年第7期1204-1214,1226,共12页
为探究数字技术在政府组织中的采纳逻辑和数字技术变革后的效用发挥机理,以新制度主义范式下的组织变革动力机制理论为视角,提出基于数字技术的政府渐进组织变革动力机制模型,并就S区“数字+基层公权力监督”的田野观察展开单案例研究... 为探究数字技术在政府组织中的采纳逻辑和数字技术变革后的效用发挥机理,以新制度主义范式下的组织变革动力机制理论为视角,提出基于数字技术的政府渐进组织变革动力机制模型,并就S区“数字+基层公权力监督”的田野观察展开单案例研究。分析在情境动力、触发动力、使能动力复杂交互作用下,政府组织从数字技术变革到结构变革,再到人员变革的渐进变革过程。研究表明,上述三大动力存在限度,以及不断演化的使能动力推动着组织变革发生,使得变革存在渐进性。此外,组织变革的完成“反哺”了数字技术变革的“酝酿”过程,并形成了“酝酿—发生—反哺”循环机制,推动下一步组织变革的渐进式发展。 展开更多
关键词 数字技术 公权力监督 组织变革 动力机制
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组织变革视角下K12学校数字化转型动力机制与组态路径研究--基于75所数字化好学校的分析 被引量:1
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作者 杜华 段晓琪 +1 位作者 王璐瑶 孙艳超 《中国电化教育》 北大核心 2025年第4期23-31,共9页
K12学校数字化转型已成为提升教育质量、优化教育资源配置、促进教育公平的重要途径。学校数字化转型过程与路径具有复杂性、主动性,探究差异化情境下K12学校数字化转型路径日益重要。该文从组织变革视角出发,构建包括愿景、技术、人员... K12学校数字化转型已成为提升教育质量、优化教育资源配置、促进教育公平的重要途径。学校数字化转型过程与路径具有复杂性、主动性,探究差异化情境下K12学校数字化转型路径日益重要。该文从组织变革视角出发,构建包括愿景、技术、人员、环境四个维度的K12学校数字化转型动力机制,并基于75所数字化好学校案例,运用模糊集定性比较分析方法从组态视角深入探讨影响K12学校数字化转型的多种因素间动态联动效应。研究发现K12学校数字化转型有“人员引领型”“多元协同型”“环境倒逼型”三种可行性路径,为学校数字化转型提供具有指导意义的可行方案。学校在推动数字化转型时需要立足自有条件发展情况,通过发挥因素联动作用,把握动力机制并适时调整,扎实推进学校数字化转型进程。 展开更多
关键词 组织变革 K12学校 学校数字化转型 模糊集定性比较分析
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大学超学科知识生产影响因素研究:基于组织变革理论 被引量:1
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作者 赵哲 李鑫容 张德诚 《现代教育管理》 北大核心 2025年第2期66-76,共11页
三阶段组织变革理论为大学超学科知识生产影响因素研究的逻辑形成与体系构建提供了极具解释意义和支持作用的理论框架。遵循“理论—实证”的研究思路,经过理论研判和对20所大学的调查分析,识别、筛选并构建大学超学科知识生产影响因素... 三阶段组织变革理论为大学超学科知识生产影响因素研究的逻辑形成与体系构建提供了极具解释意义和支持作用的理论框架。遵循“理论—实证”的研究思路,经过理论研判和对20所大学的调查分析,识别、筛选并构建大学超学科知识生产影响因素指标,运用熵权法对影响因素的各层次指标重要性进行顺位排序,其中,“条件性因素”在一级指标中处于最重要的位置,“教师多样化构成”等六项二级指标分别在它们所属的一级指标中处于最重要的位置。在大学超学科知识生产的发生、形成和深化三个阶段,要分别加强条件支持、提振协同动力和注重文化赋能。 展开更多
关键词 大学超学科知识生产 三阶段组织变革理论 熵权法 问卷调查 影响因素
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组织变革理论视野下拉丁美洲国家职业教育数字化转型研究
8
作者 刘舒畅 朱姗 《职业技术教育》 北大核心 2025年第27期74-80,共7页
