浅议如何高效组织作物生产技术专业实习

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作者 纪美玲 《现代农村科技》 2025年第2期147-148,共2页

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,从书本上得到的知识终归是浅显的,最终要想理解事物或事理的本质,还必须进行亲身实践。在作物生产技术专业课学习中,除了课堂上的理论教学外,专业实习尤为重要。只有通过实习才能更好地掌握理论,甚... “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,从书本上得到的知识终归是浅显的,最终要想理解事物或事理的本质,还必须进行亲身实践。在作物生产技术专业课学习中,除了课堂上的理论教学外,专业实习尤为重要。只有通过实习才能更好地掌握理论,甚至能学到课本上学不到的知识,并且随物候期的不同及时调整实习内容,提高学生的学习兴趣。比如在春季树液开始流动时可以进行“T”字形芽接;开花期可以进行疏花;花后坐果期开始疏果;夏季进行生长期修剪;冬季进行休眠期修剪等等。作物生产技术专业中,尤其是果树生产学习时效性更强,随物候期的变化而改变学习内容。学习这个专业更能体会“实践出真知”的道理,进一步培养和锻炼学生理论联系实际以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。所以进行专业实习是很有必要的,笔者认为组织一次专业实习必须要做几个方面的准备,包括实习前的准备(理论知识、实习用具、实习地点、交通工具、学生的安全教育等);实习活动实施过程;实习后的总结与反思等。 展开更多

关键词 纸上得来终觉浅 实践出真知 实习活动 总结与反思 实习地点 专业课学习 专业实习 休眠期修剪

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管理知识与管理实践的交互——读《管理案例采编》

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作者 周建 《管理案例研究与评论》 CSSCI 2017年第1期114-115,共2页

南宋文学家陆游曾说：＂天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。＂无论为人处世还是读书做学问,总归是＂纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行＂。同理,在组织管理课堂教学中,该如何进一步提高学生的＂活学活用＂能力,使其能... 南宋文学家陆游曾说：＂天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。＂无论为人处世还是读书做学问,总归是＂纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行＂。同理,在组织管理课堂教学中,该如何进一步提高学生的＂活学活用＂能力,使其能更好地将所学所思,转化为发现、分析和解决管理实际问题的能力呢,由科学出版社出版. 展开更多

关键词 纸上得来终觉浅 案例分析 方伟 组织管理 闻者 管理视角 事要 课堂教学 管理故事 管理思维

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社会实践活动与大学生自我实现的需要

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作者 彭祯祥 《学校党建与思想教育》 1987年第3期55-,57,共2页

迄今为止,自我实现这一定义仍然十分模糊,用美国心理学家马斯洛的话说就是:“对天赋、能力、潜力等等的充分开拓和利用”,这样的人能够实现自己的愿望,对他们力所能及的事总是尽力完成。自我实现的人是人类最好的范例,是不断发展的一小... 迄今为止,自我实现这一定义仍然十分模糊,用美国心理学家马斯洛的话说就是:“对天赋、能力、潜力等等的充分开拓和利用”,这样的人能够实现自己的愿望,对他们力所能及的事总是尽力完成。自我实现的人是人类最好的范例,是不断发展的一小部分。显而易见,大学生还不在其列。但是, 展开更多

关键词 自我实现 纸上得来终觉浅 社会服务 工农群众 事要 工作岗位

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语文教学的困惑及思考 被引量：1

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作者 栗志 《河南农业》 2009年第7X期37-37,共1页

八十年代有句话说:"学会数理化,走遍天下都不怕。"这里没有提到语文。假期各种类型的补习班,很少开设语文课,即使有所谓的快速作文,也无非是挂羊头卖狗肉。

关键词 快速作文 有所谓 八十年代 语感能力 导语设计 作文课 教学效果 纸上得来终觉浅 整体感知 人文素养

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谈音乐教学法课中的“模拟教学”

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作者 郁正民 《黑龙江高教研究》 北大核心 1989年第1期34-39,共6页

“模拟教学”就是在音乐教学法的课堂教学中,创设一个中学音乐课课堂教学的情境。这种情境就象一个真实的中学音乐课堂,学生们置身其中,既做“先生”,又做“学生”,在互为补充中使得所学的教育理论、专业理论和知识、技能与实践,能够比... “模拟教学”就是在音乐教学法的课堂教学中,创设一个中学音乐课课堂教学的情境。这种情境就象一个真实的中学音乐课堂,学生们置身其中,既做“先生”,又做“学生”,在互为补充中使得所学的教育理论、专业理论和知识、技能与实践,能够比较紧密地结合起来。开展这项活动,不仅可以加强学生理解中学音乐教学的理论,而且还能够促使他们把握教学原则,对中学音乐教学与教法进行创造性的运用,进而掌握教学规律,获得教学能力。过去的“中学音乐教学法”教学,往往仅限于一般性的教材教法分析,很少接触实际,即使是组织学生到中学去见习一两次,也并未真正接触实际,学生们总有“纸上得来终觉浅”之感。因此,在近几年的教学中。 展开更多

