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题名基于儿童视角的幼儿园混龄区域游戏组织与指导
被引量：2
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作者
陈芳
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机构
福建省屏南县光明幼儿园
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出处
《教师》
2022年第20期96-98,共3页
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文摘
混龄区域游戏是开展户外自主探索学习的新型活动形式,深受各年龄段幼儿的喜爱。科学组织户外混龄区域游戏活动,指导幼儿尽情享受开放、多维、动态的趣味游戏,对调动幼儿的学习兴趣,激发幼儿的好奇心和探索热情,增强幼儿的身心素质,增进幼儿的认知能力,促进幼儿人格发展等具有积极的作用。文章作者从儿童的视角分析混龄区域游戏存在的问题,并通过规划游戏时间、创造游戏环境、投放游戏材料、提供游戏指导等方式,探索有效的活动组织策略,以期让幼儿真正在丰富多彩的合作游戏活动中共同进步、共同成长。
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关键词
儿童视角
幼儿园
混龄区域游戏
组织与指导
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园科学教育活动的组织与指导策略
被引量：1
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作者
滕晓斐
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机构
山东省青岛市市南区栖霞路幼儿园
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出处
《东方娃娃（保育与教育）》
2023年第10期57-58,共2页
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文摘
科学教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,也是培养幼儿科学素养和科学思维的重要领域。幼儿园应大力开展科学教育活动,创造条件让幼儿参加科学探究活动,引导他们通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,让他们在观察、比较、操作、实验中发现问题、分析问题和解决问题,并帮助他们不断获取经验、积累经验,为他们未来的学习与生活奠定良好的基础。
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关键词
科学教育活动
幼儿园教育活动
亲身体验
科学探究活动
组织与指导策略
幼儿科学素养
科学思维
直接感知
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名对高校高年级学生体育锻炼的分析
被引量：17
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作者
林萍
杨文运
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机构
河北师范大学
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出处
《体育学刊》
CAS
1999年第6期26-27,共2页
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文摘
采用问卷调查法和文献资料法，分析了目前高校高年级学生参加体育锻炼的现状，通过对146名学生进行调查，结果表明：学生不参加体育锻炼除主观原因外，还存在客观因素的影响。为此，提出了在组织、指导学生进行体育锻炼时，注意“竞技运动教材化”的问题；应在高年级开设体育理论选修课；并将高年级学生课外体育锻炼时间纳入课程表等相应措施。
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关键词
高年级学生
体育锻炼
现状
组织与指导
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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