在教育信息化的时代背景下,探索线上线下融合的新型教学模式已然成为高等教育信息化改革的重要内容。CPS(Creative Problem Solving,创造性问题解决)模型是一种结合发散思维和聚敛思维的问题解决教学模型,能有效提升学生的创造性思维和...在教育信息化的时代背景下,探索线上线下融合的新型教学模式已然成为高等教育信息化改革的重要内容。CPS(Creative Problem Solving,创造性问题解决)模型是一种结合发散思维和聚敛思维的问题解决教学模型,能有效提升学生的创造性思维和创造力。通过对该模型在国内外教学中应用现状的分析,在结合高职学前教育专业基础课程教学实践的基础上,提出基于CPS模型的线上线下融合教学模式,旨在为实现课程教学模式的创新,以及培养学生创新意识与创造力提供指引。展开更多
文摘在教育信息化的时代背景下,探索线上线下融合的新型教学模式已然成为高等教育信息化改革的重要内容。CPS(Creative Problem Solving,创造性问题解决)模型是一种结合发散思维和聚敛思维的问题解决教学模型,能有效提升学生的创造性思维和创造力。通过对该模型在国内外教学中应用现状的分析,在结合高职学前教育专业基础课程教学实践的基础上,提出基于CPS模型的线上线下融合教学模式,旨在为实现课程教学模式的创新,以及培养学生创新意识与创造力提供指引。
