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“中日纺织工业发展的比较与对策研究”通过中国纺织工业协会组织的专家验收
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作者 李占生 《天津工业大学学报》 CAS 2004年第4期82-82,共1页
关键词 “中日纺织工业发展的比较与对策研究” 中国纺织工业协会 专家验收 曹亚克 科研项目
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仙桃市纺织工业发展战略初探
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作者 邵学军 《武汉金融》 北大核心 1989年第9期16-19,29,共5页
仙桃市纺织工业历史悠久,渊源流长,本市张沟镇越舟湖出土的陶纺轮、石纺坠,据考迄今已有3500多年的历史。唐代的“沔阳丝、天门绢、荆州织锦”远近闻名。但自晚唐以后的漫长的历史长河中,仙桃的纺织业发展并不景气,直到1980年全年纺织... 仙桃市纺织工业历史悠久,渊源流长,本市张沟镇越舟湖出土的陶纺轮、石纺坠,据考迄今已有3500多年的历史。唐代的“沔阳丝、天门绢、荆州织锦”远近闻名。但自晚唐以后的漫长的历史长河中,仙桃的纺织业发展并不景气,直到1980年全年纺织工业总产值只有873万元,党的十一届三中全会以来,随着经济体制的改革和各项经济政策的贯彻落实、生产力的进一步解放,纺织工业得到迅速的发展。1985年。 展开更多
关键词 纺织工业发展 战略初探 工业历史 工业总产值 经编毛毯 张沟镇 渊源流长 染整工业 化纤产量 化纤原料
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“龙头”高昂 全龙起舞——横向联合促进纺织机械的发展
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《区域经济评论》 1986年第4期8-10,共3页
一九八一年底,为了适应国民经济发展的需要,在上级领导和有关部门的关怀和帮助下,走发展横向经济联合的道路,以我们郑州纺织机械厂为“龙头”,成立了“纺织机械河南地区协调组”(以下简称协调组)。这是一个打破了部门、地区所有制界限... 一九八一年底,为了适应国民经济发展的需要,在上级领导和有关部门的关怀和帮助下,走发展横向经济联合的道路,以我们郑州纺织机械厂为“龙头”,成立了“纺织机械河南地区协调组”(以下简称协调组)。这是一个打破了部门、地区所有制界限的联合体。目前,联合体已发展到三十四个厂家,包括地、市、县和乡镇企业。其中有八个主机生产厂,二十个零部件定点厂,六个工艺性协作厂。联合生产使企业在国家不增加基建投资,不增加设备、 展开更多
关键词 纺织机械 郑州纺织机械厂 联合生产 横向经济联合 艺性 基建投资 技术水平 纺织工业发展 产品结构 专用车辆
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怎样减少纺织品的积压
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作者 刘江明 《武汉金融》 1984年第12期26-,共1页
近几年纺织工业发展迅速,纺织品市场充裕,结束了一九五四年以来实行定量供应的历史。新的形势出现了新的矛盾,突出的是纯棉产品产大于销,供过于求,产品积压严重,资金周转缓慢。
关键词 成品资金 资金周转 纺织工业发展 产品积压 纺织品市场 定量供应 资金循环 纺织企业 纺织产品 积压产品
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国审棉花新品种金农308特征特性及配套栽培技术
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作者 田海燕 胥林华 +3 位作者 李丹 赵存鹏 张全 王兆晓 《现代农村科技》 2020年第10期18-18,共1页
近年来,棉花品质下降、病害严重发生、生产用工多、效益低等问题成为制约我国棉花产业可持续发展的重要障碍。优质、抗病、高产稳产,易管省工棉花品种的推广种植,对于提高棉花产量和品质、增加棉农收益、促进纺织工业发展具有重要意义。
关键词 生产用工 棉花品质 棉花新品种 纺织工业发展 产业可持续发展 高产稳产 棉花品种 特征特性
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材料工程专业实验教学改革的初步尝试 被引量:2
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作者 陈守百 《实验室研究与探索》 CAS 1989年第3期4-5,16,共3页
传统的教学实验存在着以下几方面的弊端:(1)验证课堂理论多,结合生产实际少;(2)按规定步骤操作的多,主动、独立操作少;(3)单项实验多,缺乏综合性、设计性实验;(4)实验课一般不考试,学生不够重视。例如我校机制专业学生已在“工程材料及... 传统的教学实验存在着以下几方面的弊端:(1)验证课堂理论多,结合生产实际少;(2)按规定步骤操作的多,主动、独立操作少;(3)单项实验多,缺乏综合性、设计性实验;(4)实验课一般不考试,学生不够重视。例如我校机制专业学生已在“工程材料及加工”课程中做过几个金相实验,由于当时教师指导过细,未注意对学生进行独立操作训练,因此印象不深,效果不理想。一年多后,毕业设计(论文)中需要进行材料的金相分析,学生在操作技能上却显得无能为力,不得不重作专门的辅导。这个事例说明传统的实验教学方法势在必改。近几年来由于纺织工业发展的需要,我校建立了“材料工程” 展开更多
关键词 专业实验教学 单项实验 金相实验 纺织工业发展 材料工程 金相分析 独立设课 操作技能 课堂理论 能力锻炼
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激发学习兴趣三题
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作者 阎淑英 《职业技术教育》 北大核心 1994年第7期27-27,共1页
我在多年的教学实践中体会到,教学中创造一些使全体学生都愿意努力学习的客观条件是绝对必要的。同一个学生在面对不同教师时,其学习积极性和兴趣大不相同,由于教师在教学过程中扮演着举足轻重角色,所以在激发学生学习兴趣时要做到:
关键词 间接兴趣 纺织工业发展 纺织 兰陵美酒 知识结构 气流纺 艺术熏陶 大诗人李白 经济生活 商品知识
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优势农产品及其区域布局(二)
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《农业知识》 2003年第8期53-53,共1页
关键词 高油大豆 黄河流域棉区 长江流域棉区 产销衔接 纺织工业发展 专用品种 深松技术 主攻方向 优势产区 非转基因
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