“纲要信号”教学法在掷标枪技术教学中的实验研究 被引量：5

1

作者 宋广林 闵凡亭 《山东体育学院学报》 北大核心 2013年第6期114-118,共5页

将"纲要信号"教学法归纳、总结、运用到掷标枪技术教学中,与传统教法进行了对比性教学实验,并对教学实验的结果利用录像解析、数理统计等方法进行了统计分析。结果表明,与传统教法相比,运用"纲要信号"教学法教学效... 将"纲要信号"教学法归纳、总结、运用到掷标枪技术教学中,与传统教法进行了对比性教学实验,并对教学实验的结果利用录像解析、数理统计等方法进行了统计分析。结果表明,与传统教法相比,运用"纲要信号"教学法教学效果更加明显。 展开更多

关键词 “纲要信号”教学法 掷标枪技术 教学实验

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“纲要信号网络”图示教学法在《机械设计》教学中的应用 被引量：5

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作者 张艳 黄乾贵 《机械设计与制造》 北大核心 2005年第4期27-28,共2页

论述了《机械设计》在机械类专业教学中的重要地位;分析了《机械设计》内容的特点;阐述了“纲要信号网络”图示教学法在《机械设计》教学中重要性。

关键词 机械设计 纲要信号网络 教学方法

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货币银行学“纲要信号”教学法研究

3

作者 靳景玉 骆志芳 《西部论坛》 1999年第S1期69-70,共2页

本文主要对货币银行学“纲要信号”教学法进行研究，它为高校教学改革提供有益的尝试，同时对其他学科的教学起了抛砖引玉的作用。

关键词 纲要信号图 教学研究 多媒体 货币银行学

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“纲要信号”图示法在体操保护与帮助理论教学中的实验研究

4

作者 赵树耀 《西安体育学院学报》 CSSCI 1994年第3期75-79,95,共6页

本文运用“纲要信号”图示教学法在体院体育系体操‘保护与帮助’理论教学中与传统教学进行了对比实验研究，所得的结果．为改进体操理论教学的模式和方法提供了有价值的参考．

关键词 体操“纲要信号”教学法 保护与帮助 图表

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纲要信号法在“地壳的结构和物质组成”一节教学中的运用

5

作者 张淑媚 《地理教学》 1996年第6期25-25,共1页

关键词 纲要信号 地壳 结构 物质循环 物质组成 地理教学

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运用纲要信号法讲授“城市的发展和城市化问题”

6

作者 苏小兵 《地理教学》 2000年第5期13-14,共2页

关键词 纲要信号法 城市发展 城市化 城市形成 地理教育

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“纲要信号”教学法的尝试与思考 被引量：1

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作者 张建发 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第9期35-40,共6页

“纲要信号”教学法的尝试与思考江苏省南通教育学院张建发“纲要信号”教学法是前苏联教育学家沙塔洛夫倡导的。它是由关键的字、词、句，醒目的图示（或图表）、符号（箭头）组成的教学信号系统，调动学生视觉这个分析器，加工成对物... “纲要信号”教学法的尝试与思考江苏省南通教育学院张建发“纲要信号”教学法是前苏联教育学家沙塔洛夫倡导的。它是由关键的字、词、句，醒目的图示（或图表）、符号（箭头）组成的教学信号系统，调动学生视觉这个分析器，加工成对物理知识的理解和记忆、比较与鉴别。这... 展开更多

关键词 教学法 回复力 简谐振动 弹簧振子 教学方法 纲要信号图表 复习课 光的本性 物理问题 教学内容

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用“纲要信号教学法”进行实验课教学的尝试

8

作者 曹美华 《生物学教学》 北大核心 2005年第8期35-36,共2页

关键词 中学 生物教学 实验教学 “纲要信号教学法”

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“纲要信号”图表教学法在《生理卫生》课中的尝试

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作者 孟芳 伊茂昌 《生物学教学》 1995年第6期18-19,共2页

随着教学改革的不断深入,我们从1990年起在《生理卫生》教学中进行了“纲要信号”图表教学法的尝试。实践表明,这种教学法能有效地发挥教师的主导作用,使学生真正参与教学过程,激发学生学习的积极性。

关键词 “纲要信号”图表 教学法 生理卫生 教学改革 统考成绩 构成人体 教师的主导作用 对照图表 逻辑关系 知识表示

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“纲要信号图表”在历史教学中的应用

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作者 谢桂英 《当代教育科学》 1996年第5期73-73,共1页

"纲要信号图表"是原苏联沙塔洛夫新教学法体系的核心,它是一种由字母、单词、数字或其它"信号"组成的直观性很强的教学辅助工具。这种图表通过各种"信号"、提纲挈领,简明扼要地把所需掌握的知识表现出来... "纲要信号图表"是原苏联沙塔洛夫新教学法体系的核心,它是一种由字母、单词、数字或其它"信号"组成的直观性很强的教学辅助工具。这种图表通过各种"信号"、提纲挈领,简明扼要地把所需掌握的知识表现出来。它有利于发挥学生的联想能力和视觉记忆能力,提高学生的逻辑思维能力和概括能力,从而使学生更好地掌握知识,加快教学进程。 展开更多

关键词 纲要信号图表 历史教学 教学辅助工具 直观性 学生 教学法体系 逻辑思维能力 掌握知识 洛夫 从实际出发

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纲要信号图示法的特点及设计

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作者 吴国华 《教学与管理（中学版）》 2002年第2期63-64,共2页

