视觉注意离散性的实验范式 被引量：3

1

作者 陈艾睿 唐晓雨 +1 位作者 王爱君 张明 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期923-932,共10页

注意离散性是注意间歇性地采集外界信息的特性。文章综述了视觉注意离散性的4种实验范式:(1)车轮错觉范式,刺激强度大、实验条件少、被试任务量小,较早地证实了视觉注意的离散性;(2)视觉探测范式,同时观察了被试的行为表现与电生理信号... 注意离散性是注意间歇性地采集外界信息的特性。文章综述了视觉注意离散性的4种实验范式:(1)车轮错觉范式,刺激强度大、实验条件少、被试任务量小,较早地证实了视觉注意的离散性;(2)视觉探测范式,同时观察了被试的行为表现与电生理信号,确定了视觉注意离散性与神经振荡的关联;(3)线索靶子范式和视觉搜索范式,通过系统地变化SOA大幅提高了行为数据的时间分辨率,直观地探测到注意离散性调制的行为振荡。 展开更多

关键词 视觉注意的离散性 车轮错觉范式 视觉探测范式 线索靶子范式 视觉搜索范式

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视觉返回抑制的实验范式 被引量：9

2

作者 张明 刘宁 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第3期385-393,共9页

综述了视觉返回抑制的实验范式及相关研究。Posner和Cohen在研究视觉空间注意内部转移过程的实验中发现了返回抑制现象,这一实验被视为经典的返回抑制实验。后来通过大量的研究,形成了线索-靶子和靶子-靶子两大实验范式。线索-靶子范式... 综述了视觉返回抑制的实验范式及相关研究。Posner和Cohen在研究视觉空间注意内部转移过程的实验中发现了返回抑制现象,这一实验被视为经典的返回抑制实验。后来通过大量的研究,形成了线索-靶子和靶子-靶子两大实验范式。线索-靶子范式中根据线索呈现方式、任务类型、刺激呈现方式等方面的不同,又可以细分为一系列小的范式和方法;而靶子-靶子范式的应用主要集中在与辨别任务的结合,以及跨通道的研究中。 展开更多

关键词 返回抑制 实验范式 线索-靶子范式 靶子-靶子范式.

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内源性空间线索有效性对视听觉整合的影响 被引量：5

3

作者 唐晓雨 吴英楠 +2 位作者 彭姓 王爱君 李奇 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第7期835-846,共12页

采用内源性线索-靶子范式,操纵线索类型(有效线索、无效线索)和靶刺激通道类型(视觉刺激、听觉刺激、视听觉刺激)两个自变量,通过两个实验,分别设置50%和80%两种内源性空间线索有效性来考察不同空间线索有效性条件下内源性空间注意对视... 采用内源性线索-靶子范式,操纵线索类型(有效线索、无效线索)和靶刺激通道类型(视觉刺激、听觉刺激、视听觉刺激)两个自变量,通过两个实验,分别设置50%和80%两种内源性空间线索有效性来考察不同空间线索有效性条件下内源性空间注意对视听觉整合的影响。结果发现,当线索有效性为50%时(实验1),有效线索位置和无效线索位置的视听觉整合效应没有显著差异;当线索有效性为80%时(实验2),有效线索位置的视听觉整合效应显著大于无效线索位置的视听觉整合效应。结果表明,线索有效性不同时,内源性空间注意对视听觉整合产生了不同的影响,高线索有效性条件下内源性空间注意能够促进视听觉整合效应。 展开更多

关键词 线索有效性 视听觉整合 内源性空间注意 线索-靶子范式 竞争模型

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内外源性空间注意对多感觉整合的影响 被引量：2

4

作者 唐晓雨 佟佳庚 +1 位作者 于宏 王爱君 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第11期1173-1188,共16页