随着大数据、云计算、物联网以及人工智能等对劳动力市场的影响加深,拉丁美洲国家将数字化视为推动职业教育改革和发展的重要战略。组织变革理论为系统分析拉丁美洲国家职业教育数字化转型提供了理论支撑,其逻辑在于推动组织变革系统内... 随着大数据、云计算、物联网以及人工智能等对劳动力市场的影响加深,拉丁美洲国家将数字化视为推动职业教育改革和发展的重要战略。组织变革理论为系统分析拉丁美洲国家职业教育数字化转型提供了理论支撑,其逻辑在于推动组织变革系统内部的任务、结构、技术与人员的互动以及组织对环境系统的适应。研究发现,拉丁美洲国家职业教育数字化转型的影响因素可归纳为顺应国际教育数字化转型浪潮、打破各层级主体壁垒束缚、深化数字技术与教学资源适配度和助力职业教育师资数字素养提升。拉丁美洲国家职业教育数字化转型的创新性实践表现在:锚定组织目标,驱动数字化转型升阶;优化组织结构,筑牢数字化转型管理根基;升级组织技术,夯实数字化转型硬件支撑;赋能组织人员,打造数字化转型智力引擎。 展开更多
关键词 组织变革理论 拉丁美洲国家 职业教育 数字化转型 转型实践
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组织变革情境下高管团队断层激活过程的多案例研究 被引量:2
9
作者 林海芬 孙晓涵 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2024年第4期494-506,共13页
基于组织变革情境,以5家存在高管团队断层现象的企业为研究对象,采用探索性多案例研究方法,运用扎根理论构建组织变革中高管团队断层激活过程与激活模式模型。研究结果表明:组织变革背景下,高管团队断层涉及利益相关断层、权威特征断层... 基于组织变革情境,以5家存在高管团队断层现象的企业为研究对象,采用探索性多案例研究方法,运用扎根理论构建组织变革中高管团队断层激活过程与激活模式模型。研究结果表明:组织变革背景下,高管团队断层涉及利益相关断层、权威特征断层及信息认知断层3种类型;三者的激活过程均体现为高管团队构成因素与结构因素在情境因素的催化下引起成员的亚群体归类行为,进而激活断层;三者在断层激活的条件基础和情境动力方面又存在一定差异性,分别侧重于利益要素、资源要素和信息要素驱动断层激活过程;不同类型断层间还存在交互作用,导致各高管团队断层强度呈现明显不同,依据成员间的分化程度可能呈现出平稳式、分化式、激化式3种激活模式。 展开更多
关键词 组织变革 高管团队断层 激活过程 激活模式 断层类型
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智能时代学校组织变革的管理者——教师协同关系研究:基于多主体仿真方法 被引量:3
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作者 胡艺龄 赵梓宏 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第7期105-112,128,共9页
运用智能技术激活教育数据价值、创新教学实践、赋能教育治理,是当前教育数字化转型与智能教育变革的实施路径。而在促进教育数字化转型成功之路上,既需要充分发挥管理者“自顶向下”的宏观决策,也需要充分调动教师群体通过“自底向上... 运用智能技术激活教育数据价值、创新教学实践、赋能教育治理,是当前教育数字化转型与智能教育变革的实施路径。而在促进教育数字化转型成功之路上,既需要充分发挥管理者“自顶向下”的宏观决策,也需要充分调动教师群体通过“自底向上”的教学实践创新,更需要寻求二者相互融合、协同的均衡关系,以推动智能时代下学校组织的变革与重塑。为深入探究管理者与教师在学校组织变革中的协同关系,研究综合复杂性科学和组织变革理论,通过设计多主体仿真系统,以仿真实验的方法剖析二者的复杂协同作用。研究通过仿真数据分析,详细探讨了管理者他组织与教师自组织在不同初始情况、不同协同模式下,对学校组织变革产生的六类影响结果。最终,研究结论揭示:教师的自组织教学创新实践是学校人工智能变革的基础;管理者他组织的战略决策是提升学校组织变革绩效上限的关键;他组织与自组织的关系处于均衡,并更关注教师群体的实践智慧时,能够最大程度推动智能教育变革的实施。 展开更多
关键词 学校组织变革 教育数字化转型 智能教育 协同关系 多主体仿真
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基于组织变革理论急诊重症护理专科联盟发展需求的质性研究 被引量:4
11
作者 柯键 熊杰 +5 位作者 商薇薇 郑丹莉 邓娟 李咪琪 王怡萱 许琴 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2024年第5期646-650,共5页