关键词 纲要信号 图示法 设计 动手实践能力 事物特征 地理教学 教师指导 思维创新

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巧用多元教学策略 化解“地理过程”难题——以“河口三角洲的演变”为例 被引量：4

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作者 唐光祥 《地理教学》 北大核心 2018年第11期44-47,共4页

地理事象的发展变化过程既是学生平时学习中的难点,同时也是考试的重点。教师如果能够在课堂中适当地运用问题解决法、纲要信号法和直观再现法解决学生普遍感到难以理解的地理过程类难题,则不仅有助于诊断学生学习中出现的问题以便及时... 地理事象的发展变化过程既是学生平时学习中的难点,同时也是考试的重点。教师如果能够在课堂中适当地运用问题解决法、纲要信号法和直观再现法解决学生普遍感到难以理解的地理过程类难题,则不仅有助于诊断学生学习中出现的问题以便及时调整教学安排,还有利于引导学生形成正确分析、解决类似地理问题的正确思维方式。 展开更多

关键词 地理过程 教学策略 问题解决法 纲要信号法 直观再现法

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历史图示图表教学述评

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作者 朱凡章 《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 1987年第3期126-130,共5页

近几年来在中小学历史教学中,不少教师把文字教材改成各种图示、图表进行教学.这种力图通过教育信息视觉图象化的方式以改革传统的教学传输形态,改革教学结构和方法,以提高教学质量的途径,是值得大力提倡和总结推广的.这也给从事历史教... 近几年来在中小学历史教学中,不少教师把文字教材改成各种图示、图表进行教学.这种力图通过教育信息视觉图象化的方式以改革传统的教学传输形态,改革教学结构和方法,以提高教学质量的途径,是值得大力提倡和总结推广的.这也给从事历史教学研究的同志提出了一个新的课题.本文拟对各种形式的历史图示、图表的特点、功能以及应用问题,谈谈个人的看法.先将不同形式的图示、图表作一个大体上的分类: 展开更多

关键词 图示 图表教学 文字教材 直观性 纲要信号图表 小学历史教学 历史现象 序列表 教学质量 教学结构

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人机对话模拟教学模式的探索

14

作者 孙顺庚 《职业技术教育》 北大核心 1997年第7期40-40,共1页

随着计算机数字控制机床的广泛应用,在我国中、高级职业技术教育中,逐渐开设了CNCP(Computer NumericalControl Proy ramming计算机数字控制编程的缩写)课程。它对于初、高中毕业的学生来说,是一门完全陌生的、交叉的综合性和实践性都... 随着计算机数字控制机床的广泛应用,在我国中、高级职业技术教育中,逐渐开设了CNCP(Computer NumericalControl Proy ramming计算机数字控制编程的缩写)课程。它对于初、高中毕业的学生来说,是一门完全陌生的、交叉的综合性和实践性都很强的专业课。对这种现代专业技术课,采用人机对话模拟教学,可获得意想不到的、事半功倍的教学效果。 CNCP教学中的人机对话模拟是利用计算机数字控制系统,通过计算机与学生或教师之间的人机交互对话和模拟显示加工来达到教学目标的一种模式。人机对话模拟,可根据CNCP的实际需要,灵活地提供图形和动画来启发学生的形象思维;及时准确地运用编码或语言文字来指导学生的抽象思维;迅速科学地提供纲要信号图表指导学生构造认知信息。 展开更多

关键词 人机对话 输入计算机 编程方法 学生 模拟加工 职业技术教育 计算机数字控制 纲要信号图表 数字控制系统 数字控制机床

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问题——目标教学法

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作者 于学彬 《经济与管理》 1997年第3期46-47,共2页

问题——目标教学法于学彬近年来，我根据有关的教育理论及自己的教学实践，总结了一套针对成人教育的“问题——目标教学法”，经一段时间试用，收到了预期的效果。问题——目标教学法是以设置问题的形式，提出教学目标，然后紧紧围绕... 问题——目标教学法于学彬近年来，我根据有关的教育理论及自己的教学实践，总结了一套针对成人教育的“问题——目标教学法”，经一段时间试用，收到了预期的效果。问题——目标教学法是以设置问题的形式，提出教学目标，然后紧紧围绕教学目标，采用整体分析、设置疑问、... 展开更多

关键词 目标教学法 整体分析 教学内容 教学目标 教学活动 提出问题 “纲要信号”图表 知识结构 思路分析 学员

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春华秋实——记上海市北海中学校长周清贤

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作者 费成龙 《中小学管理》 北大核心 1992年第5期25-25,共1页

他,不在世人注目的重点中学任校长;该校也没有一流的师资和教学设备,更没有悠久的校史作“后盾”。然而就在这所不起眼的初级中学,他却做出了着实让人刮目的成绩:学校连续三年初中毕业生合格率达到100%,60%的毕业生走进市、区重点中学... 他,不在世人注目的重点中学任校长;该校也没有一流的师资和教学设备,更没有悠久的校史作“后盾”。然而就在这所不起眼的初级中学,他却做出了着实让人刮目的成绩:学校连续三年初中毕业生合格率达到100%,60%的毕业生走进市、区重点中学的校门;学校连续荣获“上海市加强初中教育先进单位”和“区文明单位”两个“三连冠”; 展开更多

关键词 北海中学 重点中学 教育先进单位 校史 周清 行为规范教育 教学设备 校容校貌 纲要信号图示法 校园文化建设

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