本文采用内−外源性空间线索靶子范式,操控内源性线索有效性(有效线索、无效线索)、外源性线索有效性(有效线索、无效线索)、目标刺激类型(视觉刺激、听觉刺激、视听觉刺激)三个自变量。通过两个不同任务难度的实验(实验1:简单定位任务;... 本文采用内−外源性空间线索靶子范式,操控内源性线索有效性(有效线索、无效线索)、外源性线索有效性(有效线索、无效线索)、目标刺激类型(视觉刺激、听觉刺激、视听觉刺激)三个自变量。通过两个不同任务难度的实验(实验1:简单定位任务;实验2:复杂辨别任务)来考察内外源性空间注意对多感觉整合的影响。两个实验结果均发现外源性空间注意显著减弱了多感觉整合效应,内源性空间注意没有显著增强多感觉整合效应;实验2中还发现了内源性空间注意会对外源性空间注意减弱多感觉整合效应产生影响。结果表明,与内源性空间注意不同,外源性空间注意对多感觉整合的影响不易受任务难度的调控;当任务较难时内源性空间注意会影响外源性空间注意减弱多感觉整合效应的过程。由此推测,内外源性空间注意对多感觉整合的调节并非彼此独立、而是相互影响的。 展开更多

关键词 内源性空间注意 外源性空间注意 多感觉整合 内−外源性空间线索靶子范式 任务难度

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情绪信息与注意偏向 被引量：125

5

作者 彭晓哲 周晓林 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第4期488-496,共9页

情绪信息对注意的调节是情绪研究的热点问题之一。过去的研究多集中于注意偏向,研究范式的多样化、被试群体特质的差异性,导致对注意偏向机制的诸多争论,形成了注意成分说、图式说、注意资源说和PDP模型。注意成分说认为,威胁相关的刺... 情绪信息对注意的调节是情绪研究的热点问题之一。过去的研究多集中于注意偏向,研究范式的多样化、被试群体特质的差异性,导致对注意偏向机制的诸多争论,形成了注意成分说、图式说、注意资源说和PDP模型。注意成分说认为,威胁相关的刺激损害了注意解除能力而引起偏向。图式说认为,图式或知识结构的激活引发注意偏向。注意资源说认为,过多注意资源的消耗引起情绪Stroop实验中的注意偏向。PDP模型认为,特殊人群过高的输入单元激活水平引起注意偏向。 展开更多

关键词 注意偏向 线索-靶子范式 选择注意 图式 PDP模型

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压力情景下运动员对负性信息的注意偏向研究 被引量：11

6

作者 刘运洲 杨勇涛 张忠秋 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第2期134-138,161,共6页

注意偏向是指个体对特定刺激具有高敏感性并伴随着选择性注意,竞赛情景充满压力,易诱发运动员的消极情绪而产生注意偏向。目的:拟对压力情景下运动员注意偏向的内在机制和神经生理基础进行探讨,将有助于了解他们在比赛过程中的认知加工... 注意偏向是指个体对特定刺激具有高敏感性并伴随着选择性注意,竞赛情景充满压力,易诱发运动员的消极情绪而产生注意偏向。目的:拟对压力情景下运动员注意偏向的内在机制和神经生理基础进行探讨,将有助于了解他们在比赛过程中的认知加工过程和特点,可为赛前进行针对性的注意训练与调控提供依据。方法:以正性、中性、负性情绪面孔图片为刺激材料,采用线索—靶子范式,借助事件相关电位技术(ERP)对25名运动员在压力和非压力情景下的注意行为进行测试。结果:行为数据结果显示,压力情景下无效线索提示时被试对以负性情绪面孔为线索的靶子反应时长于以中性、正性情绪面孔为线索的靶子反应时;脑电数据结果显示,与有效线索提示相比,无效线索提示时情绪面孔后的靶子诱发的P1及P300波幅较大,压力情景下负性情绪面孔后的靶子诱发的P300波幅大于正性、中性情绪面孔后的靶子诱发的P300波幅。结论:压力情景下运动员的注意偏向是对负性(威胁性)信息的注意解脱困难,脑电的变化在一定程度上可以对其神经生理效应进行解释。 展开更多

关键词 注意偏向 运动员 压力情境 线索一靶子范式

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初级视觉皮层在注意振荡中的作用

7

作者 陈艾睿 王爱君 +2 位作者 王天琪 唐晓雨 张明 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第2期158-167,共10页