目的:了解急诊重症护理专科联盟多维度的发展需求,为推进联盟建设和医疗机构急诊、重症专科发展提供参考。方法:基于Leavitt组织变革理论制定访谈提纲,采用描述性质性研究方法,采用目的抽样法选择来自某急诊重症护理专科联盟中15家医疗... 目的:了解急诊重症护理专科联盟多维度的发展需求,为推进联盟建设和医疗机构急诊、重症专科发展提供参考。方法:基于Leavitt组织变革理论制定访谈提纲,采用描述性质性研究方法,采用目的抽样法选择来自某急诊重症护理专科联盟中15家医疗机构的护理管理人员进行半结构化访谈,采取内容分析法进行资料分析。结果:结合Leavitt组织变革理论提炼出4个主题:组织结构发展需求(包括联盟组织架构建设、联盟文化建设、联盟及专科制度建设、联盟沟通与协作机制建立),任务发展需求(包括发展目标设定、工作内容优化),技术发展需求(包括特色科室建设、信息化管理),人员发展需求(包括护士队伍管理、护士能力提升)。结论:急诊重症护理专科联盟存在组织结构、任务、技术和人员多个方面的发展需求,需要完善相关政策和管理方式,以满足医疗机构成员需求,推动联盟可持续发展,促进优质护理资源下沉。 展开更多
关键词 护理专科联盟 急危重症 组织变革理论 发展需求 护理质量 质性研究
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基于组织变革理论的基层医疗卫生机构数字化转型路径研究——以天津市基层数字健共体为例 被引量:7
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作者 李国瑜 姚强 +1 位作者 张之恒 刘智勇 《中国医院管理》 北大核心 2024年第4期83-87,共5页
目的探究我国基层医疗卫生机构数字化转型路径,为领域内研究和后续政策制定提供参考。方法借助半结构化访谈收集天津市数字健康共同体建设方面的经验与做法,收集公开性外部资料,以内部资料为补充,使用程序化扎根方法对资料进行编码分析... 目的探究我国基层医疗卫生机构数字化转型路径,为领域内研究和后续政策制定提供参考。方法借助半结构化访谈收集天津市数字健康共同体建设方面的经验与做法,收集公开性外部资料,以内部资料为补充,使用程序化扎根方法对资料进行编码分析。结果经编码得到39个一级范畴和13个二级范畴,以组织变革理论分析框架为指引,最终得到5个核心范畴,即驱动因素、结构变革、技术变革、人员变革和任务变革,并以此建立基层医疗卫生机构数字化转型路径。结论结构变革、技术变革、人员变革和任务变革4个维度间相互影响、相辅相成,区域基层医疗卫生机构数字化转型应当保证组织层面多个维度的协同发展,提出了重视顶层设计驱动、应用数字技术赋能业务场景和积极推广相关地区实践经验3个方面的建议。 展开更多
关键词 数字化转型 组织变革 基层医疗卫生机构 数字健康共同体
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组织变革视角下学校教育数字化转型的动力机制与构型——基于探索性双案例研究 被引量:7
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作者 侯春笑 田爱丽 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期27-34,共8页
教育数字化转型是在学校及其次级组织中发生的系统性的进阶变革过程。为系统厘清学校教育数字化转型的驱动因素及实践形式,文章引入组织变革理论视角,扎根于典型案例探寻学校教育数字化转型的动因、构型,并挖掘学校教育数字化转型的机... 教育数字化转型是在学校及其次级组织中发生的系统性的进阶变革过程。为系统厘清学校教育数字化转型的驱动因素及实践形式,文章引入组织变革理论视角,扎根于典型案例探寻学校教育数字化转型的动因、构型,并挖掘学校教育数字化转型的机理模型。结果表明:由内外部环境因素和利益相关者因素构成的情境动力,价值承诺因素和利益不满因素构成的触发动力,领导者能动因素和组织能动因素构成的使能动力,是三大驱动因素,不同因素交互协同,形成学校教育数字化转型的动力机制。依据技术指向和教育指向两个维度,学校教育数字化转型实践呈现出随动转向型、技术指向型、教育指向型、整体转向型四种构型。此外,教育数字化转型实践与学校组织变革有着共同的关键共演路径,呈现出双重优化的显著特征。 展开更多
关键词 学校教育数字化转型 动力机制 构型 双案例研究 组织变革
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从技术引入转向组织变革:地方数字政府改革何以深入 被引量:3
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作者 陈璐 《湖湘论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第4期113-124,共12页
