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基于工作过程的《纺纱设备拆装与维护》教材开发与实践
1
作者
王显方
《成都纺织高等专科学校学报》
CAS
2016年第3期251-254,共4页
为了搞好高职课程改革和建设,分析了《纺纱设备拆装与维护》目前使用的教材的现状和问题,开发了基于工作过程的《纺纱设备拆装与维护》教材,它将细纱机的拆装工作过程分为6个学习情境,每个情境按照任务描述—决策计划—任务实施—标准...
为了搞好高职课程改革和建设,分析了《纺纱设备拆装与维护》目前使用的教材的现状和问题,开发了基于工作过程的《纺纱设备拆装与维护》教材,它将细纱机的拆装工作过程分为6个学习情境,每个情境按照任务描述—决策计划—任务实施—标准检验—综合评价—引导问题—学习记录7步法组织教学,提高了教学效果,取得了一定的成绩。
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关键词
《
纺纱
设备
拆装与
维护
》
纺纱
设备
拆装
维护
7步法
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职称材料
动态维修方式在纺织机械维修管理中的作用
被引量:
2
2
作者
陆静平
《化纤与纺织技术》
2022年第6期110-112,共3页
现代纺织机械普遍采取机、气、电一体化、快速化、智能化的运行模式,具有技术含量高、内部结构复杂、装配精度等级高等特点。文中重点研究现代纺织机械的维修,认为传统的定期维修方式存在过度维修和维修不足、落后时代的发展、针对性不...
现代纺织机械普遍采取机、气、电一体化、快速化、智能化的运行模式,具有技术含量高、内部结构复杂、装配精度等级高等特点。文中重点研究现代纺织机械的维修,认为传统的定期维修方式存在过度维修和维修不足、落后时代的发展、针对性不强、不讲究经济性等缺点,已无法满足维修要求;之后分析了动态维修方式的原则和具体运用,提出应大力发展动态维修,通过建立动态维修管理制度、针对不同设备采用合适的动态维修方式、培养专业的维修管理人才等方式,以期满足企业需求和社会发展需要。
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关键词
动态维修
定期维修
纺纱设备维护
纺织机械
人才培养模式
课程体系建设
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职称材料
题名
基于工作过程的《纺纱设备拆装与维护》教材开发与实践
1
作者
王显方
机构
陕西工业职业技术学院
出处
《成都纺织高等专科学校学报》
CAS
2016年第3期251-254,共4页
基金
"纺织之光"中国纺织工业联合会职业教育教学改革项目(2015-48)
文摘
为了搞好高职课程改革和建设,分析了《纺纱设备拆装与维护》目前使用的教材的现状和问题,开发了基于工作过程的《纺纱设备拆装与维护》教材,它将细纱机的拆装工作过程分为6个学习情境,每个情境按照任务描述—决策计划—任务实施—标准检验—综合评价—引导问题—学习记录7步法组织教学,提高了教学效果,取得了一定的成绩。
关键词
《
纺纱
设备
拆装与
维护
》
纺纱
设备
拆装
维护
7步法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
动态维修方式在纺织机械维修管理中的作用
被引量:
2
2
作者
陆静平
机构
广西轻工技师学院
出处
《化纤与纺织技术》
2022年第6期110-112,共3页
基金
2022年度广西轻工技师学院校级课题(202212)。
文摘
现代纺织机械普遍采取机、气、电一体化、快速化、智能化的运行模式,具有技术含量高、内部结构复杂、装配精度等级高等特点。文中重点研究现代纺织机械的维修,认为传统的定期维修方式存在过度维修和维修不足、落后时代的发展、针对性不强、不讲究经济性等缺点,已无法满足维修要求;之后分析了动态维修方式的原则和具体运用,提出应大力发展动态维修,通过建立动态维修管理制度、针对不同设备采用合适的动态维修方式、培养专业的维修管理人才等方式,以期满足企业需求和社会发展需要。
关键词
动态维修
定期维修
纺纱设备维护
纺织机械
人才培养模式
课程体系建设
分类号
TS103 [轻工技术与工程—纺织工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于工作过程的《纺纱设备拆装与维护》教材开发与实践
王显方
《成都纺织高等专科学校学报》
CAS
2016
0
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职称材料
2
动态维修方式在纺织机械维修管理中的作用
陆静平
《化纤与纺织技术》
2022
2
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职称材料
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