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题名“纲要信号图表”在历史教学中的应用
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作者
谢桂英
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机构
莱阳市西关中学
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出处
《当代教育科学》
1996年第5期73-73,共1页
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文摘
"纲要信号图表"是原苏联沙塔洛夫新教学法体系的核心,它是一种由字母、单词、数字或其它"信号"组成的直观性很强的教学辅助工具。这种图表通过各种"信号"、提纲挈领,简明扼要地把所需掌握的知识表现出来。它有利于发挥学生的联想能力和视觉记忆能力,提高学生的逻辑思维能力和概括能力,从而使学生更好地掌握知识,加快教学进程。
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关键词
纲要信号图表
历史教学
教学辅助工具
直观性
学生
教学法体系
逻辑思维能力
掌握知识
洛夫
从实际出发
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名“纲要信号”图表教学法在《生理卫生》课中的尝试
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作者
孟芳
伊茂昌
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机构
山东省邹平县实验中学
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出处
《生物学教学》
1995年第6期18-19,共2页
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文摘
随着教学改革的不断深入,我们从1990年起在《生理卫生》教学中进行了“纲要信号”图表教学法的尝试。实践表明,这种教学法能有效地发挥教师的主导作用,使学生真正参与教学过程,激发学生学习的积极性。
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关键词
“纲要信号”图表
教学法
生理卫生
教学改革
统考成绩
构成人体
教师的主导作用
对照图表
逻辑关系
知识表示
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名“纲要信号”教学法的尝试与思考
被引量：1
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作者
张建发
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机构
江苏省南通教育学院
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1995年第9期35-40,共6页
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文摘
“纲要信号”教学法的尝试与思考江苏省南通教育学院张建发“纲要信号”教学法是前苏联教育学家沙塔洛夫倡导的。它是由关键的字、词、句，醒目的图示（或图表）、符号（箭头）组成的教学信号系统，调动学生视觉这个分析器，加工成对物理知识的理解和记忆、比较与鉴别。这...
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关键词
教学法
回复力
简谐振动
弹簧振子
教学方法
纲要信号图表
复习课
光的本性
物理问题
教学内容
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名历史图示图表教学述评
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作者
朱凡章
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出处
《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》
1987年第3期126-130,共5页
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文摘
近几年来在中小学历史教学中,不少教师把文字教材改成各种图示、图表进行教学.这种力图通过教育信息视觉图象化的方式以改革传统的教学传输形态,改革教学结构和方法,以提高教学质量的途径,是值得大力提倡和总结推广的.这也给从事历史教学研究的同志提出了一个新的课题.本文拟对各种形式的历史图示、图表的特点、功能以及应用问题,谈谈个人的看法.先将不同形式的图示、图表作一个大体上的分类:
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关键词
图示
图表教学
文字教材
直观性
纲要信号图表
小学历史教学
历史现象
序列表
教学质量
教学结构
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名人机对话模拟教学模式的探索
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作者
孙顺庚
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机构
广东省国防科技工办技校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1997年第7期40-40,共1页
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文摘
随着计算机数字控制机床的广泛应用,在我国中、高级职业技术教育中,逐渐开设了CNCP(Computer NumericalControl Proy ramming计算机数字控制编程的缩写)课程。它对于初、高中毕业的学生来说,是一门完全陌生的、交叉的综合性和实践性都很强的专业课。对这种现代专业技术课,采用人机对话模拟教学,可获得意想不到的、事半功倍的教学效果。 CNCP教学中的人机对话模拟是利用计算机数字控制系统,通过计算机与学生或教师之间的人机交互对话和模拟显示加工来达到教学目标的一种模式。人机对话模拟,可根据CNCP的实际需要,灵活地提供图形和动画来启发学生的形象思维;及时准确地运用编码或语言文字来指导学生的抽象思维;迅速科学地提供纲要信号图表指导学生构造认知信息。
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关键词
人机对话
输入计算机
编程方法
学生
模拟加工
职业技术教育
计算机数字控制
纲要信号图表
数字控制系统
数字控制机床
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分类号
TG659-4
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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题名问题——目标教学法
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作者
于学彬
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出处
《经济与管理》
1997年第3期46-47,共2页
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文摘
问题——目标教学法于学彬近年来，我根据有关的教育理论及自己的教学实践，总结了一套针对成人教育的“问题——目标教学法”，经一段时间试用，收到了预期的效果。问题——目标教学法是以设置问题的形式，提出教学目标，然后紧紧围绕教学目标，采用整体分析、设置疑问、...
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关键词
目标教学法
整体分析
教学内容
教学目标
教学活动
提出问题
“纲要信号”图表
知识结构
思路分析
学员
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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