注意离散性是注意间歇性地采集外界信息的特性,这种特性在行为中的表现被称为注意振荡。尽管有研究使用经典的线索靶子范式和视觉搜索范式发现行为数据中存在注意振荡,证明了注意是离散的,但其相应的神经机制,即注意离散性与哪些脑区有... 注意离散性是注意间歇性地采集外界信息的特性,这种特性在行为中的表现被称为注意振荡。尽管有研究使用经典的线索靶子范式和视觉搜索范式发现行为数据中存在注意振荡,证明了注意是离散的,但其相应的神经机制,即注意离散性与哪些脑区有关,尚不明确。研究采用高时间分辨率的线索靶子范式和双眼分视技术,基于人眼视觉通路的解剖学特性,比较了线索靶子出现在双眼(实验1)、同眼和异眼(实验2)条件下的注意振荡,考察初级视觉皮层对注意振荡的影响。结果发现:1)双眼分视会对注意振荡发生的频段产生影响,非双眼分视条件下,注意振荡出现在低频(2 Hz和8 Hz)。而双眼分视条件下,注意振荡则出现在更高的频段(12.5 Hz)。2)无论线索靶子出现在同眼还是异眼,注意振荡的频段无显著差异。结果表明V1区双眼视觉通路或者更高级的视觉区可能参与注意振荡,为探明注意振荡的神经机制提供了重要的行为学证据。 展开更多

关键词 注意振荡 初级视觉皮层 双眼分视 高时间分辨率 线索靶子范式

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分心作业对环境主导注意型运动员返回抑制的影响 被引量：4

8

作者 李军 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第3期264-268,共5页

考察分心作业对环境主导注意型运动员返回抑制时程的影响。采用线索—靶子范式,试验1和试验2分别以普通大学生、新手型运动员和专家型运动员各16名作为被试,包括3种SOA水平(200 ms,400 ms,700 ms)。在试验1和试验2的中央注视点分别安排... 考察分心作业对环境主导注意型运动员返回抑制时程的影响。采用线索—靶子范式,试验1和试验2分别以普通大学生、新手型运动员和专家型运动员各16名作为被试,包括3种SOA水平(200 ms,400 ms,700 ms)。在试验1和试验2的中央注视点分别安排无分心作业和有分心作业,对3组被试之间的返回抑制时程进行比较。试验1结果表明:无分心作业时,普通大学生在SOA为400 ms和700 ms出现返回抑制,新手型运动员和专家型运动员在SOA为200 ms、400 ms和700 ms均出现返回抑制;试验2结果表明:有分心作业时,普通大学生与新手型运动员的返回抑制消失,专家型运动员在SOA为400 ms和700 ms仍然保留返回抑制。环境主导注意型运动员具有更强的返回抑制能力,专家型运动员能够采取更为有效的注意加工策略,表现出较好的认知控制能力或抗干扰能力。 展开更多

关键词 选择性注意 返回抑制 靶子线索范式 分心作业 环境主导注意

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不同SOA下视觉返回抑制对视听觉整合的调节作用 被引量：13

9

作者 彭姓 常若松 +2 位作者 李奇 王爱君 唐晓雨 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第7期759-771,共13页

基于外源性线索靶子范式,采用 2(线索靶子间隔时间, stimulus onset asynchronies, SOA:400~600 ms、1000~1200 ms)× 3(目标刺激类型:视觉、听觉、视听觉)× 2(线索有效性:有效线索、无效线索)的被试内实验设计,要求被试对目... 基于外源性线索靶子范式,采用 2(线索靶子间隔时间, stimulus onset asynchronies, SOA:400~600 ms、1000~1200 ms)× 3(目标刺激类型:视觉、听觉、视听觉)× 2(线索有效性:有效线索、无效线索)的被试内实验设计,要求被试对目标刺激完成检测任务,以考察视觉线索诱发的返回抑制(inhibition of return, IOR)对视听觉整合的调节作用,从而为感知觉敏感度、空间不确定性及感觉通道间信号强度差异假说提供实验证据。结果发现:(1)随SOA 增长,视觉 IOR 效应显著降低,视听觉整合效应显著增强;(2)短 SOA (400~600 ms)时,有效线索位置上的视听觉整合效应显著小于无效线索位置,但长 SOA (1000~1200 ms)时,有效与无效线索位置上的视听觉整合效应并无显著差异。结果表明,在不同 SOA 条件下,视觉 IOR 对视听觉整合的调节作用产生变化,当前结果支持感觉通道间信号强度差异假说。 展开更多

关键词 外源性空间注意 视听觉整合 返回抑制 竞争模型 线索-靶子范式

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返回抑制对视听跨通道对应的影响 被引量：1

10

作者 祖光耀 李舒淇 +2 位作者 张天阳 王爱君 张明 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第8期1220-1233,共14页

