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幼儿园科学教育活动的组织与指导策略
被引量：
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作者
滕晓斐
《东方娃娃（保育与教育）》
2023年第10期57-58,共2页
科学教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,也是培养幼儿科学素养和科学思维的重要领域。幼儿园应大力开展科学教育活动,创造条件让幼儿参加科学探究活动,引导他们通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,让他们在观察、比较...
科学教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,也是培养幼儿科学素养和科学思维的重要领域。幼儿园应大力开展科学教育活动,创造条件让幼儿参加科学探究活动,引导他们通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,让他们在观察、比较、操作、实验中发现问题、分析问题和解决问题,并帮助他们不断获取经验、积累经验,为他们未来的学习与生活奠定良好的基础。
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关键词
科学教育活动
幼儿园教育活动
亲身体验
科学探究活动
组织与指导策略
幼儿科学素养
科学思维
直接感知
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题名
幼儿园科学教育活动的组织与指导策略
被引量：
1
1
作者
滕晓斐
机构
山东省青岛市市南区栖霞路幼儿园
出处
《东方娃娃（保育与教育）》
2023年第10期57-58,共2页
文摘
科学教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,也是培养幼儿科学素养和科学思维的重要领域。幼儿园应大力开展科学教育活动,创造条件让幼儿参加科学探究活动,引导他们通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,让他们在观察、比较、操作、实验中发现问题、分析问题和解决问题,并帮助他们不断获取经验、积累经验,为他们未来的学习与生活奠定良好的基础。
关键词
科学教育活动
幼儿园教育活动
亲身体验
科学探究活动
组织与指导策略
幼儿科学素养
科学思维
直接感知
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
幼儿园科学教育活动的组织与指导策略
滕晓斐
《东方娃娃（保育与教育）》
2023
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