来自A区的数字政府改革实践表明,从政府引入数字技术转向组织层面的系统重塑,其间并不存在一个“自动滑道”;改革纵深推进的关键在于政府改革内驱力的形成,即“政治势能适时强化”“中坚干部积极活动”“制度化的权力适配”三重机制的... 来自A区的数字政府改革实践表明,从政府引入数字技术转向组织层面的系统重塑,其间并不存在一个“自动滑道”;改革纵深推进的关键在于政府改革内驱力的形成,即“政治势能适时强化”“中坚干部积极活动”“制度化的权力适配”三重机制的相互作用与共同推动。面对技术赋能效应的非稳定性,政府体系内组织机制的有机组合,可以发挥推动改革走向深入的积极作用。通过数字化技术设施与应用系统建设,地方政府完成了数字技术的引入,拉开了数字政府改革的序幕。以刀刃向内的改革内驱力推动政府组织体制机制调整,则是继续推动地方数字政府改革向纵深发展、实现治理效能提升的应有之义。 展开更多
关键词 数字政府改革 技术引入 组织变革 改革内驱力 地方政府
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封闭与开放之间:跨学科育人背景下大学学术组织变革的审思 被引量:3
15
作者 王嵩迪 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第3期93-100,共8页
跨学科人才培养已成为世界高等教育改革的重要趋势,然而大学以学科组织作为基本组织结构,边界封闭又彼此隔离,与跨学科人才培养的要求在培养目标、教育资源、教育管理权力以及学科认同等方面均存在突出矛盾,亟需重塑大学组织结构以及学... 跨学科人才培养已成为世界高等教育改革的重要趋势,然而大学以学科组织作为基本组织结构,边界封闭又彼此隔离,与跨学科人才培养的要求在培养目标、教育资源、教育管理权力以及学科认同等方面均存在突出矛盾,亟需重塑大学组织结构以及学术组织间关系。通过构建传统学科组织间相连接、跨学科组织与传统学科组织相聚合、多元学术组织一体化的“线”“面”“体”式协同培养关系,能够有效促进大学内部学科教育资源的自由流动与充分整合,推动跨学科育人真正落地。但同时,也需警惕组织边界过度开放与跨学科领域盲目建制化、组织化的问题,在学科与跨学科、封闭与开放的动态平衡间推动跨学科育人有序开展。 展开更多
关键词 跨学科 人才培养 大学学术组织 组织变革 协同
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面向国家战略需求的大学组织变革:机制、困境及纾解 被引量:1
16
作者 李鹏虎 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第8期46-53,共8页
近几年来,面向国家战略需求,大学纷纷推进组织变革,兴起了“成立新学院”的组织浪潮。从组织社会学的视角来看,面向国家战略需求的大学组织变革受制度环境及合法性机制的影响。大学新一轮组织变革有利于优化学科专业布局,对当前的需求... 近几年来,面向国家战略需求,大学纷纷推进组织变革,兴起了“成立新学院”的组织浪潮。从组织社会学的视角来看,面向国家战略需求的大学组织变革受制度环境及合法性机制的影响。大学新一轮组织变革有利于优化学科专业布局,对当前的需求和机遇做出反应,但同时也可能给大学组织运行带来以下困境:一是淡化组织边界,影响组织变革的目标和效率;二是组织持续扩张,进一步加重大学的治理负担;三是削弱办学特色,强化大学组织的趋同机制。对此,应科学构筑大学组织边界,保持大学战略定力;合理控制院系组织数量,提升组织治理效率;坚持组织变革守正创新,走差异化发展道路。 展开更多
关键词 大学组织变革 成立新学院 制度环境 合法性
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组织变革对员工工作沉浸体验的影响机理研究
17
作者 林忠 刘亦飞 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2024年第9期119-128,F0003,共11页
组织变革是企业适应新环境和重新建立市场竞争优势的重要手段,组织变革能否成功的关键在人,因而员工工作沉浸体验对组织变革至关重要。本文通过对367位企业员工进行问卷调查,基于悖论理论、工作需求—控制模型和沉浸体验模型,检验组织... 组织变革是企业适应新环境和重新建立市场竞争优势的重要手段,组织变革能否成功的关键在人,因而员工工作沉浸体验对组织变革至关重要。本文通过对367位企业员工进行问卷调查,基于悖论理论、工作需求—控制模型和沉浸体验模型,检验组织变革对员工工作沉浸体验的影响、工作需求与工作控制匹配在两者关系中的中介效应,以及心理资本在两者关系中的调节效应。研究结果显示,组织变革对员工工作沉浸体验具有正向影响,工作需求与工作控制匹配在组织变革对员工工作沉浸体验的影响中发挥中介效应,心理资本在组织变革对员工工作沉浸体验的影响中发挥调节效应。本文不仅丰富了组织变革和员工工作沉浸体验方面的研究,而且为企业顺利推进组织变革提供了经验证据。 展开更多