视听跨通道对应(audiovisual crossmodal correspondence)在不同类型的视、听刺激之间被广泛发现,但其发生阶段尚不明确。研究采用线索−靶子范式,探究返回抑制(inhibition of return,IOR)对于视听跨通道对应的影响。实验1操纵线索和目... 视听跨通道对应(audiovisual crossmodal correspondence)在不同类型的视、听刺激之间被广泛发现,但其发生阶段尚不明确。研究采用线索−靶子范式,探究返回抑制(inhibition of return,IOR)对于视听跨通道对应的影响。实验1操纵线索和目标之间的空间位置一致性和听觉音调与视觉目标位置之间的跨通道对应一致性,结果发现IOR效应和视听跨通道对应存在交互作用,线索化位置存在稳定的视听跨通道对应效应,而非线索化位置的视听跨通道对应效应消失。实验2操纵无关听觉刺激是否出现,发现IOR效应与单独的声音出现与否不存在交互作用,排除了警觉效应对于结果的混淆。实验3通过延长线索和目标的间隔时间(stimulus onset asynchronies,SOA),发现伴随着IOR效应减弱,线索化位置的视听跨通道对应效应也相应减弱,且IOR效应对于视听跨通道对应的调节作用减弱。研究表明,仅当听觉刺激与视觉空间位置之间发生跨通道对应时,才会与同样发生在知觉水平的IOR效应产生交互,支持了视听跨通道对应发生在知觉阶段。同时研究结果支持视听跨通道对应的发生符合反比效应原则。 展开更多

关键词 视听跨通道对应 返回抑制 线索-靶子范式 警觉效应

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乐观与悲观归因风格大学生对情绪信息的注意偏向 被引量：3

11

作者 施永谋 罗跃嘉 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第5期395-399,共5页

目的:探讨乐观与悲观归因风格大学生对情绪信息的注意偏向特点。方法:通过网上招募83名大学生[乐观组43名(20男,23女),悲观组40名(20男,20女],采用2线索效度(有效、无效)×2情绪类型(正性、负性)×2组别(乐观组、悲观组)的混合... 目的:探讨乐观与悲观归因风格大学生对情绪信息的注意偏向特点。方法:通过网上招募83名大学生[乐观组43名(20男,23女),悲观组40名(20男,20女],采用2线索效度(有效、无效)×2情绪类型(正性、负性)×2组别(乐观组、悲观组)的混合实验设计,运用线索-靶子范式研究乐观与悲观归因风格大学生对情绪信息的注意偏向特点。结果:有效条件下,乐观组对正性靶刺激反应较悲观组更快[(311.4±26.6)ms vs.(324.1±47.0)ms,P<0.05],而两组对负性靶刺激反应的差异无统计学意义(P>0.05);无效条件下,乐观组对负性靶刺激的反应快于悲观组[(331.0±31.7)ms vs.(337.4±50.0)ms,P<0.05],而两组对正性靶刺激反应的差异无统计学意义(P>0.05)。结论:乐观个体与悲观个体分别对正性信息与负性信息存在选择性注意偏向。 展开更多

关键词 大学生 归因风格 注意偏向 线索-靶子范式

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双通道分配性注意对视听觉返回抑制的影响 被引量：9

12

作者 唐晓雨 孙佳影 彭姓 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第3期257-268,共12页

本研究基于线索-靶子范式,操纵目标刺激类型(视觉、听觉、视听觉)与线索有效性(有效线索、中性条件、无效线索)两个自变量,通过3个实验来考察双通道分配性注意对视听觉返回抑制(inhibition of return, IOR)的影响。实验1 (听觉刺激呈现... 本研究基于线索-靶子范式,操纵目标刺激类型(视觉、听觉、视听觉)与线索有效性(有效线索、中性条件、无效线索)两个自变量,通过3个实验来考察双通道分配性注意对视听觉返回抑制(inhibition of return, IOR)的影响。实验1 (听觉刺激呈现在左/右侧)结果发现,在双通道分配性注意条件下,视觉目标产生显著IOR效应,而视听觉目标没有产生IOR效应;实验2 (听觉刺激呈现在左/右侧)与实验3 (听觉刺激呈现在中央)结果发现,在视觉通道选择性注意条件下,视觉与视听觉目标均产生显著IOR效应但二者无显著差异。结果表明:双通道分配性注意减弱视听觉IOR效应。 展开更多

关键词 双通道分配性注意 通道选择性注意 返回抑制 视听觉目标 线索−靶子范式

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