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关于高师声乐教学中组合式教学法的尝试
被引量：
1
1
作者
于贵祥
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第2期34-35,共2页
组合式教学法是将具备美声唱法、民族唱法等不同演唱风格的学生混合编组进行教学的一种新的声乐教学法。这种方法不仅能提高教学的效率 ,而且十分有利于具有不同演唱风格的学生相互交流和学习。
关键词
高等师范院校
声乐专业
声乐
教学
组合式教学法
优点
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
关于高师声乐教学中组合式教学法的尝试
被引量：
1
1
作者
于贵祥
机构
辽宁师范大学音乐系
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第2期34-35,共2页
文摘
组合式教学法是将具备美声唱法、民族唱法等不同演唱风格的学生混合编组进行教学的一种新的声乐教学法。这种方法不仅能提高教学的效率 ,而且十分有利于具有不同演唱风格的学生相互交流和学习。
关键词
高等师范院校
声乐专业
声乐
教学
组合式教学法
优点
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G652.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
关于高师声乐教学中组合式教学法的尝试
于贵祥
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001
1
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