关键词 中学音乐教学 音乐教学法 模拟教学 纸上得来终觉浅 音乐课堂 音乐基础知识 情境创设 中小学音乐教师 演唱、演奏 教学法教学

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思想政治课“激趣-体验”教学模式

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作者 王加林 《职教论坛》 2005年第35期19-20,共2页

关键词 思想政治课 激趣 职高生 变式 纸上得来终觉浅 思想素质 口头表达能力 事物发展过程 人本主义理论

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语文高考:别把人考得不敢说话

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作者 阮祥毅 《中学语文教学》 北大核心 2015年第4期77-79,共3页

在高考语文试卷中,有一道病句修改或判别题,考试的目的是教人说话要合乎规范,不要出现病句。但考试的结果是让人无所适从,以致众多学子经过高考的锻造,从此就不敢说话了,因为害怕自己说话随时有可能“犯病”。

关键词 语文高考 高考语文 语文试卷 多年生草本 请看 判断题 纸上得来终觉浅 赋得古原草送别 五言律诗 学语文

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新闻写作与语言积累

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作者 蒋为民 《新疆新闻界》 1992年第2期28-28,共1页

深刻的思想能否得到准确的表述,感人的事实能否得到生动的描写,一靠写作技巧;二靠语言的运用。在从事新闻工作的同行中,不乏这样的事例,同是一件事情,一个语言丰富的行家去写,会把文章写得有声有色,熠熠生辉,从而给人以深刻的启迪和有... 深刻的思想能否得到准确的表述,感人的事实能否得到生动的描写,一靠写作技巧;二靠语言的运用。在从事新闻工作的同行中,不乏这样的事例,同是一件事情,一个语言丰富的行家去写,会把文章写得有声有色,熠熠生辉,从而给人以深刻的启迪和有力的感染;一个语言贫乏的作者去写,尽管材料很好,写出来的东西或者像个瘪三,干巴无味,或者陈言套语,令人生厌。注重语言词汇的积累对我们每一个记者、通讯员来说都是至关重要的。 展开更多

关键词 新闻写作 新闻工作 积累知识 新闻报道 第三天 时代风云 法兰西内战 万卷书 纸上得来终觉浅 新闻采访活动

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运用字卡,引导学生自主、合作学习

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作者 周丹恒 《语文建设》 北大核心 2012年第09X期11-12,共2页

识字与写字是小学低段语文教学的重点,是基础中的基础。两年来,我们在参加"电脑识字,识读写互动"课题实验中,感到实验的指导思想是明确的,效果也是看得到摸得着的。它启示我们不仅要思考,而且要实践在当今全球化、信息化的大... 识字与写字是小学低段语文教学的重点,是基础中的基础。两年来,我们在参加"电脑识字,识读写互动"课题实验中,感到实验的指导思想是明确的,效果也是看得到摸得着的。它启示我们不仅要思考,而且要实践在当今全球化、信息化的大背景下,如何根据汉字形音义的特点。 展开更多

关键词 识字教学 课题实验 汉字形 指导思想 主体性 口诵心惟 纸上得来终觉浅 激趣 情境化 性格内向

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读,无羁;阅,生活——阅梨设计师麦子先生读书体悟实录

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作者 詹秀丽 肖佳 《家具与室内装饰》 2016年第8期74-79,共6页

做过平面设计师,做过室内设计师,从事过古建筑修复,现在成为独立的家具设计师——麦子,他创办阅木居,让[阅梨]品牌成为近年来势头最盛的时尚花梨类家具品牌。一直在"跨界"的他,自己创办了时尚生活刊物——《阅生活》,展示着... 做过平面设计师,做过室内设计师,从事过古建筑修复,现在成为独立的家具设计师——麦子,他创办阅木居,让[阅梨]品牌成为近年来势头最盛的时尚花梨类家具品牌。一直在"跨界"的他,自己创办了时尚生活刊物——《阅生活》,展示着自己的生活美学价值观;喜好读书的他,在公司组织了颇具规模的读书会,引导自己的员工同事一起分享读书的乐趣…… 展开更多

关键词 时尚生活 家具品牌 纸上得来终觉浅 阅读积累 你喜欢 阅读面 我自己 硬性要求 手机娱乐 事要

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石永涛:扶贫先"扶智",治村要建制

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作者 盛素芬 高红兵 《农村农业农民》 2020年第13期45-46,共2页

"在这里,我以三句诗为提纲,作表态发言.第一句:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.第二句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.第三句:牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量."2020年3月14日下午,在河南省太康县高贤乡决战决胜脱贫攻坚实施&... "在这里,我以三句诗为提纲,作表态发言.第一句:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.第二句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.第三句:牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量."2020年3月14日下午,在河南省太康县高贤乡决战决胜脱贫攻坚实施"四个清零"百日总攻行动誓师大会上,一位驻村书记的诗意发言引起了记者的注意,他就是河南省太康县委办公室下派南村岗村驻村第一书记石永涛.据悉,南村岗村是个贫困村,如今已跃成为乡里的明星村,甚至成为全县的明星村. 展开更多

关键词 纸上得来终觉浅 脱贫攻坚 河南省太康县 决战决胜 风物长宜放眼量 扶智 明星村 驻村第一书记

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