关键词 组织变革 员工工作沉浸体验 工作需求与工作控制匹配 心理资本
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指向保育员专业化发展的幼儿园后勤组织变革 被引量:1
18
作者 闵兰斌 崔强 徐鹏 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第8期21-24,共4页
后勤组织的变革和保育员专业化发展支持系统的完善,是促进幼儿园高质量发展的重要路径。在新制度主义视角下,幼儿园中的组织变革可以视为一种制度变迁,面临着支持保育员专业化发展的规制性要素存在缺陷、规范性要素缺失、文化-认知性要... 后勤组织的变革和保育员专业化发展支持系统的完善,是促进幼儿园高质量发展的重要路径。在新制度主义视角下,幼儿园中的组织变革可以视为一种制度变迁,面临着支持保育员专业化发展的规制性要素存在缺陷、规范性要素缺失、文化-认知性要素不成熟等现实困境。幼儿园后勤组织突破困境需要完善后勤组织机构,健全后勤教研及专业发展制度,培育合作、激励、包容的后勤组织文化,在此基础上支持保育员队伍专业化发展。 展开更多
关键词 幼儿园保育员专业化发展 幼儿园师资队伍 后勤组织变革
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家族企业的数字化战略与组织变革之间的张力——以新希望六和为例
19
作者 何轩 王丽菲 《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心 2024年第6期881-897,共17页
数字化转型已成为众多中国家族企业的共识,然而现实中家族企业往往面临着巨大的数字鸿沟,相关研究比较缺乏。基于数字化战略与组织变革之间的动态张力视角,对新希望六和进行探索性案例研究,深度剖析家族企业数字化转型中“外部变革张力... 数字化转型已成为众多中国家族企业的共识,然而现实中家族企业往往面临着巨大的数字鸿沟,相关研究比较缺乏。基于数字化战略与组织变革之间的动态张力视角,对新希望六和进行探索性案例研究,深度剖析家族企业数字化转型中“外部变革张力→内部代际张力→数字化战略实施”的动态作用机制。研究发现:(1)源于技术人才匮乏的外部变革张力对家族企业的数字化转型构成了重大挑战,加剧了组织内部的权力移交,进而对内部代际张力产生传导作用;(2)源于代际冲突的内部代际张力使组织在变革中面临僵化、失控等风险,未妥善处理甚至可能导致组织衰败,从而反作用于外部变革张力;(3)内外部张力共同作用下,加速了企业内的新老权力移交。不同于预期,新老交替通过增强组织的数字化意愿和数字能力,对数字化转型起到促进作用,但由于新一代高管跨周期管理经验的缺乏,可能降低组织的风险抵御能力,反而阻碍数字化转型进程。通过揭示家族企业数字化战略与组织变革之间的张力作用机制,可为数字时代家族企业的组织变革与转型提供启示和借鉴。 展开更多
关键词 数字化转型 组织变革 家族企业 案例研究
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组织变革中工作压力的形成机理:基于国有企业样本的实证研究 被引量:10
20
作者 林忠 郑世林 +1 位作者 夏福斌 孟德芳 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2016年第3期84-95,共12页
本文融合了基于组织和个体两个研究视角,以组织变革中工作特征的变动为工作压力形成的起点,以个体的组织变革认知为工作压力形成的纽带,以国有企业602名员工的调查数据为样本,对组织变革过程中工作压力的形成机理问题进行了实证研究。... 本文融合了基于组织和个体两个研究视角,以组织变革中工作特征的变动为工作压力形成的起点,以个体的组织变革认知为工作压力形成的纽带,以国有企业602名员工的调查数据为样本,对组织变革过程中工作压力的形成机理问题进行了实证研究。研究结果表明:组织变革中,不同工作特征的变化能够给员工带来不同的工作压力效应,既有消极的,也有积极的;员工的组织变革正面认知程度对于组织变革的顺利实施与否有着至关重要的作用。上述发现对于我国国有企业如何在组织变革中对其员工进行压力管理具有重要的理论与指导实践意义。 展开更多
关键词 组织变革 工作特征 组织变革认知 工作压力
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